47 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

Mùng hai Tết viếng cô Kí là thơ trào phúng hay thơ trữ tình? Là thơ trào phúng đích thực nhưng cũng là thơ trữ tình đích thực. Cười cợt đấy, nhưng trong giọng cười của Trần Tế Xương có cái gì đó nghèn nghẹn vì một nỗi đau đời. Những năm Tú Xương lận đận vì chuyện khoa cử, khổ sở vì đời sống ngày[r]

Đọc Tiểu Thanh kí là bài thơ viết về cuộc đời và số phận đáng thương của nàng Tiểu Thanh - người phụ nữ tài hoa mà bạc mệnh.       Ngày xưa, những tên sách có chữ “kí” ở phía sau đều muốn chỉ những tác phẩm văn học bằng văn xuôi.        Tây du kí là câu chuyện viết về chuyến đi về phía tây của th[r]

lớn lao.=> Tác phẩm văn học nói chung, thơ ca nói riêng chỉ hay khi cósự kết hợp hài hòa giữa hình, ý, tình (nội dung và hình thức).•Chứng minh+ Phân tích bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi đểchứng minh• Hình ảnh thơ: giản dị, đời thường, có sức tạo hình, biểucảm, giàu ý nghĩa.o Nhiều hìn[r]

Bài 13: Trên một đoạn đường AB, một xe đạp đi từ A cùng một lúc với một Ôtô đi từ B và đi ngược chiều nhau . Sau 3 giờ hai xe gặp nhau và tiếp tục đi thì Ôtô đến A sớm hơn xe đạp đến B là 8 giờ . Hỏi thời gian mỗi xe đi hết quãng đường AB .
Bài 14: Chia một số có hai chữ số cho tổng hai chữ số của[r]

bom nguyên tử, thì người đó là bác học, chỉ khi nào ông bác học ý thức được cái khí giớigiết ngươi ghê gớm ấy, đứng lên hô hào chống bom nguyên tử, lúc đó ông ta là trí thức”.Lịch sử nhân loại, việc dùng người mỗi thời khác nhau tùy theo hoàn cảnh lịch sử,thời thế và vai trò, nhiệm vụ. Đông-Tây, kim[r]

Thứ…… ngày …… tháng ….. năm 20…Lớp: 4Tuấn: 31Tiết: 31KÕ ho¹ch d¹y häcM«n: ChÝnh t¶Bµi: nghe lêi chim nãiI. Mục tiêu:- Nghe – viết đúng bài CT, biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theothể thơ 5 chữ.- Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b, hoặc (3) a/b, BT do GV soạnII.Chuẩn bị:- 1. Ba, bốn tờ phiế[r]

Câu hỏi 1: Nêu ý nghĩa nhan đề của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?

Gợi ý:

Ai đã đặt tên cho dòng sông là một câu hỏi gợi sự chú ý của mọi người về cái tên đẹp của con sông: sông Hương, sông thơm.

Là cái cớ để nhà văn tìm hiểu, lí giải vẻ đẹp của con sông:

· Bằng huyền thoại:[r]

Xét trường hợp n >1 và tia tới từphía đáy lăng kính đi lên.+Vậy : So với tia tới SI, tia ló JR lệch về phíađáy lăng kínhAi1S4BDIr1nr2Ji2RC

Hoa hồngHoa atisoHoa dùng để trang tríHoa là cơ quansinh sản của cây.Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017Tự nhiên xã hộiHoaKẾT LUẬN: Các loài hoa thường khác nhau về hìnhdạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hoa thường có cuống, đài, cánhvà nhị. Hoa được dùng để trang trí, để ăn, làmnước hoa, l[r]

Câu 1. Đại hội thể thao ô-lim-pích có từ khi nào .Câu 2. Tục lệ của Đại hội có gì hay .Câu 3. Theo em, vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô-lim-pích. Câu 1. Đại hội thể thao ô-lim-pích có từ khi nào ? Trả lời : Đại hội thể thao ô-lim-pích có gần 3000 năm trước ở nước Hi Lạp cổ. Câu 2. Tục[r]

