ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG 2 ĐẠI 8

TổngGiải thích được sựphân bố khôngđồng đều của dânsố thế giới15% x 10 =1,5 điểmCác môitrường địalí(20 tiết)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn :Địa Lí 7Thời gian làm bài: 45phút15% x10 =1,5điểm15% TSĐ =1,5điểmTrình bày được đặcđiểm tự nhiên cơ bảncủa môi trường nhiệt

1 Câu3đ7 Câu5đ3đ2đ10đPHÒNG GD & ĐT BỐ TRẠCHĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II -NĂM HỌC 2011-2012TRƯỜNG TH – THCS HƯNG TRẠCHMÔN: Lý - LỚP 8Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)ĐỀ ICâu 1(2đ): a/ Viết công thức tính công suất và giải thích các đại lượng có trong[r]

Số câu:1Số câuSốđiểm:Số điểm3,0Số câu:1và 1/2Số điểm:4,5%:45Số câu:13điểm30%Số câu:3Sốđiểm:10%:100Phòng GD-ĐT Bố TrạchTrường THCS Đại TrạchĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn : Lịch sử Khối 9Thời gian : 45 PhútĐề số 1Câu 1(3,5đ)Những nguyên nhân nào đẫn đến sự phát triể[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

1. Đặt vấn đề
MỞ ĐẦU
Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o
ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về
huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và
được s d ng hiệu qu[r]

Dàn ý bài v ăn thuy ết minh v ềcái kéoBố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào– Sơ lược về nguồn[r]

- Tỉ lệ* 40 %* 30 %* 30 %* 100 %IV.BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA :ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IIGIÁO DỤC CÔNG DÂN 6Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề )( ĐỀ CHẴN )Câu 1 ( 2 điểm )Em hãy nêu quyền học tập của công dân ?Câu 2( 2 điểm )Nêu thế nào là[r]

trường sống tạo điều kiện thuận lợi nhất cho cây phát triển và tạo điều kiệnngăn cản sự phát triển của vi sinh vật gây bệnh. Có thể dùng các biện phápnhư: Mật độ, khoảng cách, hướng luống, tỉa cành, bấm ngọn… để điều khiểnđộ thoáng, dùng chế độ nước… để điều khiển độ ẩm, dùng phân hữu cơ,vôi… để điề[r]

gom:1.Ong NguyOn Llrong Thttng‐TrtF“ g ban2.Ba Dttg Thi Ti―Thtth Vien4/Chi toa]Dai hOi da trinh Dai h6i bieu quyet nhat trf looO/O s6 cO phan c6 quyOnbieu quyetthanl dv d。 l hoithOng qua tむ trinh de ct Ban bau ci va kierrl phieu gonl:1.Ong V6 Quang H6ng‐TrlFて 知g ban2.[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I/ Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm (10 điểm) - Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất. 1)Tìm trong các tiếng dưới đây tiếng chứa vần chỉ có âm chính:     a.   an[r]

⊗ Phytosterol là hợp chất có đặc tính giống lipit. Lượng phytosterol cókhoảng 0,3 ÷ 0,6 mg/g, hợp chất này có tác dụng giảm hàm lượng cholesteroltrong máu. [15]⊗ Các yếu tố phản dinh dưỡng.- Các chất ức chế Trypsin (TI)Người ta đã tìm thấy 5 loại TI trong đậu nành. Các giống đậu khác nhaucó chứa các[r]

+ “Evaluation and Design of a Hospital Bed to be Manufactured and Usedin China” là nghiên cứu của 2 tác giả Brian Catalano, Todd Coolidge và cácthành viên Huazhong University of Science and Tech, 10/2006 .Nghiên cứu vớimục tiêu tạo ra giường bệnh viện hiện đại nhằm phục vụ trong nước Republic[r]

14c) (x – 3)(x + 4) > 0Câu 4: (2đ)a) Tìm ba số a, b, c biết a : b : c = 2 : 4 : 5 và a + b + c = 22.x y z y= ; = và x – y = -12b) Tìm x, y, z biết:3 5 7 33n + 2Câu 5: (1đ) Tìm các số nguyên n sao cho biểu thức P =là số nguyên.n −1ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG I ĐẠI[r]

beit65 sự khác nhau giữa hoạt động cấp tín dụng của ngân ng trung ương v oạtđộng cho vay của ngân ng t ương mại. Sự tá động của các hoạt động đó đ nkinh t vĩ mô n ư t nào?Những lưu :1.S n v ên được sử dụng tài li uCán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Kết luận*Hình dạng Địa y:- Hình v¶y: lµ những b¶n máng,dÝnh chÆt vµo vá c©y.- Hình cµnh: tr«ng gièng 1 cµnhc©y nhá ph©n nh¸nh.- Hình bói sîi m¾c vµo cµnh c©y.1-T¶o2- NÊmKt lunNm:các sợi nấm khụng mu chngcht hút nớc và muối khoáng*a y cúcu to gm:cung cấp cho tảo.To:L cỏc t bo vy xanh nh[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống:Câu 2. Đặt câu Câu 1. Điền vào chỗ trống: a) “ch” hoặc “tr”. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế b) “ết” hoặc “ếch”: ngày tết, dấu vết, chênh chếch, dệt vải Câu 2. Đặt câu: a) Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng “ch”: *   Hoa rất chăm học bài. *   Bố thường dặn em: “Muốn h[r]

Procedure Selection_sort(a,n);For i:= 1 to n-1 DoBegin{Tìm phần tử nhỏ nhất ở vị trí k }k:=i;For j:=i+1 To n DoIf a[j] {Đổi chỗ phần tử nhỏ nhất k cho phần tử i}If k i then DoiCho(a[k],a[i])EndReturnNgô Công ThắngBài giàng CTDL&GT - Chương 062.1. Phương pháp• Phương pháp này đ[r]

Như vậy, mọi hàm f(x) khả tích trên đoạn [ −π , π ] đều có chuỗi Fourier tươngứng của nó và ta kí hiệuf ( x) ∼a0 ∞+ ∑ (an cos nx + bn sin nx) (−π ≤ x ≤ π )2 n =11.1.2 Điều kiện đủ để chuỗi Fourier của hàm số f(x) hội tụNhư đã biết, mọi hàm f(x) khả tích trên đoạn [ −π , π ] đều có chuỗi Fouri[r]

Khóa học LUYỆN ĐỀ TOÁN 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG 2016 – MOON.VNĐề số 27 – Thời gian làm bài: 180 phútThầy Đặng Việt Hùng – Moon.vnVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT bài tập chỉ có tại website MOON.VNCâu 1 (1,0 điểm): Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số[r]

PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Câu 1: Khái niệm: 3
Câu 2: Nội dung vấn đề dân tộc theo tư tưởng HCM: 5
Câu 3: HCM lựa chọn con đường đi lên CNXH cho cách mạng VN vì: 8
Câu 4: Con đường và biện pháp quá độ lên Chủ nghĩa xã hội ở VN theo TT HCM 12
Câu 5: Sự sáng tạo của HCM trong quan điểm về sự ra đời của[r]