LÀM QUEN VĂN HỌC - THƠ: HOA ĐÀO, HOA MAI

Hãy giải thích và chứng minh nhận định sau đây của đồng chí Phạm Văn Đồng:“Văn học, nghệ thuật là công cụ để hiểu biết, để khám phá, để sáng tạo thực tại xã hội ” YÊU CẦU 1. Đề bài đề cập đến một vấn đề lí luận văn học và có hai yêu cầu rõ ràng. Trước hết, trên cơ sở hiểu câu chữ và cách diễn đạ[r]

g áo à được nhà làm phim triển khai xuyên suốt cả bộ phim dựa trênnhững hình ảnh mang tính biểu tượ g tro g h m hư: chữ minh, hoa sentrắng, bức thư há “Đại Bồ Tát” cũ g hư xâựng tính cách của cácnhân vật xoay quanh cốt truy n trả thù.KẾT LUẬNLuận án đặt lý thuyết cải biên trong sự phức hợp củ[r]

Đối với người dân miền Bắc, hoa đào tượng trưng cho ngày Tết. Cánh hoa đào màu hồng rực rỡ làm ấm cúng hơn không khí đón xuân của các gia đình và là tượng trưng cho sự may mắn, thành đạt, hạnh phúc. Những năm trước đây vào thập kỷ 80 trở lại, người dân chỉ chơi cành đào cắm vào hai lọ hoa lục bình[r]

Thân bài:Giải thích, làm rõ vấn đề:o Giải thích, cắt nghĩa các từ, cụm từ có nghĩa khái quát hoặc hàm ẩn trong đềbài. Để tạo chất văn, gây hứng thú cho người viết, những đề văn thường cócách diễn đạt ấn tượng, làm lạ hóa những vấn đề quen thuộc. Nhiệm vụ củangười làm bài là phả[r]

I – ĐỀ BÀI THAM KHẢOrnrn1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam.rnrn2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học.rnrn3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. II – HƯỚNG DẪN 1. Đây[r]

- 1 s t đuôi ắalẰ là DANH T c n nh :+ Potential: Ti m n ng, Removal: s xóa b , Renewal: s đ i m i, làm m i, Arrival: s đ n, Proposal: đxu t, Approval: s ch p thu n, Disposal: s s p x p/s b đi, Professional: chuyên gia, Individual: cánhân- 1 s t đuôi ắiveẰ là DANH T c n nh :+ Representative: đ[r]

Môi trờng sống của chúng ta bao gồm đ ất, nớc và không khí ; tấtcả đ ợc duy trì nhờ năng lợng mặ t trời. Con ngời chỉ là một trongnhữ ng quần thể sinh vật tồn tại trên trái đ ất, cũng tuâ n theo qui luật sinhra, lớn lên và chế t. Nhng không giống nh các loài sinh vật khác, conngời đ phát triể n một[r]

Trong các thế kỉ XVI - XVII, tuy văn học chữ Hán vẫn chiếm ưu thế, nhưng văn học chữ Nôm đã phát triển mạnh hơn trước. Trong các thế kỉ XVI - XVII, tuy văn học chữ Hán vẫn chiếm ưu thế, nhưng văn học chữ Nôm đã phát triển mạnh hơn trước. Thơ Nôm, truyện Nôm xuất hiện ngày càng nhiều. Có truyện Nô[r]

Câu hỏi 1: Người ông dành những quả đào cho ai?Câu hỏi 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào?Câu hỏi 3: Nêu nhận xét của ông về từng đứa cháu. Vì sao ông nhận xét như vậy. Câu hỏi 1: Người ông dành những quả đào cho ai? -       Hướng dẫn: Đọc kĩ đoạn 1, tìm lời của người ông, em sẽ biế[r]

Hoạt động4: Củng cố dặn dò- GV u cầu HS đọc phần Bạn cần biếttrong SGK.- 1 HS đọc.- GV nhận xét tiết học.- Về nhà đọc lại nội dung bạn cần biết vàchuẩn bị bài mới.Tuần: 5Ngày:/9/2011Tiết 10: ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN SỬ DỤNGTHỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TỒNI. MỤC TIÊUSau bài học, HS có thể:• Biết được hằng ng[r]

