PICASSO ĐỜI SỐNG ĐẸP

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "PICASSO ĐỜI SỐNG ĐẸP":

CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA

CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA

-cái đẹp chính là đạo đứce,vẻ đẹp của ng nghệ sĩ Phùng-luôn trân trọng qk, luôn suy tư, luôn trăn trở về cõi nhân sinh-có tinh thần trách nhiệm cao trong xứ mệnh sáng tạo nghệ thuật-một tâm hồn nhạy cảm, 1 trái tim nghệ sĩ tài hoa-1 tâm hồn kk hướng thiện2,phát hiện 2:1 phát hiện đầy nc mắtTừ[r]

10 Đọc thêm

tiểu luận nghệ thuật nhiếp ảnh 1. Phân tích vai trò của ánh sáng và hướng chiếu sáng trong tạo hình nhiếp ảnh ( cắt ảnh trên báo, tạp chí để minh hoạ). 2. Anh (chị) có nhận xét gì về thực tiễn việc sử dụng ảnh trên báo chí Việt Nam và làm gì để chất liệu

TIỂU LUẬN NGHỆ THUẬT NHIẾP ẢNH 1. PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG VÀ HƯỚNG CHIẾU SÁNG TRONG TẠO HÌNH NHIẾP ẢNH ( CẮT ẢNH TRÊN BÁO, TẠP CHÍ ĐỂ MINH HOẠ). 2. ANH (CHỊ) CÓ NHẬN XÉT GÌ VỀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG ẢNH TRÊN BÁO CHÍ VIỆT NAM VÀ LÀM GÌ ĐỂ CHẤT LIỆU

Ở Việt Nam nhiếp ảnh được coi là một môn nghệ thuật, ngang hàng với các bộ môn nghệ thuật lâu đời khác như văn học, hội họa, điêu khắc, âm nhạc, vũ kịch, kiến trúc và môn nghệ thuật trẻ tuổi điện ảnh. Những người hoạt động nhiếp ảnh chuyên nghiệp ở Việt Nam được coi là một nghệ sĩ.
Nhiếp ảnh có cùn[r]

30 Đọc thêm

GIÁO ÁN CHI TIẾT BÀI THƠ MÙA XUÂN NHO NHỎ CỦA THANH HẢI

GIÁO ÁN CHI TIẾT BÀI THƠ MÙA XUÂN NHO NHỎ CỦA THANH HẢI

thành hình, thành khối, thành sức sống mùa xuân có sắc màu lóng lánh? Rõ ràng,âm thanh tiếng chim vô hình, vô ảnh vốn được cảm nhận bằng thính giác đãđược hữu hình, hữu ảnh thành vật thể được cảm nhận bằng thị giác và xúc giác.Phép tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác được thi nhân vận dụng tài hoa, tinh[r]

10 Đọc thêm

PHÂN TÍCH TẤN BI KỊCH CỦA NGƯỜI TRÍ THỨC NGHÈO TRONG XÃ HỘI CŨ QUA NHÂN VẬT HỘ

PHÂN TÍCH TẤN BI KỊCH CỦA NGƯỜI TRÍ THỨC NGHÈO TRONG XÃ HỘI CŨ QUA NHÂN VẬT HỘ

Thời kỳ văn học 1930-1945, không ai vượt được Nam Cao trong việc mô tả tấn bi kịch của người trí thức, nhất là người trí thức nghèo trong xã hội cũ. Chỉ xét riêng một truyện ngắn Đời thừa (in lần đầu tiên vào cuối năm 1943), ta cũng có thể nhận ra tấn bi kịch ấy với bao nghịch cảnh, bế tắc, xót x[r]

2 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT
CHO HỌC SINH LỚP 1


I. PHẦN MỞ ĐẦU
I.1. Lí do chọn đề tài:
Như chúng ta đã biết, một trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường[r]

16 Đọc thêm

Em suy nghĩ gì về cái đẹp trong cuộc sống qua cách tìm thấy vẻ đẹp quê hương của nhân vật Nhĩ trong "Bến quê"

EM SUY NGHĨ GÌ VỀ CÁI ĐẸP TRONG CUỘC SỐNG QUA CÁCH TÌM THẤY VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG CỦA NHÂN VẬT NHĨ TRONG "BẾN QUÊ"

Dàn ý phần thân bài: + Phân tích tâm trạng của nhân vật Nhĩ trong những ngày cuối đời khi phát hiện ra bãi bồi bên kia sông, ngay trước của sổ nhà mình. Nhĩ trước đó từng đi khắp mọi nơi trên trái đất nhưng về cuối đời anh mắc bệnh trọng nằm liệt giường mọi hoạt động của anh đều phải nhờ vào người[r]

1 Đọc thêm

PHÂN TÍCH BÀI THƠ SỐ 28 CỦA R

PHÂN TÍCH BÀI THƠ SỐ 28 CỦA R.TAGO

Sau tập Thơ Dâng được giải thưởng Nobel, năm 1914, Tago xuất bản tập thơ “Người làm vườn – tập thơ tình, gồm 85 bài thơ, chỉ đánh số, không có nhan đề. Bài thơ sơ 28 này rút trong tập “Người làm vườn”, được truyền tụng và ngợi ca là “một trong những bài thơ tình hay nhất trên thế giới”. ” Đôi mắt[r]

4 Đọc thêm

BÀI 1: TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ LÀ MỘT TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CHO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT CỦA THẠCH LAM. HÃY TRÌNH BÀY NHỮNG NÉT ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT CỦA TÁC PHẨM TRÊN.

