11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc”.Xã hộ[r]
b) Nếu đã có quan hệ phản hồi, hãy thay đổi nó.Nhận xét1-Nguyên tắc này phản ánh khuynh hư ớng phát triển: làm tăng tính điều khiển đốitượng, tự động hoá cho nên rất có ích cho việc suy nghĩ định hướng hay lựa chọnbài toán, cách tiếp cận, dự báo.2-Nguyên tắc này còn có tác dụng với chính người giải:[r]
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN MIÊU TẢ 1. Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…. làm cho đối tượng miêu tả như hiện lên t[r]
TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hãy phân loại các văn bản trong SGK Ngữ văn 6 theo các phương thức biểu đạt và dẫn ra một số ví dụ để điền vào bảng sau: STT Các phương thức bi[r]
Soạn bài ôn tập làm văn tiếp theo lớp 9 HK 1 Câu 7. Văn bản tự sự ở lớp 9 so với văn bản này ở lớp dưới: - Giống nhau: Đã là văn bản tự sự cùng phải tạo nên một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, dẫn đến k&ec[r]
N gành công nghiệp điện lực nước ta đã tự nâng m ình lênngang tẩ m với sự p h át triể n chung của kinh tế - xã hội trongcả nước bằng kế hoạch phát triể n nguồn điện, kèm theo đó làxây dự ng đống bộ hệ thông lưới tru y ền tải, phân phối và hệthống các trạm biến áp đưa điện từ nơi sản x u ất về[r]
Soạn bài luyện tập kết hợp tự sự với miêu tả nội tâm I. Phần bài học Những câu thơ miêu tả cảnh sắc bên ngoài và những câu thơ miêu tả tâm trạng bên trong của Thúy Kiều. “Trước lầu Ngưng B&[r]
ng xung qu nh để giá dụ t ẻ, giá viên hnh n thđằng đ i với GDMN thì t ẻ “ học gì ” và họ “ học như thế nào”.h nh vì những điều này khiến tôi t ăn t , Và đây ũng h nh à ý dđể tôihọn đề tài “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyênmôn cho giáo viên”2.ục tiêu, nhiệm vụ của đề tài :Việồi d[r]
7.2.5. Tác h a i là m th a y dổi cá c th à n h p h ầ n , bộ p h ậ n k h á c củ a cơ thêNhiều biến chứng có thế gặp trong các bệnh do ký sinh trùng, như thayđôi các chí sô hóa sinh, huyết học (trong bệnh sốt rét, giun móc...). Làm dị dạngcơ thê như bệnh giun chỉ bạch huyết, bệnh do trù n g roi đường[r]
Danh mục bảng biểuBảng 1-biểu diễn phạm vi góc hoạt động các khớp của chi trên-7-18Mở ĐầuTrong giai đoạn phát triển như vũ bão của công nghệ điện tử y sinh nóichung và chuyên ngành cơ sinh nói riêng, ngành cơ sinh Việt Nam đứng trước rấtnhiều thời cơ vận hội và thách thức mới trên con đường hội nhập[r]
A.PHẦN HÀNH CHÁNH: Họ và tên: PHAN VĂN LUẬNTuổi:51 Giới: nam Địa chỉ : xã Vị Thắng,Huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu GiangNghề nghiệp : làm ruộngNgười thân liên hệ : Giang Thị Thủy ( vợ) …sđt : 016464136560Ngày nhập viện: 13h30 ngày 2192015Hồ sơ số : 20333, phòng 2 B.PHẦN CHUY[r]
động lực cho hành vi và khi cảm xúc bị hụt hẫn thì dẫn đến hậu quả gây ra các nhiễu loạntrong hành vi (nên chú ý khi ta muốn đề đạt vấn đề gì muốn được chấp nhận thì phải lựa lúc,lựa lời để tăng hiệu quả). Các nhu cầu chung về cảm xúc là: Nhu cầu về tình thương yêu củacon người, sự tán thành và kính[r]
C = Chu vi lớp ngoài của tiết diện cọc, m.m = Số lớp đất trong phạm vi chiều dài cọc.li = Chiều dày lớp đất thứ i, m.fsi = Ma sát bên giới hạn của lớp đất i, kN/m2.fb = Sức chống giới hạn của lớp đất dưới mũi cọc, kN/m2.Giá trị của fsi và fb được xác định trên cơ sở của:a. Kết quả thí nghiệm mẫu đất[r]
biệt giữa các vùng về tiền tệ cũng như sự khác biệt về địa l làm nhu cầu đổi tiềncũng như gửi tiền và thanh toán hộ của các thương gia xuất hiện. Và cũng chínhnhờ hoạt động nhận tiền gửi và thanh toán hộ mà những người giữ tiền đã nắmtrong tay một khối lượng tiền lớn từ đó họ dễ dàng thực hiện hoạt[r]
Bát pháp là 8 phương pháp dùng thuốc uống trong y học cổ truyền gồm : Hản, Thổ, Hạ, Hoà, Thanh, Ôn, Tiêu, Bổ. 1. HÃN PHÁP: (Làm cho ra mồ hôi). Là phương pháp dùng các vị thuốc có tác dụng làm cho ra mồ hôi đưa các tác nhân gây bệnh ra ngoài, khi bệnh còn ở biểu phận. Trên lâm sàng hay dùng[r]
tư phê duyệt, kế toán viên tính toán chi tiết nhu cầu chi tiêu của doanh nghiệp trong từnggiai đoạn. Sau đó, dựa trên phương án tài trợ cho dự án và điều kiện thanh toán đã thỏathuận với bên A, có thể xác định độ lớn và thời điểm xuất hiện nguồn tiền đối ứng. Theođiều 9, NĐ112/2009/NĐ – CP về quản l[r]
rằng tình trạng phá sản DN được thừa nhận là một vấn đề của các nước kinh tế pháttriển (Altman và cộng sự, 1979), các công ty hoạt động tại các nền kinh tế mới nổicũng không phải là ngoại lệ.Kiệt quệ tài chính (financial distress) xảy ra khi doanh nghiệp không đáp ứng đượccác hứa hẹn với chủ[r]
CHUYÊN ĐỀ DẠY TẬP LÀM VĂN TẢ CÂY CỐII. Mục tiêu của chuyên đề Đối với giáo viên và CBQL: Giúp giáo viên nghiên cứu kĩ nội dung dạng văn Tả cây cối, sử dụng kiến thức nền (Bài tập đọc ; luyện từ và câu) Giúp giáo viên xác định được kĩ năng cần dạy cho HS về bài văn tả cây cối thông qua việc rèn luy[r]
Trái nghĩa ngữ cảnh là kiểu trái nghĩa mà bản thân các từ ngữ vốnkhông hề có ý nghĩa đối lập nhau nhưng khi đặt chúng trong một số ngữ cảnhnhất định nào đó thì chúng lại trở thành trái nghĩa với nhau.Ví dụ (1).Đầu voi đuôi chuộtLên voi xuống chóỞ đây, các từ voi- chuột và các từ voi- chó thực ra khô[r]
quản ngục và co ro của thầy thơ lại.quan thì khúm núm vái lạy tù nhân.Ý nghĩa: Đây là sự chiến thắng của ánh sáng đối với bóng tối, cái đẹp đối với cái xấu xa, cái thiện đối với cái ác tôn vinh cáiđẹp, cái thiện.TRANH MINH HỌACẢNH CHO CHỮ5. Nghệ thuật- Nghệ thuật tả cảnh, tả người, đ[r]