BÀI 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN

Đề 14

Bài 1:a) Hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh. Đánh lại dấu thanh ở các từ trong đoạn văn sau mà em cho là chưa đúng:
Ngày xưả ngaỳ xưa, ở miền đất lạc Việt, có một vị thần tên là Lạc Long quân. Thần mình rồng , sức khỏe vô địch, lại có nhiều phép lạ. Bấy giờ, ở vùng núi cao có nàng Âu Cơ xinh đ[r]

tông phái của Phật giáo, tuy có phần nào dùng một số giáo lý Phật giáo.Có thể nói Bửu Sơn Kỳ Hương là một sự đơn giản hóa và bình dân hóađạo Phật, đưa đạo Phật và các truyền thống dân tộc đi vào cuộc đời. Tínđồ chỉ cần niệm Phật và tu tại gia, mà không cần ly thân xuất gia vàkhông cần gõ mõ, cạo râu[r]

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)
Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án mà vẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được c[r]

Lòng yêu nước và chủ nghĩa yêu nước được hình thành từ rất sớm và trở thành một tính chất của mọi người dân Việt và đây là một yếu tố quan trọng nhất để Nguyễn Tất Thành đi vào con đường cách mạng (Lòng yêu nước là cái vốn có của người dân Việt. Vấn đề đặt ra là Đảng phải khơi gợi).
Cho đến nay, mọ[r]

Cô gần ba mươi tuổi, dáng người nhỏ nhắn, cân đối, cô thường đến trường với tà áo dài màu xanh nước biển, có lẽ đâv là màu mà cô ưa thích nhất. Tả ngoại hình cô giáo. Bài làm tham khảo    *  Mở bài:    Cô giáo Thương là người dạy em năm lớp Năm. Em rất yêu và kính trọng cô.    *  Thân bài:    - C[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTHÀ NỘINĂM HỌC 2015 - 2016Môn thi: Ngữ VănĐỀ THI THỬThời gian làm bài: 120 phútPhần I (4 điểm):Đọc đoạn truyện sau và trả lời các câu hỏi:“Dứt lời ông lão lại lật đật đi thẳng sang gian bác Thứ.Chưa đến bực cửa, ông lão đã bô bô:- Bác Th[r]

Gv thùc hiÖn: NgọcĐịa lí:Câu 2:1: TrìnhđiểmCâuĐồng bàybằngđặcBắcBộ địadohìnhcủacủađồngbằngconBắcsôngBộ ? nàophù sanhữngbồi đắp nên ?Địa líNGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ1. Chủ nhân của đồng bằng:?Đồng bằng Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa dân?* Đây là vùng có dân cư tập trung đông n[r]

Bài 2. Dựa vào bảng thống kê dưới đây, cho nhận xét về sự thay đổi số dân và thay đổi ngôi thứ của 10 siêu đô thị lớn nhất thế giới từ năm 1950 đến năm 2000. Các siêu đô thị này chủ yếu thuộc châu lục nào ? Bài 2. Dựa vào bảng thống kê dưới đây, cho nhận xét về sự thay đổi số dân và thay đổi ngôi[r]

11 tuổiD)21 tuổiCâu 84 Sau 30 năm bôn ba tìm đường cứu nước, ngày 28/01/1941 Nguyễn Ái Quốc trở về nước. Hình ảnh nàocho thấy tình cảm của Bác với Tổ quốc ngay khi đặt chân tới biên giới Việt Nam?A)Bác hôn lên hòn đất của Tổ quốcB)Bác hôn lên má các cháu thiếu nhiC)Bác bắt tay các đồng[r]

thành thói quen tự học cho học sinh THPT qua bài học Văn học sử (tác gia)đã quan tâm đến việc hình thành năng lực, thói quen tự học trong phần VHS.Tác giả Trần Thị Hương Mai trong luận văn “Dạy học phần đọc thêm các tácphẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướngdẫn[r]

nhân, mỗi nhóm người giới hạn nào đó. Báo chí đã góp phần to lớn vào việc xãhội hóa văn học, đưa văn học đến gần công chúng và tạo điều kiện để các nhàvăn bày tỏ quan điểm văn chương của mình. Cuộc bút chiến thơ Mới – thơ Cũđược khởi phát trên báo chí và cũng được tiếp nhiên liệu trên báo chí. Sự cậ[r]

Đề 36: Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh. Anh (chị) cảm nhận gì về vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua hình tượng này? Bài làm “Sóng” được in trong tập “Hoa dọc chiến hào”, xuất bản năm 1968 của nữ nhà thơ tình nổi tiếng Xuân Quỳnh. Bài thơ nói về tâm trạng[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíChủ đề: Nghề nghiệpĐề tài: Cháu yêu cô chú công nhânI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ hát to, rõ lời, đúng nhịp bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” (Tác giả Hoàng VănYến).- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát.- Trẻ phối hợp[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 11 NĂM 2014  Câu 1: (2 điểm):  Nêu ý nghĩa đoạn trích Về luân lí xã hội ở nước ta (Trích đạo đức và luân lí Đông Tây) của tác giả  Phan Châu Trinh Câu 2: (2 điểm):Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạ[r]

Trong những năm học ở cấp một có rất nhiều thầy cô đã dạy em, ai em cùng quý cũng yêu. Bài làm tham khảo    Trong những năm học ở cấp một có rất nhiều thầy cô đã dạy em, ai em cùng quý cũng yêu. Nhưng người em dành nhiều tình thương nhất, đó là cô Hồng Nga - người đã dìu dắt em trong năm học lớp[r]

Năm tháng rồi cũng qua đi, chỉ có thời gian là thước đo tình cảm của con người. Bây giờ tuy đã học lớp 5 – lớp cuối cấp của trường tiểu học, sắp sửa phải tạm biệt mái trường, thầy cô, bạn bè để tiếp bước vào bậc trung học . Nhưng quãng thời gian là năm năm học ở trường, em không sao quên được những[r]

Đề Thi giữa học kì 2 lớp 9 môn Văn - Đề số 1 Câu 1. (1,0 điểm) Hãy chỉ ra những thành phần tình thái, cảm thán trong các câu văn sau: a/ Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng ho[r]

Nhân vật Thu, nữ chiến sĩ giao liên đã tô đậm chủ đề của tác phẩm “Chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng. Qua đó, ta càng thấm thía sự nối tiếp của các thế hệ Việt Nam anh hùng đã làm cho dáng đứng Việt Nam thêm hào hùng, tráng lệ. Thời chống Mĩ, nhà thơ Tố Hữu có viết: Tuất gươm không chịu sống[r]

Ngôi trường tiểu học với mỗi chúng ta bao giờ cũng gợi lại những kỉ niệm ngây thơ và trong trắng. Dù đã bước sang lớp sáu nhưng những buổi học cuối thật sâu đậm khó phai. Hôm ấy là một ngày giữa tháng năm trời mát mẻ  ở ngoài kia trên những cây xà cừ cổ thụ tiếng ve đang náo nức rộn vang như giục[r]

Là người dân Việt Nam, ai ai cũng thuộc nằm lòng lời ca dao tha thiết ân tình: “Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”, hay câu tục ngữ đầy triết lý “Không thầy đố mày làm nên”. Đó là bởi vì truyền thống “Tôn sư trọng đạo” đã ăn sâu vào máu thịt mỗi con dân đất Việt. Mỗi chún[r]