Bài này mình chắc chắn các bạn mua sẽ được điểm rất cao Mình xin hứa về điều đó Các bạn ủng hộ mình nhé : )) mình mới làm thành viên nên còn sai sót thì các bạn cmt để mình sửa Cảm ơ n các bạn đã ủng hộ

Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh? Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh? Hướng dẫn giải: + Giai đoạn 1 ( 1642 - 1648)• Năm 1640, vua Sác-lơ I triệu tập Quốc hội Anh (Quốc hội gồm phần lớn là quý tộc mới) nhằm đặt ra thuế mới, thực hiện chính sách cai trị độc đoán của[r]

1 Kỹ thuật FindUnion 2
1.1 Công viên 2
1.2 Thành phần liên thông 8
1.3 Tính liên thông 13
1.4 Chu trình 14
1.5 Cây khung 17
1.6 Cây khung cực tiểu 20
1.7 Rừng khung 24
1.8 Rừng khung cực tiểu 30
1.9 Mạng 35
1.10 Van nước 39
1.11 Cầu 42
1.12 Giao khung 47
1.13 Đỉnh khớp 47
1.14 Liên thông hóa 52
1.[r]

Lớp 3/5GV: Nguyễn Thị Ngọc BíchThứ tư, ngày 26 tháng 2 năm 2014Tự nhiên và Xã hộiHOASự đa dạngcủa hoa.Làm việc cá nha- Em đem đến lớp hoagì ?- Hoa đó có màusắc, mùi hương nhưthế nào?- Hoa đó có hìnhEm có nhậnxét gì về màusắc, hình dạng,mùi hương củacác loài hoa màcác bạn vừa trình

Hoa nhàiloài hoathếnào?HoanhưxươngrồngHoa mười giờHoa mimosaCúc dã quỳKết luậnCác loài hoa thường khác nhau về hình dạng, kíchthước, màu sắc và mùi hương…Hoạt động 2Các bộ phận của hoaCánh hoaCuống hoaNhị hoa

bài tìm hiểu về thực trạng, nội quy của pháp luật về việc đội mũ bảo hiểm, cách phân biệt mũ bảo hiểm kém chất lượng , MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GÓP PHẦN GIẢM THIẾU TAI NẠN GIAO THÔNG LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC CHẤP HÀNH ĐỘI MŨ BẢO HIỂM và một số hình ảnh ( Vd minh họa)

Ví dụ: các con có tất cả bao nhiêu thẻ hình, tay phải các con cầm 2 thẻ hình,tay trái các con cầm 3 thẻ hình, hoặc ngược lại. Sau đó cho trẻ tự tách theoý mình, cuối cùng cho trẻ gộp các thẻ hình lại với nhau.Hoạt động 3: BÉ ĐIỀN Ô TRỐNGCô chia trẻ thành 4 đội, mỗi đội có 1 các[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề32.2. Lịch sử nghiên cứu về dạy học văn bản kí trong chương trình THPT52.3. Lịch sử nghiên cứu dạy học văn bản kí lớp 1263. Mục đích nghiên cứu84. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu85. Phương pháp nghiên cứu86. Cấu trúc khóa luận9NỘI DUNGCH[r]

5đã. quan«HệDùngthuậtngữvùngthíchhợp vàcótrênhìnhđiềnthầnvào chỗ kinhtrống trongcâu dưới đây để hoàn chỉnh thông tin về cấu Thùy2+Chấttrắng:Ở ngoài. bàiChào mừng các thầy côVà các em học sinhBBềmặtcótrụnhiềukherãnhchẩm-Vỏ

khe- Nhờ các ………và…………làm tăng diện tích bề mặtcủa đại não, mặt khác chia đại não thành các hồi vàcác thuỳ của não,trong đó có vùng cảm giác, vùng vậnđộng đặc biệt là vùng vận động ngôn ngữ và vùngHiểu(6)tiếng nói chữ viết………………………..vàĐại não là phần não phát triển nhất ở người. Đạinão gồm : chất xá[r]