QUY ĐỊNH VỀ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN TÀI NĂNG CHẤT LƯỢNG CAO Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

8. Cấu trúc luận vănNgoài phần mở đầu, khuyến nghị, tài liệu tham khảo và phụ lục, nội dungluận văn trình bày trong 3 chươngTI LIU THAM KHO1. B Giỏo dc v o to. Quy ch o to i hc v cao ng h chớnh quytheo h thng tớn ch ban hnh theo Quyt nh s 43/2007/Q-BD&T ngy15/8/2007.2. B Giỏo dc v o to. Quy[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

1. Lý do lựa chọn đề tài
T
ự do hóa tài khoản vốn là một xu thế tất yếu của các quốc gia trong quá
trình h
ội nhập. Lý thuyết kinh tế chỉ ra rằng tự do hóa tài khoản vốn tạo điều kiện
phân bổ vốn trên phạm vi quốc tế một cách hiệu quả hơn, chi phí vốn giảm xuống
từ đó thúc đẩy đầu tư và tăng[r]

1. Lý do chọn đề tàiSự phát triển của nền kinh tế tri thức, xu thế toàn cầu hóa và tốc độ tiến nhanh như vũ bão của khoa học công nghệ đòi hỏi giáo dục và đào tạo phải đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao để phát triển kinh tế xã hội trong thời kỳ hội nhập. Trước thực trạng đó, Đảng ta nêu[r]

Đề tài Quản lí hoạt động liên kết đào tạo của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội theo hướng bảo đảm chất lượng
Hoạt động liên kết đào tạo tại các trƣờng đại học, các cơ sở giáo dục
khác trong cả nƣớc và trên thế giới đã góp phần to lớn trong công cuộc đào
tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực chất lƣợng cao ch[r]

- Tổ chức, quản lý và chỉ đạo sản xuất trong các doanh nghiệp;-dụng được ngoại ngữ trong giao tiếp và công việc;- Có kỹ năng cá nhân, nghề nghiệp, giao tiếp, thuyết trình và làm việc theonhóm đủ để làm việc trong môi trường làm việc đa ngành, đa văn hóa và đaquốc gia.1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHI[r]

ăm học 2015 – 2016; nâng cao chất hượng giáo dục và đào tạo; trên quan điểm phục vụ tốt nhất những nhu cầu chính đáng của người học, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội soạn thảo, in ấn và phát hành nội bộ cuốn “Những điều cần biết về Quy chế Quy định chế độ, chính sách đối với sinh viên[r]

vay có vấn đề, hạn chế thấp nhất tổn thất cho ngân hàng.+ Hoàn thiện các công cụ đo lường rủi ro tín dụng, hạn chế rủi ro tín dụng.- Hoàn thiện hệ thống thông tin quản trị rủi ro tín dụng: hệ thống xếp hạngrủi ro doanh nghiệp, đánh giá dựa trên các nguồn thông tin khác nhau và cần đảmbảo sự chính xá[r]

 Kỹ năng ngoại ngữ: Sinh viên sau khi tốt nghiệp đạt chuẩn đầu ra TiếngAnh tương đương Bậc 3 theo Thông tư 01/2014/TT-BGD&ĐT quy địnhvề Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (quy đổi tươngđương sang một số chứng chỉ ngoại ngữ khác theo Thông tư số05/2012/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 2[r]

12Có danh mục các học phần thay thế đồ án tốt nghiệp.Tiêu chí 7: Điều kiện tốt nghiệpCó quy định về số tín chỉ tích lũy toàn bộ quá trình, điểm tích lũy tốithiểu cần đạt được trong suốt quá trình học tập, yêu cầu hồ sơ năng lực, cácvăn bằng chứng chỉ kèm theo như chứng nhận quân sự, chứng chỉ[r]

Kiến nghịĐể cải tạo hệ thống thoát nước cho khu vực trung tâm thành phố Quy Nhơncần nguồn vốn đầu tư lớn. Vì vậy, thành phố Quy Nhơn cần huy động đầu tư từnhiều nguồn và phân kỳ đầu tư cho các giai đoạn khác nhau.Giai đoạn trước mắt cần tập trung nguồn lực giải quyết vấn đề ngập lụt cụcbộ tại một số[r]

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d
ự
n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

khe bắt nguồn từ dãy núi phía Bắc, phía Tây chảy xuống sông Tiên Yên, độ dốclớn có nhiều thác ghềnh nên không có giá trị về giao thông vận tải.Cấu tạo của sông rộng ở thượng lưu, hẹp ở hạ lưu nên gây ảnh hưởng tớithoát lũ. Đặc biệt vào mùa mưa lượng nước dồn nhanh về sông[r]

năng và sự sáng tạo của người lao động. Do đó, họ sẽ có nhiều cơ hội đượcgiao cho những nhiệm vụ khó khăn và quan trọng hơn, có nhiều hơn cơ hội đểthể hiện mình và đóng góp nhiều hơn cho Ngân hàng. Từ đó sẽ tạo ra cơ sở đểcác nhà quản lý làm căn cứ để cất nhắc họ vào những vị trí cao hơn.1.2. Nhữngn[r]

hơn 73%, nhưng trong đó số người có trình độ Đại học chỉ có 3,8%, số cánbộ, công chức trong khối Sự nghiệp chiếm gần 53% nhưng số người có trìnhđộ Đai học 4 người chiếm 3,84%. Chúng ta có thể thấy người được đào tạochính quy Đại học rất ít so với yêu cầu phát triển của quận mà trong đó[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài: ............................................................................... 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong thời đại ngày nay, các cơ sở giáo dục đào tạo trở thành nơi cungcấp lực lượng lao động trực tiếp quan trọng nhất. Tri thức dẫn đến những thayđổi lớn lao không chỉ trong quản lý và sản xuất kinh doanh, mà còn làm thayđổi cuộc sống con người, thay đổi các quan ni[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘIChuẩn đầu ra ngành Kỹ thuật phần mềm(Software Engineering)Trình độ đào tạo: Đại họcYêu cầu về kiến thức- Kiến thức chungCó hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, đường lốicách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tư tưởng[r]

Quản trị nguồn nhân lực bao gồm 3 chức năng chính: thu hút nguồn nhânlực, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, duy trì nguồn nhân lực. Thu hút nguồnnhân lực nhằm giúp cho các tổ chức có thể tuyển đúng người cho đúng việc. Đàotạo và phát triển nguồn nhân lực tích cực góp phần nâng cao khả năn[r]