LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG PHÉP LẶP_LỚP 5

Soạn bài liên kết câu và đoạn văn (luyện tập) 1. a. Biện pháp liên kết câu và đoạn văn : - Trường học – trường học (lặp, liên kết câu) - Như thế thay thế cho câu cuối ở đoạn trước (thế, liên kết đoạn vă[r]

Biết A có giá trị gần đúng là a = 0.2378 với sai số tương đối là da = 0.35%. Ta làm tròn a thành
a
= 0.24. Sai số tuyệt đối của a

là:

a 0.0030
b 0.0031
c 0.0032
d 0.0033
e Các câu khác đều sai.
2. Cho a = 3.6107 với sai số tương đối là da = 0.24%. Số chữ số đáng tin trong cách viết thập phân[r]

hữ u cơ , hai ancol đơ n chứ c, no đồ ng đẳ ng liên tiế p. Đểtrung hoà hoàn toàn dung dị ch A cầ n dùng 255ml dungdị ch HCl 4M. Cô cạ n dung dị ch sau khi trung hòa thì thuđư ợ c hỗ n hợ p hai ancol có tỉ khố i so vớ i H2 là 26,5 và78,67 gam hỗ n hợ p muố i khan. Hợ p chấ t X có công thứ ccấ u tạ o[r]

Câu 14Chọn phát biểu sai theo thuyết MO:a) Trong phân tử, các electron của nguyên tửchòu lực tác dụng của tất cả hạt nhânnguyên tử .b) Các orbital phân tử được tạo thành do sự tổhợp tuyến tính các orbital nguyên tử, sốMO tạo thành có thể khác số AO tham giatổ hợp.c) MO  có mặt phẳng phản đối[r]

TUẦN 26
Thứ ba, ngày 02 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
PHẦN 1: ÔN TẬP
A. Mục đích, yêu cầu:
1. Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
2. Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
B. Hoạt động dạy học:
3’





30’[r]

- êu cầu HS giữ trật tự- Cho cả ớp hát một bài2. GV cùng HS sinh hoạt:- GV hướng dẫn HS sinh hoạt- GV nhắc ại, chốt và nhận xét.- Mời HS bình bầu một số bạn học tốtvà chăm ngoan.3. GV đáng giá:GV khen các em chăm ngoan, thuộc bài.Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cốgắng:4. Phương hướng:[r]

Đề thi cuối học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 1 năm 2014 I/ PHẦN ĐỌC (10 ĐIỂM) 2/ Vần: (2 điểm) Đọc đúng một vần được 0, 25 điểm. eo, ao, ươn, in, ung, anh, uôm, ât.  3/ Tiếng: (2 điểm) Đọc đúng một tiếng được 0, 25 điểm. phố,[r]

Gợi động cơ: Trong một số thuật toán có những thao tác phải lặp đi lặp lại nhiều lần. Nếu ta phải viết đi viết lại các thao tác đó thì rõ ràng không thuân tiện rất mất thời gian và lại dễ dẫn tới nhàm chán.
Ví dụ: Chương trình tính điểm cho một lớp học sinh thì ta phải lặp lại nhiều lần một số thao[r]

B. log( ab)  (b  1)(c  2).bb 1C. log( ab) .D. log( ab )  b  c  3.c2Câu 38: Đồ thị hàm số y  2 x 3  6 x 2  3 cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng bao nhiêu?A. 3.B. 2.C. 0.D. 3.Câu 39: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?A. Đồ thị hàm số y  2 x 4  3x 2  1 kh[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Lý năm 2014 Phòng GD - ĐT Chiêm Hóa I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (từ Câu 1 đến Câu 11) Câu 1 (0,25 điểm). Một chiếc ô tô đang chuyển động trên đườ[r]

mỗi cấp tải trọng được giữ cho đến khi biến dạng trung bình nhỏ hơn 0.02 mm/phút(0.001 inch/phút) trong 10 phút liên tiếp. Đọc tất cả đồng hồ đo chuyển vị khi kết thúcmỗi cấp tải. Sau khi kết thúc cấp tải 3210-kg (7070-lb), 69.0-kPa (10-psi), xác định độvõng trung bình bằng cách lấy giá trị t[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Lý năm 2014 Trường THCS Cổ Tiết PHẦN I. TRẮC NGHIỆM( 5 điểm). Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu 1. Một đoàn tàu chuyển động trong thời gian 90 phút đi được quãng đường 81 km. Vận tố[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Lý năm 2014 Phòng GD - ĐT Bảo Lộc (Đề 1) PHẦN I. TRẮC NGHIỆM( 5 điểm). Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu 1. Một đoàn tàu chuyển động trong thời gian 90 phút đi được quãng đường 81 km[r]

Họ và tên:………………………. ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 6
Lớp:6a… Thời gian làm bài: 45’ ( không kể thời gian phát đề)
I.Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
1. Có mấy kiểu so sánh chính mà em đã học?
A. 2 B. 3 C.[r]

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thểA. Tóm tắt lý thuyết:NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảođoạn.– Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu+ Trường hợp a: NST sau khi bị đột[r]

Các từ hô gọi trong Truyện Kiều của Nguyễn u xét trên ba bình diện: kết học – nghĩa học – dụng học
MỤC LỤC
MỞ ẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.........................................................[r]

ĐỀ - GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGPHÒNG GD & ĐT THANH OAITRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ANNĂM HỌC 2014- 2015 - LỚP 2Môn Tiếng Việt - Thời gian làm bài: 60 phútPhần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)Học sinh làm bài bằng cách điền chữ cái A, B, C tương ứng với đáp án đúng nhất vàobảng trả[r]

BEGINX1:= (-B + SQRT(Delta))/(2*A);X2:= (-B - SQRT(Delta))/(2*A);Writeln(‘ Nghiem X1= ’, X1:5:1);Writeln(‘ Nghiem X2= ’, X2:5:1);END;4. Mét sè vÝ dôVÝ dô 1:Tìm nghiệm thực của phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = 0, với a≠0Program GPTB2;Uses crt;Var . . . ;BEGIN...Ho¹t ®éng nhãm 2ngêi[r]

sinh còn nhiều hạn chế nên tiết thực hành gặp rất nhiều khó khăn. Thực hành nhằm đểcủng cố và nắm vững lý thuyết đã học nên nó quyết định hiệu quả dạy học bộ môn Tin học.Vì vậy, ngoài việc vận dụng lý thuyết sư phạm đặc trưng của bộ môn thì giáo viên cần phảimềm dẻo, phải có những phương pháp dạy họ[r]

Câu lệnh lặpFOR... TO ... DO ...Bài 5.1(1) Cú pháp của câu lệnh FOR dạng tiến là:A. FOR := V1 TO V2 DO B. FOR <Điều kiện> DO C. FOR := V1 TO V2 DO D. FOR := V1 DOWNTO V2 DO (2): Khi thực hiện, câu lệnh FOR dừng lại khi nào?A. Khi đã thực hiện n lầnB. Khi đã thực hiện V2 – V1 + 1 lầnC. Khi biến đếm[r]