Hồ Chí Minh đẹp nhất tên Người! Nguy ễn Th ị Huy ênĐời xưa, hiền triết lão tử đã dạy rằng : “Trời đất sở dĩ có thể dài và lâu vì không sống chomình nên mới được trường sinh,Thánh nhân đặt mình ở sau nên mới được lên trước, đăt mình ởngoài nên mới được trường tồn.Một nh à v ăn CuBa đ ã kh ẳng đ ịnh:[r]
công trình công nghiệp)52269 Các công trình xây dựng phục vụ sản xuất khácCác tiện nghi chuyên dụng cho sản xuất chưa được phân vào bất kỳ tiểu mụcnào như lò đúc kim loại.Ngoại trừ: Các công trình xây dựng công nghiệp không chuyên dụng cho sảnxuất các sản phẩm cụ thể được phân vào tiểu mục 52121 (Nh[r]
Nh ng c bi t l u ý i v i Ban t ch c thi các c p.ữ đặ ệ ư đố ớ ổ ứ ấ (30/4/2009)Th i gian v a qua, các c p ã ti n hành t ch c thi gi i toán quaờ ừ ấ đ ế ổ ứ ả internet cho c p mình. Tuy nhiên nhi u n i còn x y ra nh ng sai sót, th mấ ề ơ để ả ữ ậ chí không ti n hành thi c vì ch a nghiên c u k các h n[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Nước việt nam xanh muôn vàn cây lá khác nhau,cây nào cũng đẹp,cây nào c ũng quý,nh ưng thân thu ộcnhất vẫn là tre nứa trúc mai vầu mấy chục loại khác nhau,nh ưng cùng một mần xanh m ọc th ẳng…”“Tre xanh, xanh tự bao giờChuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh…”Cây tre, cây nứa, cây vầu, trúc,… và nhiều loạ[r]
ời nông dân (l ươn g thi ện, ch ất phác, giàu tình yêu th ươn g ,...)--> "Lão H ạc"Nam Cao-->Chi ti ết ngh ệ thu ậtC2: Nam Cao-nhà v ăn hi ện th ực, chuyên vi ết v ề ng ười nông dân,..--> "Lão H ạc"- ->Chi ti ếtngh ệ thu ậtNói chung dùng cách nào c ũng đượ c[r]
A. Mục tiêu:- Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng với nhau; Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.- Rèn kĩ năng nhận biết các đơn thức đồng dạng, kĩ năng tính tổng hiệu các loại đơn thức đồng dạng.- Có ý thức quan sát các đơn thức đồng dạng trong một biểu thức, từ đó tính (hợp lý) giá trị của biể[r]
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ”Để góp phần vào việc dạy và học tốt môn Sinh học cũng như bồi dưỡng năng lực tự học môn Sinh học cho học sinh cấp THCS ở đề tài này tôi nghiên cứu các nhiệm vụ sau: Đưa ra cơ sở lý luận của quá trình dạy môn Sinh học. Thực trạng[r]
Đề thi chọn học sinh giỏiNăm học:2009-2010Môn:toán lớp 9(Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề)Câu 1. (3,0 điểm)Cho biểu thức 1 1: 11 1 1 1xy x xy xx xAxy xy xy xy + ++ += + ữ ữ ữ ữ+ + a) Rút gọn Ab) Cho 1 16x y+ =. Tính giá trị lớn nhất của A Câu 3.
đề thi thử vào trung học phổ thông năm học 2009 - 2010môn toánThời gian : 120 phútBài 1: Cho biểu thức M = 25 25 5 21 :253 10 2 5a a a a aaa a a a + ữ ữ ữ ữ+ + a) Rút gọn Mb) Tìm giá trị của a để M < 1c) Tìm giá trị lớn nhất của M.
Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4 1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1 1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]
Câu 7 (1,0 điểm): Cho hình chóp S . ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = 2a, BAC = 600 .Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng ( ABC ) và SA = a 3 . Gọi M , N lần lượt là trung điểm của cạnhAB, SA . Tính theo a thể tích khối chóp S . ABC và khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (CMN ) .Câu 8 (1,0[r]
Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềti ểu thuy ết S ốĐỏ- V ũTr ọng Ph ụngPosted by Thu Trang On Tháng Chín 20, 2016 0 CommentNguyễn Đình Thi nhận xét : “Nếu được dùng đến chữ “hóa công”thì có thể gọi người viết tiểu thuyết là một “hóa công”nhỏ , viếttiểu thuyết là sáng tạo ra một thế giới .”Anh[r]
GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG =========================GIÁO ÁN ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG, ĐÚNG CẤU TRÚC THEO QUY ĐỊNH CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG.ĐÂY LÀ TÀI LIỆU CẦN THIẾT CHO CÁC GIÁO VIÊN ĐANG DẠY MÔN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG CẤP THCS TẠI HẢI PHÒNG.GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG ===[r]
mới nhà tiêu HVS vẫn tăng ổn định. Vào cuối năm 2011, tỷ lệ số hộ có nhà tiêu HVS tăng lên tới82,1%, và trong năm 2012 tăng lên tới 87,45%. Riêng bản Chát Lót, từ tỷ lệ ban đầu là 6% vào năm2009, số nhà tiêu HVS đã tăng lên tới 66% vào năm 2012. Hệ thống TTV thôn bản và cấp xã vẫn hoạtđộng, đ[r]
Sở Giáo dục và đào tạothanh hoá*****kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học 2009 - 2010 Môn thi : Toán Lớp : 9 - THCSNgày thi : 24/ 03/ 2010 Thời gian: 180 phútBài 1. (4 điểm ) Cho biểu thức: P = 2 1.11 2 1 2 1x x x x x x x xxx x x x x + + + ữ ữ + a) Rút gọn biểu thức P.