(B) spaciousness(C) spaces(D) spacious4. Due to your excellent performance, I will surely recommend your company to anyone ________ isplanning a move.(A) who5.(B) which(C) what(D) whenManagement consultants often stress ________ rewarding dedicated employees raises workplace morale.(A) that(B[r]
Tính diện tích xung quanh, 23. Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của các lăng trụ đứng sau đây : Hướng dẫn : a) Với hình vẽ bên thì : Diện tích xung quanh của lăng trụ đứng : 2( 3+ 4) . 5 = 70 (cm2 ) Diện tích toàn phần là : 70 + 2.3.4. = 94(cm2 ) b) Với hình vẽ ta có ∆ABC vuông t[r]
Cho dãy số sau: 1, 1, 2, 3, 5, 8 33. Cho dãy số sau: 1, 1, 2, 3, 5, 8 Trong dãy số trên, mỗi số (kể từ số thứ ba) bằng tổng của hai số liền trước. Hãy viết tiếp bốn số nữa của dãy số. Bài giải: Số thứ bảy là: 5 + 8 = 13; Số thứ tám là: 8 + 13 = 21. Số thứ chín là: 13 + 21 = 34; Số thứ mười là: 21[r]
- GV đọc mẫu- Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm.- 1-2 HS đọc cả bài-1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm.+ Khi đi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ đã - Bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chânphát hiện được điều gì?người lớn hằn trên đất. Thấy lạ, em lầntheo dấu chân. Em thấy 2 gã trộm.+ Kể những việc làm của b[r]
cònlạilà:là:Cửacònlạihàngscònố xelạiđạ13 – 6 = 7 (xe đạp)Đáp số : 7 xe đạp.TOÁN13 TRỪ ĐI MỘT SỐ:13 - 5Củng cố:Đọc lại bảng trừ : 13 trừ đi một số 13 - 5TaiLieu.VN-HỌC THUỘC BẢNG TRỪ13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - 5- CHUẨN BỊ BÀI : 33 – 5Chă[r]
TUẦN 13 Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2015 Tiết 2: Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON A. Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc. Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm c[r]
Bài 13. Rút gọn các biểu thức sau: Bài 13. Rút gọn các biểu thức sau: a) - 5a với a < 0. c) + 3a với ≥ 0. c) + , d) - với a < 0 Hướng dẫn giải: a) Vì a < 0 nên = │a│ = -a. Do đó - 5a = -2a - 5a = -7a. b) ĐS: 8a. c) Vì = và ≥ 0 nên sqr[r]
Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp tố ? 118. Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp tố ? a) 3 . 4 . 5 + 6 . 7; b) 7 . 9 . 11 . 13 - 2 . 3 . 4 . 7; c) 3 . 5 . 7 + 11 . 13 . 17; d) 16 354 + 67 541. Bài giải: a) HD: Xét xem hai số hạng có chia hết cho cùng[r]
Bài 2. Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số: Bài 2. Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số: Bài làm: Điền từ trái qua phải: a) ; ; . b) ; ; .
Tính:a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng. Tính: a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng; b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ; c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút; Bài giải: a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng = 15 năm 11 tháng. b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ = 10 ngày 12 giờ. c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút[r]
2. These are normally - pronouns (eg. she, his, they)- auxilliary verbs (eg be, do, have, would, will)- prepositions (eg to, from, for, at)- articles (eg the, a, an)- quantifiers (eg some, any)3. Function words can be said in two ways: strong and weak.4. Most function words contain the schwa /ə/ sou[r]
In the pronunciation of some French or French-derivedwordsis placed immediately after l , m , r to indicate one nonsyllabic pronunciation of these consonants, asin the French words table table, prisme prism, and titre title, each of which in isolation and in some contextsis a one-syllable word.as in[r]
TT CÂU HỎI ĐA GIẢI THÍCH DỊCH NGHĨA 1. Order forms are available either at our company homepage ______ they can be filled out in person at any branch office. (A) nor (B) not (C) or (D) but (C) Cấu trúc : either…or… Mẫu đặt hàng đang có sẵn ở cả trang chủ của công ty chúng tôi hoặc chúng có t[r]
Áp dụng tính chất a(b - c) = ab - ac, điền số thích hợp vào ô trống: 99. Áp dụng tính chất a(b - c) = ab - ac, điền số thích hợp vào ô trống: a) . (-13) + 8 . (-13) = (-7 + 8) . (-13) = b) (-5) . (-4 - ) = (-5) . (-4) - (-5) . (-14) = Bài giải: a) (-7) . (-13) + 8 . (-13) = (-7 + 8) . (-13) =[r]