ĐẠO ĐỨC 5: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

HỌC KỲ I
Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015
Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015


GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn chuyên Hà Nội năm 2014 Câu 1: (7 điểm) Với niềm xúc động chân thành, nhà thơ Viễn Phương viết “Viếng lăng Bác”. Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác  Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát  Ôi! Hàn[r]

Đề bài:So sánh nh ững đứa con trong gia đì nh–rừng xà nu – ôn thi đại h ọc môn v ănI.ĐẶT VẤN ĐỀVăn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 đã đạt nhiều thành tựu lớn, đặc biệt là trong mảng tác phẩm thểhiện phẩm chất anh hùng của con người Việt Nam trong hai cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại[r]

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì ? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Câu 2: Anh (chị) hãy nê[r]

Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là: “ Tổ chức của Thiếu nhi Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách” Nội dung này khẳng định Thiếu niên Việt Nam có một tổ chức đại diện cho mình và của mình, có tính quần chúng và tính cách mạng, đi t[r]

Câu 3 (5.0 điểm) Trong tác phẩm Lòng yêu nước, nhà văn Nga I-li-a Ê-ren-bua có viết: Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Hãy làm sáng tỏ điều đó qua việc phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật[r]

giặc nằm ngổn ngang quanh đống lửa.”Cuộc đời bi tráng của Tnú đã làm sáng tỏ một chân lý giản dị mà sâu xa của cuộc sống được cụMết truyền dạy cho con cháu: “sau này, tao chết rồi, bay còn sống phải nói lại cho con cháu:Chúng nó đã cầm súng, mình phải cấm giáo”. Đó là chân lý của Cách mạng được nảy[r]

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chín h thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Trả lời: Đúng 18h09 p[r]

Bài dự thi: “ EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM”

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì ? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nê[r]

Đề bài:So sánh nh ững đứa con trong gia đì nh–rừng xà nu – ôn thi đại h ọc môn v ănI.ĐẶT VẤN ĐỀVăn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 đã đạt nhiều thành tựu lớn, đặc biệt là trong mảng tác phẩm thểhiện phẩm chất anh hùng của con người Việt Nam trong hai cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại[r]

Kỷ niệm 67 năm Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam là dịp để thế hệ trẻ ôn lại lịch sử, truyền thống vẻ vang, những chiến công oanh liệt của Quân đội và nhân dân ta. Qua đó, mỗi sinh viên còn ngồi trên ghế nhà trường khơi dậy niềm tự hào dân tộc, nâng cao lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, r[r]

Phân tích những phẩm chất đạo đức cơ bản của người Việt Nam mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh Bài tập học kỳ Tư tưởng Hồ Chí Minh
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Tư tưởng Hồ Chí Minh
Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng về đạo đức và thực hành đạo đức. Ở Người, đạo đức đã đạt tới một sự thống nhất chặt chẽ giữ[r]

Chủ tịch Hồ Chí Minh – vị lãnh tụ thiên tài của dân tộc Việt Nam – Anh hùng giải phóng dân tộc – Danh nhân văn hoá thế giới. Người đã cống hiến trọn đời mình cho nước cho dân. Cuộc đời và sự nghiệp của Người là những chuẩn mực giá trị đạo đức lối sống. Người là hiện thân của những giá trị chuẩn mực[r]

“Sự học không có quê hương nhưng người học có học vấn phải tổ quốc" (L. Pát-xtơ).Ý kiến của anh (chị) về lời phát biểu trên Bài làm Năm tháng rồi cũng qua đi nhưng trong tim tôi vẫn lưu giữ những hình ảnh về một người thầy đặc biệt. Thầy có thể vẽ bản đồ Việt Nam trong nháy mắt, cứ như dáng hình[r]

Tuần 20Học hát bài : Em yêu trường em ( Lờ i 2 )Nhạc và lời: Hoàng VânÔn tập tên nốt nhạcLời 1Đọc lời caLời 2Học hát bài: Em yêu trường em ( Lời 2 )Nhạc và lời: Hoàng VânCâu 1 :Em yêu trường em với bao bạnthân và cô giáo hiền .Câu[r]

Đề 5

Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong các câu sau:
a) Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt.
b) Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái.
c) Vì miền Nam ruột thịt, thanh niên Miền Bắc hăng hái lên đường ra trận.

Bài 2: Em hãy tìm các từ láy có trong ngoặc đơn và phân loại cá[r]

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.

Bài :1 MÔN LịCH Sử VÀ ĐịA LÍ.
I.Mục tiêu :
HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta .
Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc .
HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thiên nhiên[r]

Bài 14 (Tiết 1)
CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG
VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong tiết này HS cần nắm được:
1. Về kiến thức
Nêu được lòng yêu nước là gì, truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
Biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.
2. Về kĩ năng
Biết cách tham gia các hoạt động x[r]

Dân tộc Việt Nam trải qua bao thăng trầm lịch sử với liên tiếp những cuộc đấu tranh cam go, quyết liệt để giành lại và giữ vững Tổ quốc. Thắng lợi vĩ đại của Dân tộc ta trong các cuộc kháng chiến giải phóng Dân tộc cũng như trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là sự hy sinh bằng xương máu, mồ[r]