DE KIEM TRA 15'''' - GOI Y

4Tài liệu tham khảo1. Báo cáo điều tra thống kê tình hình vệ sinh môi trường tại các cơ sở y tế ở miền Trung doViện Pasteur Nha Trang và các Trung tâm y tế dự phòng của miền Trung (2003-2004).2. Báo cáo Nghiên cứu đề xuất các giải pháp xử lý chất thải bệnh viện đạt tiêu chuẩn môitrường của viện Y họ[r]

Tính giá trị biểu thức: 40. Tính giá trị biểu thức: a) 15 . 91,5 + 150 . 0,85; b) x(x - 1) - y(1 - x) tại x = 2001 và y = 1999. Bài giải: a) 15 . 91,5 + 150 . 0,85 = 15 . 91,5 + 15 . 8,5                                     = 15(91,5 + 8,5) = 15 . 100 = 1500 b) x(x - 1) - y(1 - x) = x(x - 1) - y[-[r]

Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp thế: 12.Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp thế: a) ;              b) ;          c) Bài giải: Từ x - y = 3 => x = 3 + y. Thay x = 3 + y vào phương trình 3x - 4y = 2. Ta được 3(3 + y) - 4y = 2 ⇔ 9 + 3y - 4y = 2.                           [r]

Employment rather than efficiency criterion•Shortage of skilled administrators•Low salaries and inadequate benefits•Lack of trust and prevalence of corruptionCopyright © 2009 Pearson AddisonWesley. All rights reserved.15-19State-Owned Enterprises• Large capital investment• Public utilities, t[r]

15- Các nguyên tắc v phơng pháp kế toán khác:V- Các sự kiện hoặc giao dịch trong kỳ kế toán giữa niên độ :1- Trình by tính chất v giá trị của các khoản mục ảnh hởng đến ti sản, nợ phải trả, nguồn vốn chủ sởhữu, thu nhập thuần hoặc các luồng tiền đợc coi l l yếu tố không bình thờng do tính chấ[r]

Giải hệ phương trình 15. Giải hệ phương trình trong mỗi trường hợp sau: a) a = -1;             b) a = 0;              c) a = 1. Bài giải: a) Khi a = -1, ta có hệ phương trình ⇔ Hệ phương trình vô nghiệm. b) Khi a = 0, ta có hệ Từ phương trình thứ nhất ta có x = 1 - 3y. Thế vào x trong phương[r]

Tính giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số: Bài 1. Tính giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số:     a)  trên các đoạn [-4; 4] và [0;5] ;     b)  trên các đoạn [0;3] và [2;5] ;     c)  trên các đoạn [2;4] và [-3;-2] ;     d)  trên đoạn [-1;1] . Hướng dẫn giải: a) Hàm số liên tục trê[r]

Xác định a, b để đồ thị của hàm số y = ax + b đi qua các điểm. 2. Xác định a, b để đồ thị của hàm số y = ax + b đi qua các điểm. a) A(0; 3) và ; b) A(1; 2) và B(2; 1); c) A(15;- 3) và B(21;- 3). Hướng dẫn. a) Thay x, y trong phương trình y = ax + b bằng tọa độ của A và của B ta được hệ phương trì[r]

Hãy viết biểu thức đại số biểu thị số tiền mua: Bài 24. Ở Đà Lạt, giá táo là x(đ/kg) và giá nho là y(đ/kg). Hãy viết biểu thức đại số biểu thị số tiền mua: a) 5 kg táo và 8 kg nho. b) 10 hộp táo và 15 hộp nho, biết mỗi hộp táo có 12 kg và mỗi hộp nho có 10 kg. Mỗi biểu thức tìm được ở hai câu tr[r]

Bài 12. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 8 thì y = 15 Bài 12. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 8 thì y = 15 a) Tìm hệ số tỉ lệ b) Hãy biểu diến y theo x; c) Tính giá trị của y khi x =6; y = 10. Hướng dẫn giải: a) x và y là hai đại lượngt[r]