BÀI 1: TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ LÀ MỘT TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CHO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT CỦA THẠCH LAM. HÃY TRÌNH BÀY NHỮNG NÉT ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT CỦA TÁC PHẨM TRÊN.

Cái đẹp trong văn chương Thạch Lam là cái đẹp của tình người, cái đẹp của một trái tim nhân hậu. Là cái đẹp của chất thơ đậm hương đời và vị đời, là cái đẹp của một ngòi bút giàu bản sắc. Các em có thể trình bày theo trật tự khác nhau, nhưng phải đảm bảo những ý cơ bản sau: 1. Hai đứa trẻ có bao[r]

2 Đọc thêm

12 BÀI VĂN TRỌNG TÂM ÔN THI THPT QUỐC GIA NGỮ VĂN

12 BÀI VĂN TRỌNG TÂM ÔN THI THPT QUỐC GIA NGỮ VĂN

Fb:Ngàymailâpnghiệp Họctậpngàynay
Bài 1
CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ
(Nguyễn Tuân)

I. GIỚI THIỆU CHUNG:
Nguyễn Tuân là nhà văn tài hoa, uyên bác. “Chữ người tử tù” in trong tập “Vang bóng một thời” (1938) là truyện ngắn tiêu biểu của ông trước Cách mạng tháng Tám.
Qua vẻ đẹ[r]

21 Đọc thêm

NGUYỄN TUÂN LÀ MỘT NHÀ VĂN DUY MĨ (ĐIỀU QUAN TÂM DUY NHẤT LÀ CÁI ĐẸP). ĐỌC TRUYỆN NGẮN CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ, ANH (CHỊ) THẤY NHẬN XÉT ĐÓ CÓ ĐÚNG KHÔNG? VÌ SAO?

NGUYỄN TUÂN LÀ MỘT NHÀ VĂN DUY MĨ (ĐIỀU QUAN TÂM DUY NHẤT LÀ CÁI ĐẸP). ĐỌC TRUYỆN NGẮN CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ, ANH (CHỊ) THẤY NHẬN XÉT ĐÓ CÓ ĐÚNG KHÔNG? VÌ SAO?

Nguyễn Tuân sinh năm 1910, trong một gia đình Nho giáo ở làng Nhân Mục, tục gọi là làng Mọc, ngoại thành Hà Nội. Ông sống chủ yếu bằng nghề viết văn, viết báo. Sau khi tập truyện ngắn Vang bóng một thời được xuất bản năm 1940, Nguyễn Tuân trở nên nổi tiếng, ông tham gia kháng chiến chống Phá[r]

3 Đọc thêm

Phân tích giá trị nghệ thuật và tư tưởng của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao cho chữ trong trại giam (trích truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả lại cho đó là một cản

PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT VÀ TƯ TƯỞNG CỦA ĐOẠN VĂN TẢ CẢNH ÔNG HUẤN CAO CHO CHỮ TRONG TRẠI GIAM (TRÍCH TRUYỆN NGẮN CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ CỦA NGUYỄN TUÂN). VÌ SAO TÁC GIẢ LẠI CHO ĐÓ LÀ MỘT CẢN

Phân tích giá trị nghệ thuật và tư tưởng của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao cho chữ trong trại giam (trích truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả lại cho đó là một cảnh tượng xưa nay chưa từng có? -------------- Chữ người tử tù là truyện ngắn xuất sắc nhất trong tập Vang b[r]

2 Đọc thêm

HÙM CHẾT ĐỂ DA, NGƯỜI TA CHẾT ĐỂ TIẾNG

HÙM CHẾT ĐỂ DA, NGƯỜI TA CHẾT ĐỂ TIẾNG

"Hùm chết để da, người ta chết để tiếng" có phải là một quan niệm về sống đẹp, sống có ích không? Ý kiến của anh, chị? Bài làm Từ ngàn xưa đến nay, biết bao người sẵn sàng hi sinh mạng sống để bảo vệ danh dự; phẩm giá của mình. Đó là đức tính, là truyền thống ngàn đời của dân ta. Một lần nữa, để[r]

2 Đọc thêm

Thực trạng và giải pháp nhằm bảo tồn không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM BẢO TỒN KHÔNG GIAN VĂN HÓA CỒNG CHIÊNG TÂY NGUYÊN

