BÀI 37: CÁC HỆN TUỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài 37: CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức:- Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng căng bề mặt; nói rõ được phương, chiều vàđộ lớn của lực căng bề mặt.- Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng d[r]

 Hớng dẫn hs tự học ởnhà: Hc bi. Tỡm c cỏc kin thc ca chng I cú trong cỏcquyn sỏch sau :_ a lớ trong trng hc tp 1, 2, 3, V tr quanh em._ Qu t (b sỏch tri thc tui hoa niờn) Chun b bi 12: Tỏc ng ca ni lc v ngoi lctrong vic hỡnh thnh b mt Trỏi t. +Đọc trớc nội dung bài và quan sát tranh ảnh ,lợc[r]

liu cho quang hp(1)- Hụ hp v quang hp liờn quan cht ch vi nhau vỡ 2 quỏ trỡnh ny cn cú nhau: Hụ hp cncht hu c do quang hp ch to, quang hp v mi hot ng sng ca cõy li cn nng lngdo hụ hp sn ra. Cõy khụng th sng c nu thiu 1 trong 2 quỏ trỡnh ú(1)Câu 5 (1điểm): Ban đêm không nên để nhiều hoa hoặc cây xanh[r]

Giải Bài 2, 3, 4, 5 Trang 68,69 SGK Toán 9 tập 1, lời giải chi tiết Bài 2. Hãy tính x và y trong hình dưới đây (H.5): Hướng dẫn giải: Áp dụng hệ thức c2 =ac' Đáp số: x = √5, y=√20.    Bài 3: Hãy tính x và y trong hình sau (h.6) Hướng dẫn giải: Tính cạnh huyền được . Dùng hệ thức .   Bài 4. Hãy[r]

• Thiết bị loại đệm (tháp đệm).• Thiết bị loại đĩa (tháp đĩa).Sau đây là một số loại thiết bị hấp thụ thường gặp trong công nghiệp:1.2.4.1. Tháp màng12Bề mặt tiếp xúc pha là bề mặt chất lỏng chảy thành màng theo bề mặt vật rắn thườnglà thẳng đứng. Bề mặt vật rắn có thể là[r]

0,5- Gõn lỏ song song hoc hỡnh cung0,5+ Vớ d: Cõy ngụ, cõy cau, cõy lỳa,cõy ti*Vai trũ ca vi khun:-Vi khuẩn có ích:+ Phân hy chất hữu cơ thành vô cơ để cây sử dụng,0.5phân hủy chất hữu cơ thnh Cácbon (Than đá và dầulửa)+ Vi khuẩn kí sinh ở rễ cây họ đậu nốt sần có khả0,5năng cố định đạm,vi k[r]

Cõu 2 (1)Hóy cho bit tỏc dng ca du hai chm?Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong ví dụ sau dùng đểlàm gì?a) Hôm sau bác sĩ bảo Xiu:" Cô ấy khỏi nguy hiểm rồi,chị đã thắng .Gìơ chỉ còn bồi dỡng và chăm sóc...thế thôi".b) Hng lot v kch nh "Tay ngi n b", "Giỏc ng", "Bờn kia sụngung",... ra i.Cõu 3.(7) Gi[r]

núisuốiđồisôngđồng bằngThứ tư, ngày 2 tháng 5 năm 2012Tự nhiên và xã hộiBài: Bề mặt lục địaKết luận:Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao( đồi, núi), có chỗ bằng phẳng( đồng bằng, cao nguyên), cónhững dòng nước chảy (sông suối) và những nơi chứa nước( ao, hồ,…),…Thứ tư, ngày 2 tháng 5 năm 2012[r]

diệntíchTráiĐất?địa cầu?trênquảchiếmphần- MàuNướcxanhnướcbiển.lớn trên bề mặt tráiđất.Thảo luận nhóm tổ:Điền vào chỗ chấm: lục địa hay đại dương- Những khối đất liền lớn trên bề mặtlục địaTrái Đất gọi là …- Những khoảng nước rộng mênh môngbao bọc phần lục địa gọi là …đại[r]

