Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
được chúa Tokugawa trả lại quyền chính trị năm 1967, bắt đầu cho thời kỳ canh tân biến nướcNhật thành một quốc gia công nghiệp hiện đại.[7] Omuraji, tương đương với hàng đại nguyên soái.[8] Vua Nhật, tức Thiên Hoàng, vốn được coi là con cháu Thái Dương Thần Nữ (xem lời chútiếp), không những chỉ là v[r]
Nội dungPhân tích tiềm năng của 1 quốc gia để tìm lợi thế so sánh, tham gia vào phân cônglđ quốc tế nhằm mang lại lợi ích tối đa cho quốc gia mìnhƯu điểm Từ việc thu hút đầu tư nc ngoài -> thu hút đc nguồn vốn và công nghệ -> tạo ra 1số ngành kt có trình độ khoa học kỹ thuật tiên tiến[r]
FSTrong đó : F là áp lực (N);S là diện tích bị ép (m2)p là áp suất(N/m2 , Pa)Nêu được tóm tắt: Cho biết:Fk = 8 000NPhương nằm ngang,chiều từ trái sang phảiTỉ xích 1cm ứng với 2000NBiểu diễn6B,CB,DĐiểmHai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật,có cường độbằng nhau,phương nằm trên một đường thẳn[r]
Dù cho cuộc sống có thay đổi, sự hiện đại có thể che mờ những cống hiến củaquá khứ, và nếu biết cố gắng, biết gìn giữ thì những nỗ lực ấy sẽ còn mãi12trong tâm thức mỗi con người. Phấn - vôi đều có màu trắng, nhưng màu trắngcủa phấn có sức mạnh riêng của nó. Đó chính là nền tảng, là sức mạnh[r]
o được gọi là giới hạn quang điện TRANG 5 ≤o b Định luật quang điện thứ hai Đối với mỗi ánh sáng thích hợp có≤o cường độ dòng quang điện bão hòa tỉ lệ thuận với cường độ của chùm sá[r]
thác nội dung của các tác phẩm này để minh hoạ cho những nội dung lịch sử.Ví dụ: Khi giảng mục 3 “Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc”, Bài 12,Lịch Sử 12 trang 81, để minh hoạ cho sự kiện Nguyễn Ái Quốc tìm đến vớichủ nghĩa Mác – Lê Nin, niềm vui tột đỉnh khi Người tìm ra con đường cứunước đú[r]
Bộ trưởng Giáo dục: "Hai năm tới chấm dứt việc đọc-chép"Bên cạnh việc chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Bộ trưởngGD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân cũng chỉ rõ trong vòng 2 năm tới cần chấm dứt việc dạy học"đọc-chép" ở THCS và THPT.Chiều 1/9, nhân dịp khai giảng năm học mới[r]
phép con phạm lỗi và dạy con biết học hỏi từ những lỗi lầm đó.”IV. CHUYỆN BÂY GIỜ MỚI KỂ:Câu chuyện thứ nhất: Vì sao tôi thích làm giáo viên chủ nhiệm.Tôi biết rõ các học trò tôi. Hàng hàng lớp lớp những cô cậu 12s 9 òa ra nhưđàn ong vỡ tổ tràn ngập các sảnh ngôi trường THPT Kiệm Tân. Ngày nà[r]
Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQGSử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn5. Chủ đề của đoạn trích trên là gì?a. Thái độ hả hê của đám con cháu trước cái chết của cụ cố Tổb. Sự hoành tráng của đám ma cụ cố Tổc. Thói bất lịch sự của đám giai thanh, gái lịchd. Sự dửng dưng, vô cảm của đám người đi đưa ma[r]
3.1 Mạch toàn bộ hệ thống điều khiển- Mạch sử dụng quang trở để cảm biến ánh sáng để bật tắt đèn một cách tự độngdựa trên ánh sáng từ môi trường bên ngoài, qua relay đóng điện cho đèn sáng vàtimer đặt giờ (từ 18h đến 23h đèn sáng 250w, từ 23h đến 6h sáng hôm sau đènsáng 150w), ở đây là mô hình nghiê[r]
Othấp hơn, chất lượng phục vụ cao hơn... Đồng thời khách hàng cũng tác động trở lạịI Hđối với cạnh tranh bằng những yêu cầu về chất lượng hàng hoá, về giá cả, về chấtlượng phục vụ... Khi đòi hỏi của người tiêu dùng càng cao làm cho cạnh tranh giữaĐAcác doanh nghiệp ngày càng gay gắt hơn để giành đư[r]
động của môn Công nghệ lớp 8 và chương hô hấp của môn Sinh học lớp 8, chúng em đã vận dụngnhững kiến thức này để chế tạo mô hình máy bóp bóng thở thay thế cho bóp tay”.Dựa vào nhịp hô hấp trung bình của con người khoảng 12-20 lần hít vào, thở ra/phút tùy thể trạng,Hạnh và Thy đã thiết kế nhịp[r]
hạn chế việc đổi mới PPDH. Chính cách KT - ĐG của giáo viên làm thay đổicách học của học sinh.Từ thực trạng trên, để việc KT - ĐG đạt hiệu quả tốt hơn và để đáp ứngđược mục tiêu giáo dục, tạo nên sự công bằng trong đánh giá tôi đã mạnh dạnđưa ra đề tài:‘‘Đổi mới cách KT - ĐG kết quả học tập môn Công[r]
tiêu tuyệt đối của từng phương án tìm ra mức chênh lệch về hiệu quảgiữa các phương án. Đó chính là hiệu quả so sánh.2.1.3. Bản chất của hiệu quả sản xuất kinh doanhThực chất hiệu quả sản xuất kinh doanh là nâng cao năng suất laođộng xã hội và tiết kiệm lao động xã hội. Đây là hai mặt có mối quan hệm[r]
_HĐ3:Vẽ mô hình : Đồi , núi , đồng bằng và _ _cao nguyên _ - Trả lời về nội dung bài học trong bài “Bề mặt lục địa” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sá[r]
45DOAN TOTNGHIEPSHOROOM-CAFE VESPAA. MODAUGVHD: HO THI THANH NHANTRANG ISVTH: LE THI TV YET MAIĐÔ Á N TÔT NGHỈÊPSHOROOM - CAFÉ VESPA1.1 Lý do chọn đề tàiở Việt Nam,Vespa là một thương hiệu xe máy gắn liền với cụm từ “dânchơi” bấy lâu nay. số lượng xe xuất hiện trên đường phố ngày một nhiều,và[r]
Điều trị bệnh phong thấp bằng y học á châu Điều trị bệnh phong thấp bằng y học á châuĐiều trị bệnh phong thấp bằng y học á châuĐiều trị bệnh phong thấp bằng y học á châuĐiều trị bệnh phong thấp bằng y học á châuĐiều trị bệnh phong thấp bằng y học á châuĐiều trị bệnh phong thấp bằng y học á châuĐiều[r]