- Sinh vật gây bệnh vào cơ thể gây bệnh chongười do một số thói quen sinh hoạt như: ăngỏi, ăn tái , ngủ không màn ….Bản thân em cần phải làm gì để gópphần phòng chống ô nhiễm môi trường?- Thu gom và bỏ rác thải đúng nơi quy định,không vức rác bừa bãi ở khắp nơi.-Vệ sinh nhà ở, trường lớp, đườ[r]

Văn học dân gian rất phát triển trong khi văn học chữ Hán suy giảm. Văn học dân gian rất phát triển trong khi văn học chữ Hán suy giảm. Phản ảnh thực tế Nho giáo ngày càng mất uy tín đồng thời chứng tỏ cuộc sống tinh thần của nhân dân được đề cao góp phần làm cho văn học thêm phong phú đa dạng… V[r]

Văn học Việt Nam đang tiến nhanh trên con đường hiện đại hóa với những thành tựu to lớn. Tuy nhiên, nhìn ra thế giới chúng ta cũng nhận thấy rằng văn học thế giới đã đi trước chúng ta rất xa. Muốn cho nền văn học của chúng ta đẩy nhanh hơn nữa nhịp độ phát triển, rút ngắn khoảng cách thì việc đầu ti[r]

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt NamKhóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Thầy Phạm Hữu Cường)Nghị luận văn họcPHƯƠNG PHÁP LÀM KIỂU BÀI SO SÁNH VĂN HỌCGiáo viên: PHẠM HỮU CƯỜNGTÀI LIỆU BÀI GIẢNGĐây là tài liệu tóm lược các kiến thức đi kèm với bài giảng Phương[r]

Bằng ngòi bút chân thực, cụ thể lịch sử, Ban-dắc đã xây dựng hàng loạt tính cách điển hình trong những hoàn cảnh điển hình qua bộ "Tấn trò đời", tác giả đã phê phán xã hội tư sản, ví nó như một tấn hài kịch, trong đó đồng tiền tác oai tác quái, gây ra biết bao bi kịch đau lòng.     Ban-dắc(1799 -[r]

Cách làm 1 bài nghị luận văn học: Phân tích, bình luận một tác phẩm vănhọcCách làm 1 bài văn nghị luận văn học có dạng: Phân tích, bình luận một tác phẩmvăn học tốt nhất, đạt điểm cao trong chương trình văn học lớp 12.Để phân tích, đánh giá vê một tác phẩm văn h[r]

ĐÁP ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNGHệ: Đại học ( Liên thông từ cao đẳng lên Đại học)ĐỀ THI SỐ 2Câu 1: (3.0 điểm)Trình bày các nguyên tắc thiết kế trắc dọc tuyến?Trả lời* Khi thiết kế đường đỏ cần tuân theo các yêu cầu và nguyên tắc sau đây:- Trắc dọc có ảnh hưởng nhiều đến các chỉ tiêu khai thác của đường như tốc[r]

là một vấn đề thường xuyên phải quan tâm theo dõi và giải quyết đối với cácnhà hoạch định và điều hành chính sách tiền tệ quốc gia, các nhà nghiên cứukinh tế. Đặc biệt là trong bối cảnh nền kinh tế trong nước và quốc tế như hiệnnay thì việc nghiên cứu về chính sách tiền tệ cụ thể là các công cụ của[r]

Người Hi Lạp và Rô-ma đã biết làm lịch dựa theo sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. Người Hi Lạp và Rô-ma đã biết làm lịch dựa theo sự di chuyển của Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. Họ tính được một năm có 365 ngày 6 giờ, chia thành 12 tháng. Đó là Dương lịch.Người Hi Lạp và Rô-[r]

... tập lại kiến thức văn miêu tả Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 3,4: ÔN TẬP VĂN HỌC HIỆN ĐẠI A Mục tiêu học: Học xong HS cần đạt : Kiến thức: - Hiểu :Sâu , kỹ nội dung văn Kĩ năng: - Rèn cách đọc văn bản:... - Về nhà ôn tập lại kiến thức văn tả cảnh, văn tả người Đào Linh Lam - THCS QK Giáo án ôn tập h[r]