Cô là người mẹ thứ hai của tôi, như ngọn đèn soi sáng cho chúng tôi mỗi bước đi. Những bài học cô dạy như hành trang giúp tôi vững vàng bay vào đời và chắc rằng tôi sẽ không bao giờ quên được cô với những kỉ niệm ấy. Guồng quay của thời gian vẫn cứ trôi đi lặng lẽ và âm thầm, có những kỉ ni[r]
Câu 5 (1 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với( ABCD ) và SA = x . Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a và x . Định x để góc giữa hai mặt phẳng(SBC) và (SCD) bằng 600 .Câu 6 (1 điểm)a) Cho số phức z = ( 2 + 3i )( 3 − 2i ) −25 ( 3 + 2i ). Tìm phần thực và phần[r]
Ví dụ: các con có tất cả bao nhiêu thẻ hình, tay phải các con cầm 2 thẻ hình,tay trái các con cầm 3 thẻ hình, hoặc ngược lại. Sau đó cho trẻ tự tách theoý mình, cuối cùng cho trẻ gộp các thẻ hình lại với nhau.Hoạt động 3: BÉ ĐIỀN Ô TRỐNGCô chia trẻ thành 4 đội, mỗi đội có 1 các bảng, t[r]
Sáng nay, sân trường tấp nập, nhộn nhịp hẳn lên. Chưa đến giờ mà mọi người đã đến khá đầy đủ. Nhìn từ xa như có một đàn bướm trắng rập rờn bay lượn. Màu áo, màu khăn quàng đỏ phấp phới bay hoà lẫn trong sương sớm bàng bạc tạo nên một bức tranh nhiều màu sắc. Bống, một hồi trố[r]
Từ xưa, nhân dân ta,đã lấy ca dao – dân ca làm vũ khí sắc bén đấu tranh với giai cấp thống trị áp bức bóc lột và phê phán các thói hư tật xấu trong nội bộ của mình. Tiếng cười vang lên mọi nơi, mọi lúc, hấp dẫn già trẻ, gái trai, tạo nên một không khí vui vẻ làm vơi đi bớt nỗi mệt nhọc sau[r]
GIÁO ÁN THAO GIẢNGHoạt động chính : Tìm hiểu một số loại quảChủ điểm :Thế giới thực vật .Lứa tuổi : 3-4 tuổiNgày soạn : 13 .11.2O12Ngày dạy : 16 .11 .2O12Người dạy :Phạm Thị ĐượmI .Mục đích yêu cầu1. Kiến thứcTrẻ biết gọi tên,đặc điểm cấu tạo và ích lợi của 1 số loại quảTrẻ biết so sánh các loại quả[r]
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Hát: Cháu yêu cô chú công nhân. Lớp mình vừa hát bài gì? Nội dung nói về ai? => Chúng mình vừa cùng cô hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, nội dung bài hát nói về cô chú công nhân xây nhà cao tầng, cô công nhân d[r]
Cụm từ thân phận con người xuất hiện trong các tác phẩm triết học và văn học HiệnSinh. Đầu tiên, nó xuất hiện với tư cách nhan đề bộ tiểu thuyết của nhà văn Pháp AndréMalraux (1901-1976), nguyên văn tiếng Pháp là La condition humaine (condition: vị trí,thân phận, thân thế; humaine: con người, loài n[r]
Rồi thứ hai, thứ baKhông bẻ được bó đũa.Tóm lại là không ai.Ông nông dân sau đóChia đũa cho từng người,Mỗi người chỉ một chiếc,Bảo: “Bẻ đi.” Chúng cười.“Giờ thì các con thấy,Vì sao con một nhàĐừng bao giờ cãi cọMà nên sống thuận hòa.Nếu không, như bó đũa,Các con tách từng ngườiThì rất dễ gãy[r]
- Tranh vẽ đền ngọc sơn- Một số đồ chơi: Bong bóng, chong chóng, gậy, bóng bay.III. Cách tiến hành1. Ổn định tổ chức- Cô kiểm tra sức khỏe, kiểm tra sỹ số trẻ. Cô cùng trẻ hát bài: “Cháu yêu Thủđô”. Đi ra sân đứng thành đội hình chữ u2. Nội dung2.1. Hoạt động 1: Quan sát tranh đền ngọc[r]
Bài 6: ĐÔI GUỐC CỦA CÔ GIÁO HÀ Cô giáo Hà lùn tịt nên cô mang đôi guốc cao gót. Từ dưới bục giảng nhìn vẫn thấy cô lùn. Cô chải tóc tém. Mẹ tôi nói, nhờ vậy nhìn cô trẻ mãi. Có một lần khi gọi tôi lên bảng. Cô nhìn tôi một hồi rồi nói: - Em lớn nhanh thật, chẳng vài năm nữa em sẽ cao bằng cô[r]
MB: Trước đây chị tôi đã được học cô H. Chị tôi đã kể rất nhiều về cô. Tôi rất muốn được học cô. Thật sung sướng và hạnh phúc biết bao. Năm nay, tôi lên lớp 5 lại được học cô. Đó quả là 1 cô giáo mà toi rất kính trọng. TB: Năm nay cô giáo tôi đã gần 40 tuổi. Với dáng người dong dỏng cùng với tác ph[r]
BÀI LÀM Thành phố Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm … Cô giáo kính mến! Thế là em đã không học cùng cô giáo hai năm rồi. Hiện nay chúng em đang tích cực ôn tập để chuẩn bị cho kì thi cuối năm. Em lại nhớ đến cô giáo. Em nhớ đến những trò chơi cô tổ chức cho chúng em ôn bài. Em nhớ đến những cái k[r]
Trò chơi 1: Bé thông minh Cách chơiMỗi bạn có một rổ lô tô các con vật. Nhiệm vụ của chúngmình lắng nghe, chọn thật nhanh lô tô theo yêu cầu củacô.Luậtchơi:Khi nghe yêu cầu của cô nhanh tay chọn lô tô dơ lên.Mỗi bạn chỉ được chọn một lô tô cho mỗi lần. Bạn đúngsẽ dành phần thắng về mình đấ[r]
ĐIỀU 5: ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH - Những vấn đề về lao động không ghi trong hợp đồng lao động này thì áp dụng qui định của thỏa ước tập thể, trường hợp chưa có thỏa ước tập thể thì áp dụng qu[r]