ng i khác th y úng, tin theo và làm theo. C n chú m t s i m:ườ ấ đ ầ ộ ốđể• T o không khí bình ng,ạ đẳ• Lí l ph i rõ ràng, có c s ,ẽ ả ơ ở• L i nói ng n g n, có tr ng tâm, ôn t n, l ch s ,ờ ắ ọ ọ ồ ị ự• Th a nh n nh ng i m có lí trong ý ki n c a c a ng i i tho i.ừ ậ ữ để ế ủ ủ ườ đố ạ- Thuy t trình:[r]
V NH T ( Kim Lân)Ợ Ặ1. Xu t xấ ứTruy n V nh t có ti n thân là ti u thuy t Xóm ng c – tác pệ ợ ặ ề ể ế ụ ư h m c vi t ngay sau Cách m ng tháng Tám nh ng còn d dang và b m t b n th o. Hoà bình ẩ đượ ế ạ ư ở ị ấ ả ảl p l i (1954), d a trên m t ph n c t truy n c , Kim Lân ã vi t truy n V nh t. Tác ph m[r]
1.2.4. S ô nhi m môi tr ng. S suy thoái môi tr ng ự ễ ườ ự ườ Ô nhi m môi tr ngễ ườ : là hi n t ng làm thay đ i tr c ti p ho c gián ệ ượ ổ ự ế ặti p các thành ph n và đ c tính v t lí, hóa h c, sinh h c, sinh thái h c c a ế ầ ặ ậ ọ ọ ọ ủb t kì thành ph n nào c a môi tr ng hay toàn b môi tr ng v t quá[r]
ĐỀ TÀIĐỀ TÀICÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CUNG CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CUNG CẦU TRÊN THỊ TRƯỜNG NGOẠI HỐI Ở CẦU TRÊN THỊ TRƯỜNG NGOẠI HỐI Ở VIỆT NAM HIỆN NAYVIỆT NAM HIỆN NAYNội dung trình bàyC s lý lu n chungơ ở ậ1Th tr ng ngo iị ườ ạ h i Vi t Nam ố ở ệhi n nayệ 2M t s gi i phap cho th tr ng ngo i ộ[r]
ủa văn hóa, ặc biệt trong giao ti ếp. Đạo ức chính là phép giao ti ếp có nhân phẩm giữa người này với người khác. Đạo ức luôn là mối quan hệ hai chiều, là mộtthể chế ặc thù của xã hội nhằm iều chỉnh các hành vi c ủa con ng ười trong c áclĩnh vực của ời sống xã hội. Đạo ức chính là phương thức xác lậ[r]
1) S l g m 4 ch s khác nhau?ố ẻ ồ ữ ố2) S ch n g m 4 ch s b t kỳ? ố ẵ ồ ữ ố ấBài 2 : Có 4 con đ ng n i li n đi m A và đi m B, có 3 con đ ng n i li n đi mườ ố ề ể ể ườ ố ề ể B và đi m C. Ta mu n đi t A đ n C qua B, r i t C tr v A cũng đi qua B. H iể ố ừ ế ồ ừ ở ề ỏ có bao nhiêu cách ch n l trình đi v[r]
Tây Thi• Thời kỳ Xuân Thu –Chiến Quốc,Việt quốc có cô gái giặt áo, ngũ quan đoan chính, phấn diện đào hoa, tướng mạo hơn người. Khi cô giặt áo bên bờ sông, bóng cô soi trên mặt nước sông trong suốt làm cô thêm xinh đẹp. Cá nhìn thấy ảnh cô, say mê đến quên cả bơi, dần dần lặn xuống đáy sông. Từ đó,n[r]
1Ch ng 3ươLÝ THUY T V HÀNH VI Ế ỀC A NG I TIÊU DÙNGỦ ƯỜ 2Gi nh chungả địMô hình này d a trên gi nh v ự ả đị ềhành vi c a ng i tiêu dùng là: ủ ường i tiêu dùng s ch n nhóm ườ ẽ ọhàng có kh n ng mang l i cho ả ă ạh ọ s th a mãn t i đaự ỏ ố . 3I H U D NGỮ ỤH u d ng c dùng ch ữ ụ đượ để ỉ m c th a ứ đ[r]
ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ. Từ đó ó h ớng ồi d ỡng hhhùđạt hiệu qu .* hương há quan sát, điều tra các hoạt động của giáo viên.- T ng quá t ình d gi thăqu n át, h ý đến hớ h ặ giá viên thng há , á h tổ hviên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thêgi ng tôi uôná h ạt động ủ từng giáh giá viên.*[r]
M T S V N C N L U Ý I V I BTC C P TR N GỘ Ố Ấ ĐỀ Ầ Ư ĐỐ Ớ Ấ ƯỜKì thi Violympic c p tr n g ang n g n. ngh BTC c p tr n g c ấ ườ đ đế ầ Đề ị ấ ườ đọk m c "Nh ng i u c n bi t". Ngoài ra, giúp BTC các tr n g có k ĩ ụ ữ đề ầ ế để ườ ếho ch t ch c thi hi u qu , chúng tôi l u ý m t s v n sau:ạ ổ ứ ệ ả ư ộ[r]
Phòng GD-ĐT Thái thụyTrờng tiểu học Thụy ViệtMôn : Tiếng Việt 1 (Thời gian làm bài 40 phút )đề thi chọn học sinh giỏi năm học 2009 - 2010 Họ và tên học sinh : Lớp: Bài 1: ( 2 điểm)a) Điền l, n : Em . ắn . ót viết .ên chữ . nào cũng đẹp, em . uôn đợc cô giáo khen trớc .ớp.b. Điền r, d hay gi: Em đợc[r]
KINH T VI MÔẾKINH T VI MÔẾNhóm 1:Nhóm 1:CQ 47/15.05CQ 47/15.05Ch ng 5:ươC U TRÚC TH TR NG Ấ Ị ƯỜS N PH MẢ ẨKHÁI QUÁT N I DUNG CH NG 5Ộ ƯƠTh tr ng là t p h p nh ng ng i bán và ng i mua tác ị ườ ậ ợ ữ ườ ườđ ng qua l i v i nhau, d n đ n kh năng trao đ i.ộ ạ ớ ẫ ế ả ổC u trúc th tr ng là m t thu t ng m[r]
ôi i u v Kim Ng u -Đ đề ề ưKim Ng u – Ban u khi ã b t n th n g h có xu h n g t ra m nh m quá m c. Thái c c kì ư đầ đ ị ổ ươ ọ ướ ỏ ạ ẽ ứ độ ựl nh nh t và khác sáo, b n s t ng ch ng nh m i bi t h c vài phútạ ạ ạ ẽ ưở ừ ư ớ ế ọ đượch không ph i ã yêu vài n mứ ả đ ă M i tình u có s nh h n g r t l n v i[r]
- nước ôi ; ăn ôi ; cây oan ; iêng năng.- Nhà anh thì mát ; bát ạch ngon cơm.2. Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân.Mẹ là giáo viên.Bố là công nhân.3. Hãy viết một bức thư ngắn (giống như viết bưu thiếp) thăm hỏi ông bà.Tuần 12:1. Điền vào chỗ trống ch hay tr : (3 điểm).Con ai ; cái ai ; ông cây; ồng[r]
Tính thể tích của lăng trụ ABI.A’B’K và khoảng cách giữa AK và C’I NG ƯỜ I CH Ế ĐỀ TRANG 2 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC CỦA LỚP HỌC THÊM CÂU NỘI DUNG ĐIỂM a.. Theo bài ra, * phải có hai nghiệm phân[r]
Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi văn cấp 3Bộ đề ôn thi v[r]
cầu cần thiết đảm bảo tính an toàn và làm mô hình chuẩn cho phòng thínghiệm cấp 3 và 4.Lối vào phòng thí nghiệm :• Lối vào phòng thí nghiệm tốt nhất nên được cách biệt khỏi khu vực côngcộng. Các biển cảnh báo và ký hiệu cảnh báo nguy hại sinh học(BIOHAZAD) phải đươc đặt ngay cửa các phòng thí[r]
ên tài liệu() 25 ĐỀ CHUẨN BỊ CHO KỲ THI THPT QUỐC GIA 2015
Từ khóa () 600 từ vựng chuẩn bị cho kỳ thi toeic×cấu trúc đề thi thpt quốc gia 2015×đề thi thpt quốc gia 2015×thi thpt quốc gia 2015×học sinh trung học phổ thông đang trong kì ôn thi chuẩn bị cho kì thi đại học×hướng dẫn học và chuẩn bị[r]