CHIA MỘT SÓ THẬP PHÂN CHO 10,100,1000,...

a) Ví dụ 1: 213,8: 10 = ? a) Ví dụ 1: 213,8: 10 = ? Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 213,8 sang bên trái một chữ số ta cũng được 21,38. b) Ví dụ 2: 89,13 : 100= ? 89,13 : 100= 0,8913 Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 89,13 sang bên trái hai chữ số ta cũng được 0,8913 Muốn chia một số thậ[r]

Họ tên: ……………………… Lớp: …… Thứ …… ngày …. tháng …. năm ……CHUYÊN ĐỀ : SỐ THẬP PHÂN1, Cấu tạo: Số thập phân gồm 2 phần (ngăn cách bằng dấu phẩy): phần nguyên (bên trái dấu phẩy) và phần thập phân (bên phải dấu phẩy). Khi viết thêm (bớt đi) các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị số[r]

a) Ví dụ 1: 27,867 x 10 = ? a) Ví dụ 1:   27,867 x 10 = ? Nhận xét: Nếu ta chuyển dấu phẩy của số 27,867 sang bên phải một chữ số ta cũng được 278,67. b) Ví dụ 2:  53,286 x 100 = ? Nhận xét:Nhận xét: Nếu ta chuyển dấu phẩy của số 53,286 sang bên phải hai chữ số ta cũng được 5328,6. Muốn nhân mộ[r]

Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân. a) Các phân số:  ;  ;  ; ... có mẫu số là 10; 100; 1000; ... gọi là các phân số thập phân. b) Nhận xét:   ;  ; .... Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân.

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 5 môn Toán năm 2013 -2014  phần 1 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 1 - đề số 2), ngày 11/12/2013. Ma Trận đề thi toán lớp 5 học kì 1  BẢNG MA TRẬN MÔN TOÁN   Nội dung kiến thức  [r]

= 35 chôc = 350Khi nhân một số với 10 ta làm thế nào?KL: Khi nhân một số với 10 ta chỉ việc viếtthêm một chữ số 0 vào bên phải số đó.1 x 10 = 102 x 10 = 203 x 10 = 304 x 10 = 405 x 10 = 50?11 x 10 = 110?35 x 10 = 350[r]

Chứng minh rằng: 6. Chứng minh rằng:a) 1110 – 1 chia hết cho 100; b) 101100– 1 chia hết cho 10 000; c) √10[(1 + √10)100 – (1- √10)100] là một số nguyên. Bài giải: a) 1110 – 1 = (1 + 10)10 – 1 = (1 + C110 10 + C210102 + … +C910 109 + 1010) – 1             = 102 + C210102 +…+ C910 109 + 1010. Tổng[r]

GIÁO ÁN SOẠN THEO CHƯƠNG TRÌNH GIẢM TẢI CỦA BỘ GD
TUẦN 7: TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG
TUẦN 8: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 VÀ 9
TUẦN 10: ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG
TUẦN 14: LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
TUẦN 15: CỘNG HAI SÓ NGUYÊN KHÁC DẤU

a) Ví dụ: Một trường tiểu học có 800 học sinh, a)     Ví dụ: Một trường tiểu học có 800 học sinh, trong đó có số học sinh nữ chiếm 52,5%. Tính số học sinh nữ của trường đó. Có thể hiểu 100% số học sinh toàn trường là tất cả số học sinh của trường, ở đây 100% số học sinh toàn trường là 800 em. Ta[r]

B. 120 V.C. 40 V.D. 80 V.Câu 27: Một sợi dây đàn hồi có độ dài AB = 80 cm, đầu B giữ cố định, đầu A gắn với cần rung dao độngđiều hòa với tần số ƒ = 50 Hz theo phương vuông góc với AB. Trên dây có một sóng dừng với 4 bụngsóng, coi A và B là nút sóng. Tốc độ truyền sóng trên dây là:A. v[r]

ba, … chữ số 0 ở bên phải số đó.Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014.ToánNhân với 10, 100, 1000,…Chia cho 10, 100, 1000,…3. Nhận xét chung:* Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000,… tachỉ việc viết thêm một, hai, ba, … chữ[r]

