BÀI SOẠN BO DE, DAP AN TOAN CHON LOC (PHAN XI)

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

Bạn : - Hány szoba van a lakásban ? :/há-nhờ xô-bò von o lo-ka-sờ-bon /: Có bao nhiêu phòng trongcăn hộ thế ?NH: - Három :/ha-rôm/: Có 3 (phòng)Bạn : - Milyenek a bútorok ? :/mi-en-nek o bú-tô-rôk /: Những cái đồ gỗ thì như thế nào ?NH : - Nagyon modernek :/no-giôn mô-đe-rờ-nek /: Rất hiện đại .Bạn[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Giáo trình CorelDRAW X6 - Đậu Ngọc Hiệp * ĐT: 0986 124 145 - www.dohoa360.comTrang 23+ Horizontal Dimension tool: vẽ đường đo ngang+ Slanted Dimension tool: vẽ đường đo hướng xiên+ Callout tool: tự điền thông số sau khi vẽ đường đo+ Angular Dimension tool: vẽ đường đo góc Công cụ Interactive Connec[r]

So ạn bài chó sói và c ừu trong th ơng ụngônc ủa La Phông TenĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Văn bản có bố cục hai phần :-Phần một (từ đầu đến ‘tốt bụng như thế’) : hình tượng con cừu trong thơ La-phông-ten.-Phần hai (còn lại) : hình tượng chó sói trong thơ La-phong-ten.Trong cả hai đoạn, nhằ[r]

•F5: Bắt đầu màn hình trình chi ếu ngay t ừ đầu•Shift F5: Bắt đầu màn hình trình chi ếu ngay slide đang m ở hi ện t ạiDi chuy ển slide m ột cách nhanhchóngMình để ý sau khi xong bài thuyết trình, đến phần h ỏi đáp, khán gi ả th ường h ỏi ở nh ững slide nàođó bất kỳ. Thế là bạn phải thoát màn[r]

Đề bài: Phân tích đo ạn trích “Trong lòng m ẹ”c ủa Nguyên H ồng – v ăn m ẫu l ớp 8Bài làmMỗi lần ngồi lật dở và đọc từng trang “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng tôi không đọc bằng mắtnữa mà để cho trái tim tự đọc, tự cảm nhận và tự rung động. Văn của ông rất sâu, rất sắc bởi nó cứa v[r]

khi những chiếc lá mang sắc vàng đang dần dần rơi xuống và che phủ lấy con đường đi. Theo sự hướngdẫn của cậu, tôi đã tìm ra địa điểm mà mình cần đến, nó nằm trên một con phố nhỏ hẹp, vắng vẻ và thậtyên tĩnh. Nhà của cậu ta khá to, mang nét cổ kính. Xung quanh nhà cậu là những hàng cây kiểng, với đủ[r]

ạn đang là học sinh lớp 12, chỉ còn một thời gian ngắn nữa là sẽ bước vào “ cuộc đấu sinh tử”, điểm đánh dấu kết thúc của 12 năm đèn sách trước khi bước sang một trang sử mới. Bạn đang trong quá trình “dùi mài kinh sử” nhưng lại thấy khó khăn khi không biết lựa chọn tài liệu nào để ôn tập. Để cùng b[r]

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]

6 on your answer sheet writeTRUEif the statement is true accordingaccoto the passageFALSEif the statement is false according to the passageNOT GIVENif the information is not given in the passage4. Most people spend about two hours a day traveling to and from work.5. The problems of road rage have do[r]

c ): 3 + 1 phần tử.Bài 3: An mua một quyển số tay dày 256 trang. Để tiện theo dõi em đánh số trang từ 1 đến 256. Hỏi em đãphải viết bao nhiêu chữ số để đánh hết cuốn sổ tay?Hớng dẫn:- Từ trang 1 đến trang 9, viết 9 số.- Từ trang 10 đến trang 99 có 90 trang, viết 90 . 2 = 180 chữ số.- Từ trang[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

Vi ết đo ạn v ăn v ềtrách nhi ệm c ủa thanhniên tr ước tình hình bi ển đảo hi ện nayPosted by Thu Trang On Tháng Năm 22, 2016 0 CommentVấn đề biển đảo là vấn đề “Hot” trong đề thi môn văn. Cô đã soạnmột số đề nghị luận xã hội về chủ quyền dân tộc, về vấn đề tráchnhiệm của thanh niên đối với đ[r]

Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc dước sự lãnh đạo của Đảng, công cuộc đổi mới ở nước ta đã thu được một số thành tựu đáng kể và được Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX khẳng định. Hiện nay chúng ta đang đứng trước thời cơ phát triển nhưng cũng đang dứng trước những thách thức… một trong 4 n[r]

20 CÂU NÓI C ẢM THÁN TI ẾNG ANH B ẠN NÊN BI ẾT:Say cheese! ➡ Cười lên nào!Be good! ➡ Ngoan nhé!Me? Not likely! ➡ Tôi ấy hả? Không đời nào!Mark my words! ➡ Nhớ lời tôi nói đó!Bored to death ➡ Chán chết!Tùy bạn thôi! ➡ It’s up to you!Enjoy your meal! ➡ Ăn ngon miệng nhé!It serves you right! ➡ Đ[r]

Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài thuyết trình về màn hình cảm ứng.Bài[r]

Hóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài tậpHóa lập thể bài[r]

T