BỀ MẶT LỤC ĐỊACủng cố :Bềmặtlụcmôđịa tả: bề mặt lục địa ?Emhãy có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên ) có những dòng nước chảy ( sông, suối ) và những nơi chứa nước ( ao, hồ ),…Dặn dòSưu tầm các tranh, ảnh về núi non để chuẩn bịcho nội dung tiết học s[r]

sinh, sinh viên và phương pháp giảng dạy thiếu sáng tạo của giáo viên là nhữngnguyên nhân gây nên sự thiếu tập trung trong lớp. Việc giúp người học phát triển kỹnăng tập trung cần có giải pháp lâu dài và học sinh, sinh viên nên rèn luyện trí nãothông qua hoạt động thể thao, các bài tập giữ thăng bằn[r]

 Chỗ bằng phẳng Chỗ có nướcHình 1Thứ tư, ngày 25 tháng 4 năm 2012Tự nhiên và xã hộiTuần 34 – tiết 67 :Bề mặt lục địaEm hãy mô tả bề mặt lục địa ?Bề mặt lục địa : có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên ) có những dòng nước chảy ( sông, suối ) v[r]

Tuần 33GV thực hiện: Trần Thanh TâmTrường Tiểu học Nguyễn DuThứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012Tự nhiên xã hội:Kiểm tra bài cũCâu1:CóNammấy nằmđới khíhậu?Câu2:Việtở đớikhíNêuhậuđặcnào?điểmcủatừngđớikhíhậu?- Giữa ôn đới và nhiệt đới.*Có 3 đới khí hậu:

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Ợ nóng là cảm giác bỏng rát trong lồng ngực, ngay sau xương ức và có cảm giác đau, nhất là khi nằm hoặc cúi xuống. Hầu hết mọi người có thể quản lý những khó chịu của chứng ợ nóng bằng việc thay đổi lối sống và dùng một số thuốc theo[r]

Bài tiểu luận hoạt chất bề mặtGiảng viên:Ts: LÊ THỊ HỒNG NHANTên chất: Glycol distearateThành viên nhóm:1. Lương Ánh Hồng MSSV: 101390732. Lê Thi Kim Ngân MSSV: 101391383. Trần Thị Thế Anh MSSV:10139006Glicol distearateI.Mô tảGlycol Distearate Glycol DistearateDistearate Glycol được xem như l[r]

3Ngành : Kế Toánhành hoạt động kinh doanh và quản lý các hoạt động kinh doanh củamình. Trong đó, công tác kế toán bán hàng được Công ty đặc biệtquan tâm. Vì vậy mà việc tổ chức công tác kế toán nói riêng ở Công tyđã đi vào nề nếp và đạt hiệu quả cao trong kinh doanh.Qua thời gian thực tập tại Công t[r]

khoáng vật ra Cảng mang về nước. Khi làm đường tàu đến đất Hoằng Hoá ( thuộc Tỉnh Thanh Hóa) thì bịngười dân Thanh Hoá lên kế hoạch để tổ chức phá bỏ đường ray nhằm ngăn không cho chúng vận chuyểnkhoáng sản về nước. Thấy đường tàu mãi không làm xong, Quan Pháp mới hỏi quan huyện Hoằng Hoá làtại sao[r]

2. Phát triển qua biến thái không hoàn toàn- Quá trình phát triển củachâu chấu:a. Giai đoạn phôi.b. Giai đoạn hậu phôiChâu chấu non(Ấu trùng)Sinh trưởnglột xác nhiều lầnChâu chấu trưởng thành(Con trưởng thành)Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬTIII. Phát triển qua biến thái2. P[r]

Hãy tính x và y trong hình sau: Bài 4. Hãy tính x và y trong hình sau: Hướng dẫn giải: Đặt tên các đỉnh của tam giác như hình bên Áp dụng hện thức  ta có: Do đó  Áp dụng hệ thức  ta có  Nhận xét: Ta có thể tính y theo định lý Pi-ta-go: .

Phát triển và hình thành mảng xơ vữađộng mạchMedscapeHình 1.4. Cơ chế tác động của khói thuốc lá lên bệnh động mạch vành [51]20- Nicotin gắn vào các thụ thể nicotin cholinergic ở não làm hoạt hóa hệthần kinh giao cảm [33]. Nó làm tăng tiết các cathecolamin từ đó làm tăngnhịp tim, tăng huyết áp, tăng[r]