I.J. Câu 24: Một đầm nước nông nuôi cá có ba bậc dinh dưỡng: vi khuẩn lam vàtảo (bậc 1); động vật phù du (bậc 2); tôm, cá nhỏ (bậc 3). Do nguồn chấtkhoáng tích tụ nhiều năm từ các chất ô nhiễm ở đáy đầm tạo cho vi khuẩn lamvà tảo bùng phát. Để tránh hệ sinh thái đầm bị ô nhiễm nặng hơn do hiệ[r]

Câu 116: Ngày 5/6 hàng năm được Liên hợp quốc chọn làm "Ngày………thế giới".Đáp án: Môi trườngCâu 117: Đại vương Ếch Cốm, chị Nhà Trò... là các nhân vật trong tác phẩm nổi tiếng chothiếu nhi nào?Đáp án: Dế Mèn phiêu lưu kýCâu 118:Sau khi mắc bệnh nan y, thi sĩ Hàn Mặc Tử đã coi mình như một…………x[r]

Đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 8 năm 2014 - THCS Suối Ngô Câu 1(1.5đ): Để tiết kiệm điện năng cần những biện pháp nào? (1) Câu 2(1.5đ) : Yêu cầu của mạng điện trong nhà. (1) Câu 3 (4đ): Tính số tiền điện phải trả của hộ[r]

độ cao hơn. Wonfram có thể chế tạo dạng sợi rất mảnh nên có thể chế tạo được cácđiện trở cao với kích thước nhỏ. Tuy nhiên, ứng suất dư sau khi kéo sợi khó bị triệttiêu hoàn toàn bằng cách ủ do đó giảm tính ổn định của điện trở.Cấu tạo nhiệt kế điện trởĐể tránh sự làm nóng đầu đo dòng điện chạy qua[r]

Một vườn cỏ hình chữ nhật ABCD Một vườn cỏ hình chữ nhật ABCD có AB = 40m, AD = 30m Người ta muốn buộc hai con dê ở hai góc vườn A, B. Có hai cách buộc: - Mỗi dây thừng dài 20m. - Một dây thừng dài 30m và dây thừng kia dài 10m. Hỏi cách buộc nào thì diện tích cỏ mà cả hai con dê có thể ăn được sẽ[r]

Giáo án bồi dưỡng Toán cho học sinh lớp 4 là tài liệu hữu ích dành cho các thầy cô giáo tham khảo soạn giáo án dạy thêm, ôn luyện môn Toán cho các em học sinh lớp 4 hiệu quả. Mời quý thầy cô tham khảo và tải bộ giáo án miễn phí phục vụ việc dạy học.

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4

Chương[r]

8. Trên nhãn của một ấm điện có ghi 220V – 1000 W. 8. Trên nhãn của một ấm điện có ghi 220V – 1000 W. a) Cho biết ý nghĩa các số ghi trên  dãy. b) Sử dụng ấm điện với hiệu điện thế 220v để đun sôi 2 lít nước từ nhiệt độ 250C. Tính trong thời gian đun nước biết hiệu suất của ấm là 90% và nhiệt dun[r]

Bài: Từđồng âmBài tập2: Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm: cờ; nước; bànb) bànBàn phím có nhiều ô chữ.Bàn học em có lọ hoa.Các chú đang bàn bạc công việc làm ăn.Đố Vui:Luyện từ và câuBài: Từđồng âmHai cây cùng có một tênTrùng trục như con chó thuiCây xòe mặt nước, cây trên chiến trườngChí m[r]

Bạn An làm một cái hộp dạng hình lập phương bằng bìa có cạnh 10cm. Bạn An làm một cái hộp dạng hình lập phương bằng bìa có cạnh 10cm. a) Tính thể tích cái hộp đó. b) Nếu dán giấy màu tất cả các mặt ngoài của hộp đó thì bạn An cần dùng bao nhiêu xăng-ti-mét vuông giấy màu ? Bài giải: a) Thể tích c[r]