Nhà Lan có một mảnh vườn trồng rau cải bắp. Vườn được đánh thành nhiều luống, 34. Nhà Lan có một mảnh vườn trồng rau cải bắp. Vườn được đánh thành nhiều luống, mỗi luống trồng cùng một số cây cải bắp. Lan tính rằng: Nếu tăng thêm 8 luống rau, nhưng mỗi luống trồng tăng thêm 2 cây thì số rau toàn[r]

H2 (đktc) thì khối lượng lá kim loại giảm 1,68%. Kim loại đó làA. ZnB. FeC. NiD. AlCâu 21: Cho 2,7 gam hỗn hợp bột X gồm Fe và Zn tác dụng với dung dịch CuSO4. Sau một thời gian, thuđược dung dịch Y và 2,84 gam chất rắn Z. Cho toàn bộ Z vào dung dịch H2SO4 (loãng, dư), sau khi cácKỹ Sư Hư Hỏn[r]

Trong các cặp số (-2; 1), (-1; 0), (1,5; 3) và (4; -3), cặp số nào là nghiệm của phương trình: 1. Trong các cặp số (-2; 1), (-1; 0), (1,5; 3) và (4; -3), cặp số nào là nghiệm của phương trình: a) 5x + 4y = 8 ?                            b) 3x + 5y = -3 ? Bài giải: a) Thay từng cặp số đã cho vào p[r]

D. Y= 2x+4C©u 82 : Cho hàm số : y  x3  3mx  m  1 .Tìm m để hàm số cắt trục hoành tại ba điểm phân biệtA. m  1B. m  1C. m  1D. 0  m  1Trang 23Tổng hợp và biên soạn: Trương Công Việt – Tel: 0868.130.579Luyện thi THPTQG 2018C©u 83 : Cho hàm số y  x 4  2 x 2  3 xác định[r]

Tr n Th Kim LanLờ T t H ngCông ty CP dịch vụ vận tải v thơng mạiĐịa chỉ : Số 1 Hong Văn Thụ Hải PhòngMẫu số : B09a-DN( Ban hnh theo QĐ số 15/2006/QĐ-BTC ngy 20/3/2006 của BTC)Bản Thuyết minh báo cáo ti chính chọn lọcquý I năm 2012I - Đặc điểm hoạt động của doanh nghiệp1- Hình thức sở hữu vốn[r]

_ _Income Y _ _is the _ _most _ _determina_ _nt of _ _money _ _demand_ _Money _ _demand _ _curve – _ _downward _ _sloping _ _ MD = FY, _ _I_ TRANG 15 THE THEORY OF LIQUIDITY PREFERENCE M[r]

Tính giá trị của biểu thức sau Bài 17. Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:  x5y -  x5y + x5y. Hướng dẫn giải: Đặt A =  x5y -  x5y + x5y  Ta có: A = ( -  + 1) x5y  A =  x5y . Thay x = 1; y = -1 vào A ta được đơn thức: A =  x5y =  15(-1) = - . Vậy A = -  tại x = 1 và y = -1.

Introducción a la Lectura Comprensiva de Inglés Académico para Medicina VeterinariaFICHA TEÓRICO-PRÁCTICA #4:LA FRASE NOMINAL O SUSTANTIVAPhrase identification is the first step toward the crucial skill of “chunking”, orreading in meaningful groups of words, also known as “sense groups”. This is ane[r]

Bài 1. Cho biêt hai đại lượng x và y tỷ lệ thuận với nhau và khi x = 6 thì y = 4. Bài 1. Cho biêt hai đại lượng x và y tỷ lệ thuận với nahu và khi x = 6 thì y = 4. a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x; b) Hãy biểu diến y theo x; c) Tính giá trị của y khi x = 9; x = 15. Hướng dẫn giải: Hai địa lượ[r]

Thực hiện phép tính: 10. Thực  hiện phép tính:a) (x2 – 2x + 3) (x – 5)                            b) (x2 – 2xy + y2)(x – y). Bài giải: a) (x2 – 2x + 3) (x – 5) = x3 - 5x2 - x2 +10x + x – 15 = x3 – 6x2 + x -15 b) (x2 – 2xy + y2)(x – y) = x3 - x2 y - 2x2 y + 2xy2 +xy2- y3 = x3 - 3x2 y + 3xy2 - y3[r]