11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc”.Xã hộ[r]
Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]
cơ sở y tế, các nhà chuyên môn cung cấp dịch vụ tham khảo, góp ý ki ến này.Về phương diện quản trị sức khỏe, đôi khi bảo hiểm sức khỏe đòi hỏi có ý ki ến thứhai nếu chi phí điều trị quá cao hoặc họ cho là thử nghi ệm, đi ều tr ị đó không c ầnthiết. Trong trường hợp này, bệnh nhân có th[r]
ng xung qu nh để giá dụ t ẻ, giá viên hnh n thđằng đ i với GDMN thì t ẻ “ học gì ” và họ “ học như thế nào”.h nh vì những điều này khiến tôi t ăn t , Và đây ũng h nh à ý dđể tôihọn đề tài “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyênmôn cho giáo viên”2.ục tiêu, nhiệm vụ của đề tài :Việồi d[r]
x−2x2−xCâu 3 (2,0 điểm)1) Tháng đầu, hai tổ sản xuất được 900 chi tiết máy. Tháng thứ hai, do cải tiến kỹthuật nên tổ I vượt mức 10% vả tổ II vượt mức 12% so với tháng đầu, vì vậy, hai tổ đã sảnxuất được 1000 chi tiết máy. Hỏi trong tháng đầu mỗi tổ sản xuất được[r]
BÃO CÁO TÒNG k E j nựÁ N M M N DINH ItOA - rÌNIl THÀI NCUVÍÍNGà Tam hoàng:- Tổng số gà giống 2.050 con ( giống 10 ngày tuổi) phân cho 41 hộ:hăn nuôi theo phương pháp chăn Uiả vưòn, bình quân 50 con/hộ là phùlợp với khá ti ã n s diề u kiện c ủ a họ n ô n g dân m iề n [RÚ.- Cốp kèm Iheo 2.435 kiĩ ihức[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong thời gian mang thai, sự thay đổi hormone trong cơ thể khiến nhiều mẹ bầu lâm vào tình trạng “khóc dở mếu dở” vì những thay đổi “kỳ cục” của cơ thể. Hãy cùng “vén màn” những bí mật đáng sợ về bầu bí mà nhiều chị em chưa từng được[r]
-Bài tập về “ phương pháp quy về phương trình bậc hai “ nhằm rèn luyện cho HSnhững kĩ năng thực hành giải toán về phương trình bậc hai . Rèn luyện cho HScác thao tác tư duy ,so sánh ,khái quát hoá ,trừu tượng hoá ,tương tự ..-Rèn luyện cho HS các năng lực về hoạt động trí tuệ để có cơ sở tiếp thu dễ[r]
b. Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: cội nguồn, gốc tích, ...c. Các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu con cháu, anh chị, ông bà: anh em, cậu mợ, cô dì,chú bác, ...Câu 2: Quy tắc sắp xếp các tiếng trong từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc:- Theo giới tính (nam trước, nữ sau): ông bà, cha[r]
ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT Ở ẦU 1. í do chọn đề tài Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007) tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]
Từ cỗ bài tứ lơ khơ 52 con, rút ngẫu nhiên cùng một lúc bốn con. 5. Từ cỗ bài tứ lơ khơ 52 con, rút ngẫu nhiên cùng một lúc bốn con. Tính xác suất sao cho: a) Cả bốn con đều là át; b) Được ít nhất một con át; c) Được hai con át và hai con K. Bài giải: Phép thử T được xét là: "Từ cỗ bài tú lơ khơ[r]
cán bộ mà ra”; hay “Cán bộ là tiền vốn của đoàn thể. Có vốn mới làm ra lãi.Bất cứ chính sách, công tác gì nếu có cán bộ tốt thì thành công, tức là có lãi,không có cán bộ tốt thì hỏng việc, tức là lỗ vốn” [23].Các học giả nghiên cứu về lý luận quản lý cũng như các nhà quản lý hiệnđại trên thế giới đề[r]
động động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu, ít ảnh hưởng bởi các tham số động cơkết cấu mạnh đơn giản, không cần xác định vị trí rotor là một hướng tiếp cận mới.Tuy nhiên trong DTC hiện nay còn gặp một số hạn chế ở vùng tốc độ thấp khôngđiều khiển được moment, gây tổn thất cho động cơ. Đây là vấn đề đượ[r]
1. Đề xuất phương pháp tiếp cận ước lượng tốt nhất trong dự đoán hệ số pha hơi bằng cách sử dụng nhiều chương trình tính toán khác nhau và nhiều thang tỷ lệ bao gồm MCNP5, RELAP5 và CTF cho phân tích diễn biến hệ số pha hơi tại kênh nóng vùng hoạt lò VVER-1000/[r]
khi có mưa lớntrò gì đối với hiện tượngtrên ?- Có vai trò quan trọng- Vì sao khi có mưa, lượngchảy của dòng nước mưatrong việc chống xóimòn, sụt lỡ đất.ở hai nơi lại khác nhau ? Khi đã giải thích đượcnguyên nhân gây ra hiện- Ta thấy có 2 con số vềtượng xói mòn đất ở trênlượng chảy của dòng(do[r]
b. Tại sao tác giả chọn câu bị động như vậy ?- Nhằm tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó.- Tạo liên kết liền mạch giữa các câu trong đoạn.Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị độngDặn dò- Học ghi nhớ-Viết đoạn văn tả cảnh sân trường trong giờ ra chơi (3-5 câu,có sử dụng ít nhất một câu b[r]
Kế hoạch bài học - Lớp 1Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016Chào cờI. Mục tiêu:a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập.b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tập xếp hàng cho học sinh, biết ắng nghe và giữ trật tự chung.c) Thái độ: êu trường, yêu ớp, ý thức tập th cao.II. Các hoạt động:Hoạt động[r]
Bài 2: Cho phương trình: x2 2(m3)x 2(m1) = 0 (1) a) Chứng minh rằng phương trình luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi giá trị của m; b) Gọi x1, x2 là 2 nghiệm của phương trình (1). Tìm giá trị nhỏ nhất của x12 + x22. Bài 3: Theo kế hoạch hai tổ sản xuất 600 sản phẩm trong một thời gian nhất định. Do[r]