BÀI GIẢNG BÀI 14 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T2)

ẹONG 2Thửùchaứnh toõmaứu vaứotranhCác bạn trong tranh đang làm gì?Thứ tư, ngày 01 tháng 4 năm 2015Đạo đức: Tiết 30Bài 14: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tiết 1)Kết luận:- Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạnkhông phá hại cây là hành động đúng.- Bẻ cành, đu cây l[r]

B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2
1.
Phân tích bài toán.........................................................................................................3
1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]

lũ lụt, giữ nguồn nước ngầm, tránh hạn hán.- Thực vật là nguồn lương thực, thực phẩm chủ yếu của loài người:Cây lương thực, Cây làm thức ăn, Cây làm gia vị, Cây ăn quả cung cấpđường, chất khoáng, vitamin.11- Thực vật là nguyên liệu để sản xuất giấy, đồ gỗ, nhựa, dầu thực[r]

Hoạt động 4: Vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém- Mô tả thí nghiệm.- Yêu cầu HS mô tả thí nghiệm.- Những vật cứng có bề mặt nhẵn thìphản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém).- Những vật mềm, xốp, có bề mặt gồghề thì phản xạ âm kém.- Trả lời C4:- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4.+ Vật phản xạ âm tốt là: Mặt[r]

giáo án bài 28A: Cây cối và cuộc sống của con người theo chương trình VNEN dạy học đổi mới đã được áp dụng giảng dạy tại trường Tiểu học Suối Hoa thành phố Bắc NinhGIÁO ÁN TIẾNG VIỆTBài 28A: Cây cối và cuộc sống của con người(Tiết 1)I.Mục tiêu1.Về kiến thứcĐọc và hiểu câu chuyện Kho báu2.Về kĩ năn[r]

…Cứ mỗi chủ đề thì có ba tuần được lồng ghép vào. Trong mỗi tuần đều cócác phân môn : tập đọc, chính tả, kể chuyện, tập làm văn, luyện từ và câu.Các bài được in với dòng chữ rất rõ ràng, màu sắc nổi bật. Đa số các bài đềucó tranh minh họa thật hấp dẫn và sống động. Em thích nhất là các[r]

Tiết 22.23 Bài 14.
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
(Môn: Giáo dục công dân lớp 7)
2. Mục tiêu dạy học:
2.1. Kiến thức:
Nêu được thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
Kể tên các yếu tố của môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
Nêu đ[r]

5GV: TÔN THỊ LỆ HIỀNGiáo án: Sinh học lớp 6Năm học: 2015-2016hạt kín?a. Cây mít, cây rêu, cây ớt.b. Cây ổi, cây cải, cây dừa.c. Cây thông, cây lúa, cây đào.Câu 2: Tính chất đặc trưng nhất của các cây hạtkín là:a. Có rễ, thân, lá.b[r]

THẢO LUẬN NHÓMNhóm 3 3.Tú gặp khó khăn gì trong quá trình học? - Tú là con út gia đình nghèo : bố là bộ đội , mẹ là công nhân.THẢO LUẬN NHÓMNhóm 44 Tú đã ước mơ gì?Để đạt được ước mơ đó Tú suy nghĩ vàhành động như thế nào- Tú ước mơ trở thành nhà Toán học.- Tú đã tự học, rèn luyện, kiên trì, v[r]

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
Lớp mình vừa hát bài gì?
Nội dung nói về ai?
=> Chúng mình vừa cùng cô hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, nội dung bài hát nói về cô chú công nhân xây nhà cao tầng, cô công nhân d[r]

Các tế bào lympho B và lympho TBài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH22Cấu trúc Clickkhángtonguyên,kháng thểadd TitleThế nào là kháng nguyên? Kháng thể?-Kháng nguyên là những phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thểtiết ra các kháng thể.- Kháng thể là những phân tử prôtêin đặc hiệu do cơ thể tiế[r]

Hằng ngày em được học nhiều tiết học hay và lý thú. Nhưng tiết học Văn của ngày thứ năm vừa qua đã để lại cho em nhiều điều thích thú hơn cả. Hằng ngày em được học nhiều tiết học hay và lý thú. Nhưng tiết học Văn của ngày thứ năm vừa qua đã để lại cho em nhiều điều thích thú hơn cả. Hôm ấy là mộ[r]

Sáng sớm tinh mơ của một ngày chủ nhật, em vừa thức dậy, tuy vẫn còn ngái ngủ nhưng đã thấy bố trồng cây ở khoảnh đất sau nhà. Bố đang hì hục cuốc đất. Với vóc người cao lớn. da ngăm ngăm lại thêm trang phục bộ quần áo công nhân xanh đậm nên trông bố thật khỏe Viết một đoạn văn tả hoạt động của m[r]

TUẦN 6
Ngày soạn: 14 9 2012.
Ngày giảng: T2, 1792012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA ANĐRÂYCA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đọc đúng các tiếng, từ khó: Anđrâyca, nấc lên, nức nở, hoảng hốt, mãi sau.
Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài trong bài.
Hiểu[r]

Bài 1: Vì sao thiếu nitơ trong môi trường dinh dưỡng, cây lúa không thể sống được ? Bài 2: Vì sao trong mô thực vật diễn ra quá trình khử Nitrat? Bài 3: Thực vật đã thích nghi như thế nào để bảo vệ tế bào khỏi bị dư lượng NH3 đầu độc? Bài 1.  Vì sao thiếu nitơ trong môi trường dinh dưỡng, cây lúa[r]

Bàn luận, mở rộng vấn đề- Trong cuộc sống có rất nhiều người đã từng khóc khi gặp những thiếu thốn (vềvật chất hoặc tinh thần); những chông gai, khó khăn trắc trở. Và từ đó họ buông xuôi,sống bi quan, chán nản, thiếu ý chí, nghị lực vươn lên, cuộc sống của họ trở thành vônghĩa.- Nhưng rất nhiều ngườ[r]

1. Nghe và kể lại câu chuyện KHÔNG NỠ NHÌN. Hằng ngày, em được nghe hoặc chứng kiến rất nhiều câu chuyện. Mỗi câu chuyện đã để lại cho em một bài học sâu sắc. 1. Nghe và kể lại câu chuyện KHÔNG NỠ NHÌN.Bài làmHằng ngày, em được nghe hoặc chứng kiến rất nhiều câu chuyện. Mỗi câu chuyện đã để lại c[r]

Bài 14 Đố: Theo hình 14 thì ta có thể trồng 12 cay a thành 6 hàng, mỗi hàng 4 cây . Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng 4 cây. Bài 14  Đố: Theo hình 14  thì ta có thể trồng 12  cây thành 6 hàng, mỗi hàng  4 cây . Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng,  mỗi hàng 4 cây. Giải: Em có t[r]

Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô):lỗi về bố cục bài,lỗi về ý,lỗi về đặt câu,lỗi dùng từ, lỗi chính tả...    Chữa bài Đọc kĩ lời nhận xét của thầy (cô) - những phần thầy (cô) ngợi khen, phê bình. Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô): lỗi về bố cục bài, lỗi v[r]

BÀI 1 . Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
BÀI 2: Vị trí địa lý, phạm vi lãnh
Bài 4 – Lịc sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam
Bài 6: Đất nước nhiều đồi núi
BÀI 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
BÀI 9: Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa.
BÀI 11 12. Thiên nhiên pân hóa[r]