Nhóm đẩy:Những gốc ankyl (gốc hydrocacbon no): CH3-, C2H5-, iso propyl …Các nhóm còn chứa cặp e chưa liên kết: -OH (còn 2 cặp), -NH2 (còn 1 cặp)….Nhóm hút: tất cả các nhóm có chứa liên kết π, vì liên kết π hút e rất mạnh.Những gốc hydrocacbon không no: CH2=CH- , CH2=CH-CH2- …Những nhóm khác chứa nối[r]
- Ete không no 1IIc-c, đơn chức, mạch hở (n ≥ 3)- Ancol no, đơn chức, mạch vòng ( n ≥ 3)- Ete no, đơn chức, mạch vòng ( n ≥ 2)Với bài này ta nên gợi ý để học sinh viết tất cả các đồng phân có thể có và yêucầu học sinh trả lời câu hỏi : đồng phân nào trong các đồng phân vừa viết có khảnăng làm mất mà[r]
D. nước thải gây ung thưCâu 93: Khi cho dung dịch NaOH vào dung dịch chứa Fe(NO3 )2 sau đó đem để ngoài không khí, hãy cho biếthiện tượng nào sẽ quan sát được :A. kết tủa lục nhạt xuất hiện sau đó kết tủa tan.B. có kết tủa nâu xuất hiện sau đó chuyển sang màu lục nhạt.C. kết tủa lục nhạt xuất hiện s[r]
1. Lý do lựa chọn đề tài T ự do hóa tài khoản vốn là một xu thế tất yếu của các quốc gia trong quá trình h ội nhập. Lý thuyết kinh tế chỉ ra rằng tự do hóa tài khoản vốn tạo điều kiện phân bổ vốn trên phạm vi quốc tế một cách hiệu quả hơn, chi phí vốn giảm xuống từ đó thúc đẩy đầu tư và tăng[r]
CHUYÊN ĐỀ 1: HIĐROCACBONPHẦN 1: HIĐROCACBON NOGIÁO KHOACÂU 1 (ðH A 2013): Tên thay thế (theo IUPAC) của (CH3)3C-CH2-CH(CH3)2 là:A. 2,2,4-trimetylpentanB. 2,2,4,4-tetrametylbutanC. 2,4,4,4-tetrametylbutanD. 2,4,4-trimetylpentanCÂU 2 (Cð 2008): Cơng thức đơn giản nhất của một hiđrocacbon là CnH2n+1. H[r]
16.100Cách 2 : Dựa vào công thức đơn giản nhất.Cách 3 : Tính trực tiếp theo khối lượng sản phẩm cháy.V. CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ1. Nội dung của thuyết cấu tạo hoá họca. Trong phân tử hợp chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị và theo mộtthứ tự nhất định.[r]
A. H2N-C3H6-COOHB. H2N-(CH2)4CH(NH2)-COOHC. H2N-C2H4-COOHD. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOHCâu 2. Cho amino axit X tác dụng vừa đủ với 16,6 ml dung dịch HCl 20% (d = 1,1 g/ml) thu được muốiY. Y tác dụng vừa đủ với 400 ml dung dịch NaOH 0,5M thu được dung dịch Z. Cô cạn cẩn thận dungdịch Z thu được 15,55 ga[r]
Chương 5: HOÁ LẬP THỂChương 6: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHẢN ỨNG HOÁ HỮU CƠChương 7: ALKENE - CẤU TRÚC VÀ HOẠT TÍNHChương 8: ALKENE – PHẢN ỨNG VÀ TỔNG HỢPChương 9: ALKYNE – GIỚI THIỆU TỔNG HỢP HỮU CƠChương 10: HỢP CHẤT HỮU CƠ KIM LOẠIChương 11: PHẢN ỨNG CỦA ALKYL HALIDE: PHẢN ỨNG THẾ HÂN HẠCH VÀPHẢN ỨNG[r]
Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập Hoá học, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Hóa học trình độ Đại học, cao đẳng. Đây là nguồn tài liệu quý giá đầy đủ và rất cần thiết đối với các bạn sinh viên, học sinh, quý phụ huynh, quý đồng nghiệp và các giáo sinh tham khảo học tập. Xuất phá[r]
Hóa hữu cơ 12 Nâng cao, tóm tắt lý thuyết hóa hữu cơ, có thêm nhiều thông tin cụ thể mà HS cần nhớ, và giáo viên rất dễ trong quá trình giảng dạy. Rất thích hợp cho việc dạy học thpt và luyện thi đại học.
