MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ÁT LÁT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜIĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (NĂM HỌC 2015-2016)MÔN: ĐỊA LÍ – LỚP 12Câu 1: Cho bảng số liệu sau:Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp theo thành phần kinh tế (Đơn vị %)Thành phần kinh tếNăm 1999Năm 2008Nhà nước39,918,5Ngoài nhà nước22,037,1Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài38,144,4[r]

+ Vùng biển: Các nước tiếp giáp. Diện tích vùng biển thuộc chủ quyền của nước ta ở Biển Đông khoảng 1triệu km2. Vùng biển của nước ta bao gồm vùng nội thủy, vùng lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặcquyền kinh tế và thềm lục địa.+ Vùng trời: Khoảng không gian không giới hạn độ cao, bao trùm lê[r]

Toàn bộ vùng biển ven bờ đều đã bị ô nhiễm từ nhẹ đến trung bình, xu thếô nhiễm đang tăng, đã có dấu hiệu thủy triều đỏ… Tác nhân gây ô nhiễm chínhlà tràn dầu, kẽm, đồng, coliforum.3.7. Các vấn đề ô nhiễm môi trường khác- Sự gia tăng dân số và đô thị hóa nhanh làm tăng lượng rác thải, lượng chấtthải[r]

ÔN THI HỌC SINH GIỎI PHẦN SÔNG NGÒI VIỆT NAM.Đối với thi học sinh giỏi THCS Địa lí (lớp 8, 9) các cấp, phần địa lí tự nhiên Việt Nam trong đó có nội dung sông ngòi là một phần quan trọng. Đây là nội dung tương đối khó với các em học sinh.Các tài liệu sách giáo khoa Địa lí phổ thông (lớp 8) có trình[r]

Câu 1 : (2,0 điểm)Ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư302009TT BGDĐT Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viêntrung học phổ thông. Anh ( chị) hãy cho biết chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học gồmbao nhiêu tiêu chuẩn, tiêu chí? Trình bày[r]

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Địa Lý năm 2014 Trường THPT Lê Quý Đôn (Đề 2) Ma trận đề thi: Câu 1: (3,5 điểm) Dựa vào Át lát Địa lí ViệtNam trang 9 (khí hậu) và kiến thức đã học hãy: a. Hoàn thành bảng sau: (2,5 điểm) b.[r]

Câu 1. Đọc các tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây, Câu 2. Biết rằng chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành các tên riêng nói trên đều được viết hoa, hãy nêu nhận xét về cấu tạo và cách viết mỗi bộ phận trong tên riêng nước ngoài.Câu 3. Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây có g[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiGiáo dục định hướng phát triển năng lực nhằm đảm bảo quá trình đầura của quá trình dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩmchất nhân cách, chú trọng năng lực vận dụng tri thức vào tình huống thực tiễnnhằm chuẩn bị cho học sinh năng lực giải quyết các tình h[r]

Bước 4: GV chốt kiến thức, gọi 1 vài học sinh lên chấm điểm nhận xét.Giao an Đia ly 124GV:………..Trường THPT …….Năm học …….NỘI DUNG CHÍNHKết luận:+ Mức thu nhập bình quân đầu người/ tháng của các vùng đều tăng (trừ Tây Nguyên có sự biếnđộng theo chiều hướng giảm vào giai đoạn 1999- 2002. Tốc độ tăng k[r]

12. Núi nào giữa có đèo Ngang. Xưa từng giúp chúa Nguyễn Hoàng dung thân? (Hoành Sơn)13. Núi nào mang tên con vật giúp sư phụ của Tôn Ngộ Không đi thỉnh kinh? (Bạch Mã)14. Núi nào năm ngọn quây quầnKim Mộc Thủy Hỏa Thổ gần bên nhau?(Ngũ Hành Sơn)B. Hình thành kiến thức mớiHOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH VỊ TR[r]

Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy họcvà các hình thức dạy học địa lý kinh tế - xã hội ở Trung tâm GDTX- Tỉ lệ cơ cấu lao động trong nông nghiệp của Trung Quốc từ 19701988 giảm như thế nào? Tỉ lệ này nói lên vai trò nông nghiệp của Trung Quốchiện nay ra sao?- Tỉ lệ cơ cấu lao độ[r]

CHÙABAVÀNGLỰNGXANH14tế -- giáogiáo dụcdụcYY tếTHÀNHTHÀNHPHỐPHỐUÔNGUÔNGBÍBÍ Có bệnh viện trung ươngViệt Nam – Thụy Điển – Uông Bí Là trung tâm về giáo dục – đào tạocủa tỉnh Quảng Ninh Là địa phương đầu tiên trong cả nướcđạt chuẩn Quốc gia ở 100% trường cônglập thuộc 4 cấp học

Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học:Môn Địa Lí 8.Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á2. Mục tiêu dạy học.1. Kiến thức :  Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.2. Kĩ năng :Phâ[r]

Trường THCS An ThịnhGiáo án địa lí 7? Hình thức sản xuất trên gây nên hậuquả gì đối với đất trồng và thiên nhiên?HS : Rừng bị đốt diện tích rừng giảmxuống, đất bạc màu, cây cối không mọcđược hoang mạc phát triển, mất cânbằng sinh thái gây lũ, lụt? Biện pháp khắc phục những hậuquả trên ?HS : C[r]

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Địa Lý năm 2014 Trường THPT Lê Quý Đôn (Đề 1) Câu 1: (3,5 điểm) Dựa vào Át lát Địa lí ViệtNam trang 9 (khí hậu) và kiến thức đã học hãy a. Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa của khí hậu nước ta được bi[r]

Thứ ngày tháng năm 201
Môn: Địa Lí
Tiết: 34
Ôn tập học kì II

I. Mục tiêu :
Học xong bài này, HS:
Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế của, châu Phi và châu Mĩ, châu Đại Dương và châu Nam cực
Chỉ trên bản đồ thế giới các châu[r]

Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho. -Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho bao quát hết các nội dung cần nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. -Gợi ý các chủ đề nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. +Chủ đề[r]

Các bước tiến hành: Xây dựng đề cương chi tiết. a) Các bước tiến hành -Xây dựng đề cương chi tiết. -Viết báo cáo theo đề cương, chú ý làm rõ các vấn đề chính của chủ đề được phân công. -Trong báo cáo, ngoài phần bài viết, nên có thêm các tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồm bảng thống kê, lược đồ để minh h[r]

truyền tải nhanh tới học sinh một số kiến thức lớn.Máy vi tính được xem là phương tiện dạy học hiện đại, có thể giải quyếtđược các nhiệm vụ cơ bản của quá trình dạy học, tối ưu như: truyền thụ kiến thức,phát triển tư duy, rèn luyện kỹ năng thực hành, ôn tập, củng cố, kiểm tra đánhgiá…n[r]

1 Mục đích êu cầu:
Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh
viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường
ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh
viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]