BÀI SOẠN TC 8 - KY II: PASSIVE VOICE

Giúp HS :-Kiến thức: Hiểu được khái niệm từ ngữ đòa phương vànhận diện được những từ ngữ đòa phương Nam Bộ trong cácvăn bản và trong giao tiếp hàng ngày.-Kó năng: Bước đầu có ý thức và kó năng sử dụng từngữ đòa phương một cách đúng đắn và hợp lí .-Tích hợp: Văn bản tự sự đã học + chương trình đòa p[r]

Tiết 66:BÀI LUYỆN TẬP 8I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ1 ) Độ tan của 1 chất trong nước2) Nồng độ dung dịchmctC% =× 100%mddnCM = (mol / l )VBÀI TẬP 33/ Biết S K SO (20 0C ) = 11,1g .hãy tính nồng độ24phần trăm của dung dịch K2SO4 bão hồ ởnhiệt độ này.Bài giải-3 ) Cách pha chế dung dịch nhưthế nào[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

(a .b). c =a .( b.c )Phát biểu : + Muốn cộng một tổng hai số với một số thứ ba tacó thể công số thứ nhất với tổng của số thứ haivà số thứ ba.+ Muốn nhân một tích hai số với một số thứ ba ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ haivà số thứ ba.c)Tính chất cộng với 0 và tính chất nhân với 1: a[r]

So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]

người đối thoại vẫn hiểu thấu đáo điều đang được nói tới. Mặt khác, bạn đang học một thứ ngoại ngữngay trên đất nước bản địa nên chúng tôi tin rằng việc khắc phục những lỗi phát âm sẽ không quá khókhăn● Kinh nghiệm nhỏ khi học tiếng Hung:Các câu tiếng Hung đựợc chúng tôi trình bày theo thứ tự Nghĩa[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

I/ TÌNH HÌNH KINH TẾ CỦA MĨ SAU CTTG THỨ HAIII/SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC – KĨ THUẬT CỦA MĨ SAU CHIẾNTRANH(GIẢM TẢI)III/ CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VÀ ĐỐI NGOẠI CỦA MĨBài 8 : NƯỚCMĨ+Diện tích:9.629.000km² (thứ 3 TG)+Dân số: 303.824.650 người(6/2008 - thứ 3 TG)+Thủ đô: Washington+GDP: 14.063 tỉ USD (20[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Tuyên Quang năm 2015 Phần II (6 điểm) Cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật ạn thanh nien trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1)[r]

So ạn bài chó sói và c ừu trong th ơng ụngônc ủa La Phông TenĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Văn bản có bố cục hai phần :-Phần một (từ đầu đến ‘tốt bụng như thế’) : hình tượng con cừu trong thơ La-phông-ten.-Phần hai (còn lại) : hình tượng chó sói trong thơ La-phong-ten.Trong cả hai đoạn, nhằ[r]

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

Dnặng kèm suy tim lúcThường xuyên nhập viện. Cần truyềnnghỉ mặc dù điều trịthuốc co cơ tim. Cần máy trợ tim. Chờnội khoa tối đa, cần can ghép timthiệp đặc biệt.1.2 Điều trị suy tim1.2.1 Nguyên tắc điều trị suy timHiện nay điều trị chung suy tim bao gồm các biện pháp như chế độ ăn,chế độ luyện tập, b[r]

Bài 8SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KỸ THUẬTKHOA HỌC, VĂN HỌCVÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶXVIII-XIXA/ MỤC TIÊU:1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:- G/c tư sản làm cuộc cách mạng thắng lợi đãtiến hành cuộc cách mạng công nghiệp làm thay đổinền kinh tế của xã hội ộ tăng năng suất lao động vàđặc biệt ứng dụn[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

Bài ôn tập hình học của học sinh lớp 8. Nhiều bài hay, mới. cách giải độc đáo. thích hợp với tư duy tìm tòi, sáng tạo của học sinh.
Bài ôn tập hình học của học sinh lớp 8. Nhiều bài hay, mới. cách giải độc đáo. thích hợp với tư duy tìm tòi, sáng tạo của học sinh.
Bài ôn tập hình học của học sinh l[r]

Hình 7:Bạn trai đang làm gì?Bạn đang uống nước lã ở chum.Uống nước ở chum là nước lã có hợp vệ sinh không?Không hợp vệ sinh, vì ở chum là nước lã, có chứa nhiều vi trùng.H×nh 8:B¹n trai ®ang lµm g×?B¹n trai ®ang uèng n­íc.B¹n uèng n­íc ®un s«i ®Ó nguéi ®· hîp vÖ sinh ch­a?§· hîp vÖ sinh, v× b[r]

bài kiểm tra Unit 12, 13, 14 lớp 8. Giúp học sinh có bài tập tham khảo để luyện tập ngữ pháp tiếng Anh lóp 8. Biết được dạng bài kiểm tra một tiết để làm bài có kết quả cao. Nâng cao khả năng đọc hiểu và làm tốt bài tập ngữ pháp lớp 8

Bài 8 lap trinh ios cơ bản về lập trình ứng dụng IOS
Bài 8 lap trinh ios cơ bản về lập trình ứng dụng IOS
Bài 8 lap trinh ios cơ bản về lập trình ứng dụng IOS
Bài 8 lap trinh ios cơ bản về lập trình ứng dụng IOS Bài 8 lap trinh ios cơ bản về lập trình ứng dụng IOS Bài 8 lap trinh ios cơ bản về lậ[r]

Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
T[r]