RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN BẬC HAI (TUẦN 7 - TIẾT 13 - TOÁN 9)

Cấu Trúc Đề thi Vào Lớp 10 Tỉnh Hải Phòng môn Toán Phần I. (2.0 điểm). (Trắc nghiệm khách quan). * Số lượng: 08 câu. Trong đó:        + Đại số: 04 câu.             + Hình học: 04 câu. * Nội dung: Các kiến thức cơ bản trong[r]

bài tập căn bậc hai lớp 9 về tìm x, tính A+BC; tính giá trị của đa thức f(x); Tìm cặp số ( x , y ) nguyên dương thỏa mãn phương trình; Giải phương trình; Tính tổng S; tính giá trị của biểu thức; rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai

Gồm các bài tập bài tập căn bậc hai lớp 9 về tìm x, tính A+BC; tính giá trị của đa thức f(x); Tìm cặp số ( x , y ) nguyên dương thỏa mãn phương trình; Giải phương trình; Tính tổng S; tính giá trị của biểu thức; rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai

Rút gọn các biểu thức sau: Bài 46. Rút gọn các biểu thức sau với : a)  b)  Hướng dẫn giải: a)  Lưu ý. Các căn số bậc hai là những số thực. Do đó khó làm tính với căn số bậc hai, ta có thể vận dụng mọi quy tắc và mọi tính chất của các phép toàn trên số thực. b) Dùng phép đưa thừa số ra ngoài dấu c[r]

N.......6::5,7:2,400BẢNG CĂN BẬC HAI2. Cách dùng bảnga) Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 1 và nhỏhơn 100.Ví dụ 2 Tìm 36,72N36,72 =6,060......7.......

Bài 18. Áp dụng quy tắc nhân các căn bậc hai, hãy tính. Bài 18. Áp dụng quy tắc nhân các căn bậc hai, hãy tính: a) √7.V63;                 b) √2,5.√30.√48; c) √0,4.√6,4;              d) √2,7.√5.√1,5. Hướng dẫn giải: a) 21;         b) 60;         c) 1,6;          d) 4,5.

Chương I: Căn bậc hai, căn bậcTiết 1-§1 : CĂN BẬC HAIbaI. Mục tiêu: Qua bài này, học sinh cần:- Nắm được định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm.- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này đểso sá[r]

IV.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ Ở THCS

1. PHƯƠNG PHÁP 1: NÂNG LUỸ THỪA
Để làm mất căn bậc n thì ta nâng cả 2 vế của phương trình lên luỹ thừa n. Nếu n chẵn thì ta chỉ thực hiện được khi cả vế của phương trình không âm.
Rất nhiều bài toán phù hợp với kiểu nâng lên lũy thừa,khử bớt[r]

Trong đề tài này tôi quan tâm để đi khai thác đến 2 nhóm năng lực chính là"Năng lực cùng chung sống và làm việc" và "Năng lực tự khẳng định mình" vì kiếnthức và kỹ năng là một trong những thành tố của năng lực HS.Trong quá trình giảng dạy thực tế một số năm học, tôi đã phát hiện ra còn rấtnhiều học[r]

≠=c)Vớib0,tacó:.-Với các công thức này +Nêu T/c Căn bậcb 3bcho ta hai Quy tắc : Khai hai:+VD2. So sánh: 2 và 3 7CBB của một tích; NhânTa có 2 = 3 8 ; 8 >7 nên 3 8 >các CBB37+ Yêu cầu HS giải VD2:3 +Tìm hiểu VD2; 3Vậy 2 > 3 7+ Yêu cầu HS giải C2:-Cách[r]

Bài tập nâng cao về chương 1 toán 9
Bài 1: Căn bậc 2
1. Căn bậc 2 của số thực a là số thực x sao cho x2=a
2. Cho số thực không âm a. Căn bậc hai của a ( kí hiệu là ) là một số x không âm mà bình phương của nó bằng a
3. Với 2 số a và b dương ta có
a. Nếu a< b thì <
b. Nếu < thì a< b
Bài[r]