Trường THPT Quế Võ số 2Giáo viên: Nguyễn Trung ThànhBÀI 28 ĐIỆN THẾ NGHỈI - ĐIỆN THẾ NGHỈ1. Khái niệm điện thế nghỉ- Điện thế nghỉ là sự chênhlệch điện thế giữa 2 bên màngTB khi TB không bị kích thích.- Bên trong màng mang điệntích âm - Ngoài dương.- Điện thế nghỉ khác nhaugiữa các TB, các lo[r]
Vo2 cơ thể giữ lại=1/3 Vo2 hít vàoGIẢIa. Thể tích không khí trung bình cần choMỗi người lớn trong một ngày đêm là:V không khí cần= 0,5 x 24 = 12 m3V O2 = 12 . 21 m3 = 2,52 m3100b. Thể tích khí O2 cần cho mỗi người lớntrong một ngày đêm là:V O2 cần = 2,52:3= 0,84 m3KIẾN THỨC CẦN NHƠĐỌC THÊMẢnh vụ c[r]
TuỵTIẾT 29TIÊUHOÁ ỞI- RUỘTRUỘT NONNON:- Thành ruột có 4 lớp như dạ dàynhưng mỏng hơn .+ Lớp cơ chỉ có cơ vòng và cơdọc.+ Lớp niêm mạc (đoạn sau tátràng): chứa nhiều tuyến ruột vàcác tế bào tiết chất nhày .- Đoạn tá tràng (đầu ruột non) cóống dẫn chung dòch t và dòchmật đổ vào.Tìm hiểu tiêu hoá ở ruộ[r]
đểsưởivànhưủthếbếptrongphòngTIẾT 34 - Bài 28:CÁC OXIT CỦA CACBONI/ Cacbon Oxit :Công thức phân tử : COPhân tử khối : 281) Tính chất vật lí :CO là chất khí không màu , không mùi , hơi nhẹ hơn không khí , rất độc2) Tính chất hóa học :a) CO là Oxit trung tínhỞ điều kiện thường, CO không[r]
Kiểm tra bài cũ:Phân biệt cấu tạo hệ thần kinh dạng ống với hệ thần kinhdạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch. Khi bị kích thích,phản ứng của ĐV có HTK dạng ống có gì khác so với ĐV cóHTK dạng lưới và HTK dạng chuỗi hạch?Cho sơ đồ cung phản xạ tự vệ ở ngườiHãy cho biết 1, 2, 3, 4,5 là nhữ[r]
II – Chức năng các bộ phận của hoaTHẢO LUẬN NHÓM1/ Những bộ phận nào bao bọc lấy nhị và nhuỵ, chúng có chức năng gì?Đài và tràng, có chức năng bảo vệ nhị và nhuỵ bên trong.2/ Tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái nằm ở đâu, thuộc bộ phận nào?- TBSD đực nằm trong hạt phấn của bộ phận nhị.- TBSD[r]
ĐàiNhụyKết luận :-Đài và tràng làm thànhbao hoa bảo vệ nhị vànhụy.- Nhị chứa nhiều hạt phấnmang tế bào sinh dục đực.- Nhụy có bầu chứa noãnmang các tế bào sinh dụcđực=> Nhị và nhụy là bộ phậnsinh sản chủ yếu của hoa- Tổng kết :Học bài và trả lời câu hỏi, làm bài tập trang 95SGKChuẩn bị[r]
Trường tiểu học Thanh VânGiáo án môn TNXH lớp 1Tư nhiên xã hộiCON MUỖII. Mục tiêu- Học sinh quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của conmuỗi. Nói về nơi sống, một số tác hại và cách diệt trừ muỗi .- Học sinh kể tên các bộ phận bên ngoài và đặc điểm của muỗi chính xác.- HS yêu thích m[r]
Hình 29.1: Đồ thị điện thế hoạt động của TBTK mực ốngBài 29: ĐIỆN THẾ NGHỈ, ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG VÀ SỰ LANTRUYỀN XUNG THẦN KINHII. Điện thế hoạt độngGiai đoạnđảo cựcGiai đoạnmất phân cựcGiai đoạn táiphân cựcĐiện thế nghỉKích thíchHình 29.1: Đồ thị điện thế hoạt động của TBTK mực ốngBài 28, 29:[r]
Chính sách đàn áp+ Thiết lập bộ máy cai trị do người Hán nắm giữ đến tận các huyện.+ Dùng mọi thủ đoạn: lực lượng quân sự, mua chuộc, chia rẽ...-Chính sách bóc lột+ Đặt nhiều thứ thuế nặng+ Cống nạp sản vật quý; Lao dịch nặng nề-Chính sách đồng hóa+ Du nhập những phong tục, luật lệ của người Hán vào[r]
TRANG 10 TIA X ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC TÌM NHỮNG VẬT LẠ TRONG CƠ THỂ PHÁT HIỆN BỆNH BẰNG CHỤP X QUANG ĐIỀU TRỊ UNG THƯ TẠI SAO KHÔNG DÙNG TIA TỬ NGOẠI MÀ PHẢI DÙNG TIA X TRONG NHỮNG TRANG 1[r]
TRANG 18 TRANG 19 TIA X Ứng dụng trong y học Tìm những vật lạ trong cơ thể Phát hiện bệnh bằng chụp X quang TRANG 20 TIA X Ứng dụng trong công nghiệp: Kiểm tra chất lượng các vật đúc, tì[r]
V Ậ TL Ý 6Vật lí 6. Bài 28: Sự sôiKiểm tra bài cũCâu 1: Các bình cùng chứa một lượng nước, saumột tuần bình nào còn ít nước nhất? Vì sao?ACBình B còn ít nước nhất vì nhiệt tích mặtthoáng lớn nhất. Vật lí 6. Bài 28: Sự sôiCâu 2: : Tại sao giọt nước đọng trên lá vào[r]
Bài 28. Trên mặt phẳng, cho tia Ax. Có thể vẽ được mấy tia Ay Bài 28. Trên mặt phẳng, cho tia Ax. Có thể vẽ được mấy tia Ay sao cho = 500 Giải: Có thể vẽ được hai tia như hình bên.
Bài 28. Theo quy tắc đổi dấu Bài 28. Theo quy tắc đổi dấu ta có . Do đó ta cũng có . Chẳng hạn, phân thức đối của là . Áp dụng điều này hãy điền những phân thức thích hợp vào những chỗ trống dưới đây: a) = ... = ...; b) = .... Hướng dẫn giải: a) ; b)
Bài 28+ 29: Điện thế nghỉĐiện thế hoạt động và sự lan truyền xung thần kinhClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master text stylesClick to edit Master text stylesSecond levelSecond levelThird levelThird levelFourth levelFifth level[r]
Kiêm quyết không xả rác, vậnđộng người thân không xả rácbừa bãiTích cực tham gia các công tácĐoàn, đội về trồng cây, bảo vệcây xanh trong nhà trườngHướng dẫn bài 7 trang 99– SGK:a) 1giờ – 0,5m324 giờ – x ? m3⇒ VKKVO2 = 21%VKK(hít1vào)= VO2b) VO2 (cần dùng)3vào)Đáp số: 0,84 m3(hít