BAI 24 LOP 6 GIOI THIEU MOT SO TRANH DAN GIAN VN

Ngày soạn: 03/02/2017Ngày giảng: 6D 8/02/20176A 11/02/2017Bài 20 - Tiết 82BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI(Tạ Duy Anh)A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức- Nắm được cốt truyện, tóm tắt được câu chuyện- Nắm được nội dung của truyện2. Kỹ năng- Đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với tâm lí nhân vật.- Kể tóm tắt[r]

Ngày soạn: 22/01/2016Ngày giảng: 25/01/2016 - Lớp 6BTuần 24TIẾT 67 . BÀI 21:QUAN HỆ GIỮA ĐỘNG VẬT VỚI CON NGƯỜI (Tiết 1)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Trình bày được lợi ích và tác hại của động vật đối với con người.- Nêu được một số biện pháp nhằm bảo tồn đa dạng động vật.- Biết cách chăm sóc cá[r]

không nề nguy hiểm.Δ: Trong sự hình dung đó, tác giả tưởng tượng rasự hi sinh của Lượm như thế nào?O: HS trao đổi theo bàn.Δ: Câu thơ “Thôi rồi. Lượm ơi!” cùng sự thay đổi cáchxưng hô “chú đồng chí nhỏ” cho thấy tình cảm gì của tácgiả?O: HS trao đổi theo bàn.Hoạt động 4.3Δ: Em có nhận xét gì về việc[r]

Hai đội thợ quét sơn một ngôi nhà. 49. Hai đội thợ quét sơn một ngôi nhà. Nếu họ cùng làm thì trong 4 ngày xong việc. Nếu họ làm riêng thì đội I hoàn thành công việc nhanh hơn đội II là 6 ngày. Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội phải làm trong bao nhiêu ngày để xong việc ? Bài giải: Gọi thời gian đội[r]

Một ca nô đi từ 6 giờ 30 phút đến 7 giờ 45 phút được quãng đường 30km. Một ca nô đi từ 6 giờ 30 phút đến 7 giờ 45 phút được quãng đường 30km. Tính vận tốc của ca nô. Bài giải: Cách 1:  Thời gian đi của ca nô là: 7 giờ 45 phút - 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút. 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ. Vận tốc của[r]

MỤC LỤC

Lời nói đầu1 1

PHẦNI: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNGTY KHÁCH SẠN VÀ DU LỊCH CÔNG ĐOÀN HÀ NỘI 2 2
I. Giới thiệu về Công ty2 2
II. Điều kiện kinh doanh của Công ty khách sạn và du lịch
Công đoàn Hà Nội 2 2
1.Vốn2 2
2. Chức năng và nhiệm vụ của Côngty Khách sạn và du lịc[r]

BÀI 24:Tiết 43 :NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾNHÓA CỦA SINH GIỚIBÀI 24:NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾNHÓA CỦA SINH GIỚII- PHÂN LI TÍNH TRẠNG VÀ SỰ HÌNH THÀNH CÁC NHÓM PHÂN LOẠI• Hình thành loài mới là cơ sở của quá trìnhhình thành các nhóm phân loại trên loài.Thế nào làphân ly[r]

Bài 5. Nguyên tử kẽm có bán kính Bài 5. Nguyên tử kẽm có bán kính r = 1,35.10-1 nm và có khối lượng nguyên tử là 65 u. a) Tính khối lượng riêng của nguyên tử kẽm. b) Thực tế hầu như toàn bộ khối lượng nguyên tử tập trung ở hạt nhân với bán kính r = 2.10-6 nm. Tính khối lượng riêng của hạt nhân ng[r]

Điền kí hiệu ∈ hoặc 134. Điền kí hiệu ∈ hoặc  vào ô vuông cho đúng: a) 4  ƯC (12, 18);                          b) 6  ƯC (12, 18); c) 2  ƯC (4, 6, 8);                          d) 4  ƯC (4, 6, 8); e) 80  BC (20, 30);                         g) 60  BC (20, 30); h) 12  BC (4, 6, 8);                 [r]

Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. C2. Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. Bài giải: Người đang giương cung đã tác dụng lực vào dây cung nên làm cho dây cung và cánh cung bị biến dạng.

Hãy tìm bốn thí dụ cụ thể để minh họa những sự biến đổi chuyển động. C1. Hãy tìm bốn thí dụ cụ thể để minh họa những sự biến đổi chuyển động. Bài giải: Một số ví dụ minh họa những sự biến đổi chuyển động: Quả bóng đang nằm yên trên sân, chịu lực đá từ chân cầu thủ quả bóng chuyển động; một chiếc[r]

Bài 24. Rút gọn và tìm giá trị (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) của các căn thức sau: Bài 24. Rút gọn và tìm giá trị (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) của các căn thức sau: a)  tại x = -√2; b)  tại a = -2, b = -√3. Hướng dẫn giải: a)  = √4. = 2(1 + 6x+ ). Tại x = -√2, giá trị của  là 2(1[r]

Trong hai tập hợp A và B dưới đây, tập hợp nào là con của tập hợp còn lại ? Hai tập hợp A và B có bằng nhau không ? Bài 2. Trong hai tập hợp A và B dưới đây, tập hợp nào là con của tập hợp còn lại ? Hai tập hợp A và B có bằng nhau không ? a) A là tập hợp các hình vuông B là tập hợp các hình thoi.[r]

Một người thợ gò một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật. Một người thợ gò một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6dm, chiều rộng 4dm và chiều cao 9dm. Tính diện tích tôn dùng để làm thùng (không tính mép hàn). Bài giải: Diện tích của thùng tôn là: (6 + 4) x 2[r]

Sử dụng máy tính bỏ túi: 50. Sử dụng máy tính bỏ túi: Nút dấu trừ: Dùng máy tính bỏ túi để tính: 425 - 257;     91 - 56;          82 - 56;      73 - 56;        652 - 46 - 46 - 46. Bài giải: Học sinh tự thực hành

Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ 49. Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ cùng một số thích hợp: Ví dụ: 135 - 98 = (135 + 2) - (98 + 2) = 137 - 100 = 37. Hãy tính nhẩm: 321 - 96;             1354 - 997. Bài giải: 321 - 96 = (321 + 4) - (96 + 4) = 325 -100 = 225. 1354 -[r]

Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số hạng này, 48. Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một số thích hợp: Ví dụ:    57 + 96 = (57 - 4) + (96 + 4) = 53 + 100 = 153. Hãy tính nhẩm: 35 + 98;             46 + 29. Bài giải: 35 + 98 = (35 - 2) + (98 + 2) = 33 + 100 = 133.[r]