Đa dạng các câu hỏi và bài tập về Phương pháp lập CTPT của HCHC phục vụ học sinh ôn thi đại học có đáp án và lời giải chi tiết. VD: . Mục đích của việc phân tích định tính nguyên tố là nhằm xác định A. các nguyên tố có mặt trong hợp chất hữu cơ B. tỉ lệ khối lượng các nguyên tố trong hợp chất hữu[r]
Giới thiệu chi tiết về đồng phân hóa hữu cơ, chuỗi phản ứng hữu cơ, chương 1 Gọi tên các đồng phân hình học theo hệ danh pháp cis –trans, ZE. Xác định được cấu hình tuyệt đối của hợp chất hữu cơ theo hệ danh pháp RS. Gọi tên các hợp chất monosaccharide và các hợp chất amino acid theo hệ danh p[r]
Chuyển vị trong hóa hữu cơ là sự dời chuyển nguyên tử hay nhóm nguyên tử từ vị trí này sang vị trí khác của mạch cacbon gây ra sự thay đổi mạch cacbon hay bảo toàn mạch cacbon. Phản ứng chuyển vị rất đa dạng phong phú, thường xảy ra trong các quá trình thế, tách hay cộng qua những chất trung gian nh[r]
không độc, thậm chí còn là dinh dưỡng cho sv, nhưng vượt quá giới hạn thì sẽ gâyđộc (ngưỡng chịu độc). VD: H+, Al3+, Fe2+, OH-, Mn2+ …Đề số 4:Câu 1: khả năng hấp phụ của keo đất:Hấp phụ là khả năng của đất có thể giữ lại các hợp chất và các thành phần của nó ởtrạng thái hòa tan cũng như các hạt keo[r]
cứu nhiều trên thế giới, nhưng ở Việt Nam việc nghiên cứu biến tính bentonit Cổ Địnhmột cách có hệ thống và ứng dụng hiệu quả của các loại vật liệu này trong hấp phụ vàxúc tác vẫn còn rất hạn chế.Ngoài ra, với sự phát triển vượt bậc của khoa học và công nghệ đã thúc đẩy cácngành công nghiệp phát tri[r]
tát lƣợnvụvKhác với sản phẩm hữu hình, dịch vụ là các hoạt động, tiện ích v hình vàquá trình sử dụng dịch vụ là quá trình kh ng tách rời cảm nhận về chất lượng dịchvụ phụ thuộc rất nhiều vào cá nhân người sử dụng dịch vụ Parasuraman và cộng sự1985, 1988 cho rằng những mong muốn của khách hàng về dịc[r]
Đa dạng các câu hỏi và bài tập về hữu cơ phục vụ học sinh ôn thi đại học có đáp án và lời giải chi tiết. VD: . Hãy chọn các mệnh đề đúng ? 1. Tất cả các hợp chất chứa cacbon đều là hợp chất hữu cơ. 2. Hợp chất hữu cơ là hợp chất chứa cacbon trừ một số nhỏ là hợp chất vô cơ như CO, , , các muối cac[r]
PHẦN 9: ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ 1 Hãy chọn các mệnh đề đúng. 1. Tất cả các hợp chất chứa cacbon đều là hợp chất hữu cơ. 2. Hợp chất hữu cơ là hợp chất chứa cacbon trừ một số nhỏ là hợp chất vô cơ như CO, CO2, H2CO3, các muối cacbonat và hiđrocacbonat, xianua của kim loại và amoni. 3. Hợp chất hữu c[r]
Các hydroxyaromatic• Là các hợp chất có vòngthơm được hydro hóa• Là sản phẩm của quá trìnhphosphoryl hóamonosaccharide• Ví dụ: inosid– Là sản phẩm hóa vòng củaglucose– Inosid+6 acid phosphoric►phytin →là sản phẩm dựtrữ phospho trong thực vậtCác glycoside• Là dẫn xuất của đường với 1 gố[r]
tát lƣợnvụvKhác với sản phẩm hữu hình, dịch vụ là các hoạt động, tiện ích v hình vàquá trình sử dụng dịch vụ là quá trình kh ng tách rời cảm nhận về chất lượng dịchvụ phụ thuộc rất nhiều vào cá nhân người sử dụng dịch vụ Parasuraman và cộng sự1985, 1988 cho rằng những mong muốn của khách hàng về dịc[r]