1. Lý do chọn đề tài
Nhắc đến Tây Nguyên là nhắc đến vùng cao nguyên đầy nắng và gió, nhắc đến núi rừng hùng vĩ mà thơ mộng, nhắc đến tiếng chim, tiếng thú vang vọng cả đất trời. Tây Nguyên không chỉ đẹp về cảnh vật thiên nhiên, mà đặc biệt hơn là vẻ đẹp của con người, vẻ đẹp của cả một nền v[r]

46 Đọc thêm

Hãy giới thiệu và tả một loài hoa đẹp mà em yêu thích

HÃY GIỚI THIỆU VÀ TẢ MỘT LOÀI HOA ĐẸP MÀ EM YÊU THÍCH

Một số loài hoa đẹp mà em yêu thích. Có những loài hoa bình dị như hoa cỏ mọc khắp mọi nơi: dọc hai bên vệ đường, trên các nghĩa trang, ven đồi, ven đê. Bài mẫu tả về một số loài hoa đẹp    Nước ta ở về xứ nóng, hoa nở quanh năm, mùa nào cũng có lá xanh, hoa thơm, trái ngọt. Nhưng mùa xuân mới th[r]

1 Đọc thêm

Nghị luận xã hội sống đẹp là gi hỡi bạn

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI SỐNG ĐẸP LÀ GI HỠI BẠN

Trong cuộc sống hằng ngày mỗi người chọn cho mình những cách thể hiện khác nhau hình thành lên những cách sống khác nhau: sông đẹp, sống có ích và lối sống ích kỷ, buông thả thậm chí chìm trong vòng tội lỗi. Bài làm Trong cuộc sống hằng ngày mỗi người chọn cho mình những cách thể hiện khác nhau[r]

2 Đọc thêm

Nghị Luận Thế nào là sống đẹp ?

NGHỊ LUẬN THẾ NÀO LÀ SỐNG ĐẸP ?

Trước hết cần phải hiểu từ “sống" không phải là một khái niệm tồn tại đơn thuần. "Tồn tại nhưng phải để cho người khác biết có sự tồn tại của mình tức là phải thể hiện rằng "Tôi đang ở đây! Tôi có mặt trên cõi đời này, bằng hành động trong cuộc sống chứ không phải chỉ lặng lẽ như một[r]

2 Đọc thêm

Sống đẹp là gì hỡi bạn?

SỐNG ĐẸP LÀ GÌ HỠI BẠN?

Trong cuộc sống hằng ngày mỗi người chọn cho mình những cách thể hiện khác nhau hình thành lên những cách sống khác nhau: sống đẹp, sống có ích và lối sống ích kỷ, buông thả thậm chí chìm trong vòng tội lỗi. Như vậy “sống đẹp” là một lối sống tích cực mà mỗi người cần phải hướng tới. Nhưng sổng thế[r]

2 Đọc thêm

Nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân

NHÂN VẬT HUẤN CAO TRONG CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ CỦA NGUYỄN TUÂN

Nguyễn Tuân nổi tiếng là một nhà văn tài hoa, giàu cá tính. Ông đã niệm và theo đuổi suốt đời quan niệm “...mà thầy rằng yêu đẹp có nghĩa là quyết tâm bảo vệ đến cùng những gì mình đã nhận là đẹp". BÀI LÀM    Nguyễn Tuân nổi tiếng là một nhà văn tài hoa, giàu cá tính. Ông đã niệm và theo đuổi su[r]

2 Đọc thêm

VỀ NHÂN VẬT HUẤN CAO TRONG CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ CỦA NGUYỄN TUÂN

VỀ NHÂN VẬT HUẤN CAO TRONG CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ CỦA NGUYỄN TUÂN

cái đẹp có thể sản sinh từ nơi tội ác ngự trị, giữa mảnh đất chết bởi một người cũng sắp chết. Và lời khuyên của Huấn Cao cho thấy: cái đẹp không thể cùng sống với cái ác được. Nguyễn Tuân là một nghệ sĩ tài hoa. Mỗi tác phẩm của ông là đều là những trang văn tài hoa và hấp dẫn. Trong số đó, ngoà[r]

2 Đọc thêm

ÔN TẬP HỌC KÌ INGỮ VĂN LỚP 11

ÔN TẬP HỌC KÌ INGỮ VĂN LỚP 11

Ôn Tập Học Kì Ingữ văn lớp 11Câu 1 : Phân tích quá trình thức tỉnh của nhân vật Chí Phèotrong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao.Gợi ý:Với đề bài này, HS cần hiểu được quá trình thức tỉnh của Chí Phèo diễn ranhư thế nào.Trước hết phải vạch rõ ranh giới trước và sau khi Chí Phèo thứctỉnh. Đó chính là t[r]

4 Đọc thêm