- Bài tập thực nghiệm định lượng.Trong mục tiêu môn học có nhấn mạnh đến việc tăng cường rèn luyện kĩnăng hoá học cho học sinh, trong đó chú trọng đến kĩ năng thí nghiệm hoá học.Bài tập thực nghiệm là một phương tiện có hiệu quả cao trong việc rèn luyện kĩnăng thực hành, phương pháp làm việc khoa họ[r]
- Nghiên cứu các hình thức tổ chức, các cách vào bài, trò chơi phù hợp đểtích hợp lồng ghép trong giờ dạy trẻ có các biểu tượng về số lượng- Tích hợp kiến thức toán sơ đẳng trong các hoạt động cho trẻ- Rèn luyện cho trẻ các kỹ năng đếm đúng số lượng, so sánh thêm bớt,chia nhóm đối tượng thành[r]
1. Hồ Biểu Chánh (1885 – 1958), tên khai sinh là Hồ Văn Trung, quê ở làng Bình Thành, huyện Đức Hoà, tỉnh Định Tường (nay là xã Thành Công, huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang). Thuở nhỏ học chữ nho, sau học chữ quốc ngữ. Từ 1905, làm viên chức ở nhiều địa phương khác nhau thuộc Nam Bộ, n[r]
Quỳ tímTiết 34 - BÀI 28: CÁC OXIT CỦA CACBONI. CACBON OXIT: (CO=28)2. Tính chất hóa học:1. Tính chất vật lý:a. Tác dụng với nước:- CO2 phản ứng với nước tạo thành2. Tính chất hóa học:axit cacbonic- CO là oxit trung tính.CO2 + H2O H2CO3- CO là chất khử.- H2CO3 không bền, dễ phân hủy3. Ứng dụ[r]
III. Tiến trình lên lớp1. Tổ chức ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ :- Giống cây trồng có vai trò như thế nào trong trồng trọt ?- Thế nào là tạo giống bằng phương pháp chọn lọc ? Lấy 1 ví dụ minh hoạ của gia đìnhem đã làm ?3. Bài mớiHoạt động của Gv, HsNội dungI. Sản xuất giống cây trồng.[r]
nhưng viết khá nhiều truyện ngắn, tạp ghi và kí. Chị là chủ nhân của nhiềugiải thưởng ngay từ nhữngngày đầu bước chân vào văn chương: giải nhấtcuộc vận động sáng tác văn học tuổi 20 lần II do Hội nhà văn TP HCM tặngnăm 2000, giải B của Hội nhà văn Việt Nam năm 2001, 2004. Tuy nhiênphải đến tập truyệ[r]
Tới dự giờ lớp 4A1Tuần 5Phân môn: Tập đọcGV thùc hiÖn: Nông Thị PhươngTrêngTiÓuhäcPhạm HồngTháiThứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2014Phân môn: Tập đọcKIỂM TRA BÀI CŨBài: NHỮNG HẠT THÓC GiỐNG1. Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?2. Nhà vua làm cách nào để chọn được người như thế[r]
Bài 4. Một acquy có suất điện động và điện trở trong là ξ = 6v, r = 0,6 Ω sử dụng acquy này thắp sáng bóng đèn có ghi là 6v – 3W. Tính cường độ dòng điện chạy trong mạch và hiệu điện thế giữa hai cực của acquy khi đó Bài 4. Một acquy có suất điện động và điện trở trong là ξ = 6v, r = 0,6 Ω sử dụn[r]
-Nhà thơ dường như cảm nhận được cái hơi gợn tí của sóng, độ rơi kẽcủa lá → đây chính là những rung động mơ hồ của vạn cật đất trời. →Cảnh mùa thu càng tĩnh lặng.3. Hai câu luận''Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắtNgõ trúc quanh co khách vắng teo.''-Hình ảnh '' trời xanh ngắt '' , '' ngõ trúc qua[r]
15. Suất điện động của một pin là 1,5V. Tính công của lực lạ khi dịch chuyển điện tích +2 C từ cực âm tới cực dương bên trong nguồn điện. Bài 15. Suất điện động của một pin là 1,5V. Tính công của lực lạ khi dịch chuyển điện tích +2 C từ cực âm tới cực dương bên trong nguồn điện. Giải: Công của[r]
Bài 5. Mắc một điện trở 14 Ω vào hai cực của một nguồn điện có điện trở trong là 1 Ω thì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn là 8,4 V. Bài 5. Mắc một điện trở 14 Ω vào hai cực của một nguồn điện có điện trở trong là 1 Ω thì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn là 8,4 V. a) Tính cường độ dòng điệ[r]
KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1/ So sánh liên kết ion và liên kết cộng hoá trị có cực,không cực (định nghĩa, bản chất liên kết, hiệu độ âmđiện)Loại liênkếtLiên kết ionĐịnhnghĩaLiên kết ion là liên kếtđược hình thành bởilực hút tĩnh điện giữacác ion mang điện tíchtrái dấu.Liên kết cộng hoá[r]
Đối với đoạn mạch chứa nguồn điện có chiều từ cực dương và tới cực âm. Tương tự hệ thức 9.3 ở bài trước ta có hệ thức liên hệ giữa hiệu điện thế UAB, cường độ dòng điện I và các điện trở r, R: I. Đoạn mạch chứa nguồn điện Đối với đoạn mạch chứa nguồn điện có chiều từ cực dương và tới cực âm. Tươn[r]
Bạn muốn ghép nhiều file văn bản Word với nhau nhưng lại không biết phải làm thế nào? Trong bài này VnDoc sẽ hướng dẫn bạn cách gộp các file Word cực nhanh mà lại rất đơn giản đấy.Cùng tìm hiểu nào Bạn muốn ghép nhiều file văn bản Word với nhau nhưng lại không biết phải làm thế nào? Trong bài này Vn[r]
Bài 12 Tại sao có thể nói Acquy là một pin điện hóa? Bài 12 Tại sao có thể nói Acquy là một pin điện hóa? Acquy hoạt động như thế nào để có thẻ sử dụng nhiều lần.? Giải: Acquy gồm 2 bản cực ngâm trong chất điện phân Ví dụ: Acquy chì : bản cực dương làm bằng chì điôxít và bản cực âm bằng chì, ch[r]
Đường ơi! Đường có nhận ra em không? Em là “Tí con” đây mà. Hôm nay, sau mấy tháng hè lên tỉnh học với bố, em lại được đặt đôi bàn chân nhỏ lên mặt đường làng mát rượi thân thương. Bài làm Đường ơi! Đường có nhận ra em không? Em là “Tí con” đây mà. Hôm nay, sau mấy tháng hè lên tỉnh học với bố[r]
Bài 9. Hai cực của pin điện hóa được ngâm chất điện phân là dung dịch nào sau đây? Bài 9. Hai cực của pin điện hóa được ngâm chất điện phân là dung dịch nào sau đây? A. Chỉ là dung dịch muối. B. Chỉ là dung dịch Axit. C. Chỉ là dung dịch Bazo. D. Một trong các dung dịch kể trên. Giải: Chọn D.
Bài 1:THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬGiữa thế kỷ XIX, người ta cho rằng: Các chất đều đượccấu tạo nên từ những hạt cực kì nhỏ bé không thể phân chiađược nữa, gọi là nguyên tử.Nhưng đến cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX những côngtrình thực nghiệm đã chứng minh nguyên tử có thật và cócấu tạo phức tạp[r]