Soạn bài: Tự Tình I.Tác giả- tác phẩm. 1. Hồ Xuân Hương. – Sống vào khoảng nửa cuối thế kỉ XVIII – nửa đầu thế kỉ XIX. – Xuất thân trong một gia đình nhà nho nghèo, cha làm nghề dạy học.[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Soạn bài luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm I. Kiến thức cơ bản a. Mở bài: giới thiệu tác phẩm và cảm nghĩ chung của em. b. Thân bài: nêu cảm nghĩ của em. - Cảm nhận tưởng tượng về hình tượng tr[r]
1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
ở trên qua dung dị ch Br2 20% thì có thể làm mấ t màu tố iđa bao nhiêu gam dung dị ch Br2? Biế t rằ ng khi đố t cháyhoàn C thì thu đư ợ c CO2 và H2O có thể tích bằ ng nhau.A.120 gamB. 240 gamC. 60 gamD. 480 gamH01025: Xà phòng hóa hoàn toàn 0,3 mol mộ t este X(chứ[r]
N gành công nghiệp điện lực nước ta đã tự nâng m ình lênngang tẩ m với sự p h át triể n chung của kinh tế - xã hội trongcả nước bằng kế hoạch phát triể n nguồn điện, kèm theo đó làxây dự ng đống bộ hệ thông lưới tru y ền tải, phân phối và hệthống các trạm biến áp đưa điện từ nơi sản x u ất về các tr[r]
SOẠN BÀI: BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Hồ Xuân Hương (? – ?), hiện chưa rõ về lai lịch. Nhiều tài liệu cho rằng, bà l&a[r]
Cảm nghĩ bài ca dao Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Thiên Mụ, canh gà Thọ Xương. Mịt mù khói tỏa ngàn sương Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ. Bài ca dao l&agra[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
1. Cuộc đời Hồ Xuân Hương là một nhà thơ nữ nổi tiếng trong lịch sử văn học dân tộc. Đối với người Việt Nam, tên tuổi của Hồ Xuân Hương quen thuộc không kém bất cứ[r]
M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
Đề bài: Ấn tượng của em về một nét đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh (Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 10 theo cách lập luận tổng hợp – phân tích- tổng hợp) Bài làm: Ấn tượng của em về một n&eacut[r]
a. M« h×nh ®iÒu khiÓn trong c«ng nghiÖp tõ m¸y tÝnhb. Điều khiển tín hiệu đèn giao thôngc. Điều khiển máy gia công CNCd. Điều khiển động cơ bướcII. Công dụng:Quan sát hình, hãy cho biếtmạch điện tử điều khiểncó những công dụng nào?§iÒu khiÓn tÝn hiÖuTù ®éng ho¸ c¸c m¸y mãc, thiÕt bÞ§iÒu khiÓn c¸c th[r]
Hoạt động thực hành : GV kể chuyện. 1 HS Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào? 2. Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy. GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng. Trò chơi phóng viên, Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của[r]
1.3.3.2 Thành phần của nguyên liệu sinh khối cellulose[2]a) CelluloseCellulose là một polymer của các phân tử đường 6-carbon (glucose) liên kết vớinhau trong một cấu trúc tinh thểtăng cường thực vật và là tương tự như chức năng đểbộ xương của động vật. Trong một quá trình ethanol sinh học, cellulose[r]
2. Một phân tử mARN có hiệu số giữa A với G bằng 350, giữa U với X bằng 250. Gen tạo ramARN có hiệu số giữa T với X bằng 25% số nuclêôtit của gen.a. Xác định số lượng từng loại nuclêôtit của gen.b. Xác định số nuclêôtit mỗi loại của mARN nếu tất cả X của gen đều tập trung trên mạch gốc.Câu 5[r]
8.2 Mục đích, cơ sở lý thuyếta. Mục đích: Xác định hàm lượng phosphorous và o-photphat trong nước tự nhiên.b. Cơ sở lý thuyết- Dựa trên phương pháp trắc quang so màu. Phương pháp này dựa trên nguyêntắc đo sự hấp thụ của vùng bức xạ khả kiến. Tức là chất cần xác định phải có khảnăng hấp thụ bức xạ đi[r]
13,514-20JPChouraqui, 2011Các phương pháp cho uống dung dịch ORS••••••Lượng uống vào = số ký bị mất trong khoảng từ 4 tới 6 giờ.Uống liên tục, thường xuyên, từng chút một (khoảng 10 ml/kgmỗi 15 tới 60 phút),Nên được làm mát trong tủ lạnh,Dùng qua đường miệng hoặc có thể cho qua ống thông dạdày.Sau <[r]
phần trăm khối lượng carrageenan thu ñược trên khối lượngcarrageenan trong nguyên liệu. Chất lượng của sản phẩm ñược ñánhgiá thông qua chỉ tiêu ñộ nhớt của dung dịch sản phẩm carrageenan ởmột nồng ñộ và nhiệt ñộ xác ñịnh. Độ nhớt cao là tiền ñề ñể thu ñượcsản phẩm carrageenan có khả năng tạo gel bền[r]