MẮT CẬN, MÁT LÃO

Mắt cận nhìn rõ những - Mắt cận nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Kính cận là thấu kính phân kì. Mắt cận phải đeo kính phân kì để nhìn rõ các vật ở xa. - Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần. Kính lão là thấu kính hội tụ. Mắt lão phải đeo[r]

bình thờng.+Ngồi dới lớp, nhìn chữ viết trên bảng thấy mờ.+ Ngồi trong lớp, nhìn không rõ các vật ngoàisân trờng.c2-Mắt cận nhìn rõ các vật ở xa hay ở gần mắt ?-Điểm cực viễn của mắt cận ở xa hay gần mắt hơn bình thờng?M¾t cËn kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾[r]

Khi đeo kính cận là TKPK thì ảnhhiện lên ở điểm cực viễn CV của mắtBAFưCVBAưCCKínhưcậnưđeoưsátưmắtKết luận phần 1 ( Hs ghi vàovở)- Mắt cận thị là có fmax có GHNR nhỏ- Để sửa tật: ngời cận thị phải đeo kínhphân kỳ để có thể nhìn rõ những vật ởxa mắt.+ Khi đeo kính thì ảnh của vật[r]

Thể thủy tinh: khối chất đặc trong suốt, có hình dạng thấu kính hội tụ hai mặt lồi. Lý thuyết về mắt. I. Cấu tạo quang học của mắt. a) Giác mạc (màng giác): Lớp màng cứng trong suốt có tác dụng bảo vệ cho các phần tử phía trong và làm khúc xạ các tia sáng truyền vào mắt. b) Thủy dịch: chất lỏng t[r]

Mắt bình thường = =1’Gãc tr«ng mét vËt lµg× vµ phô thuéc vµoc¸c yÕu tè nµo?BαOA’AB’Góc trông đoạn AB: là góc α tạo bởi 2 tia sáng xuấtphát từ 2 điểm A, B tới mắt.IV- Các tật của mắt và cách khắc phục1- Mắt cận và cách khắc phục Đặc điểm.Độ tụ lớn hơn bình thường,[r]

Trường THPT Nguyễn Đình ChiểuTổ VẬT LÝChương VII: MẮT & CÁC DỤNG CỤ QUANG31. Mắt+ Thể thuỷ tinh (thấu kính mắt) có tác dụng như một thấu kính hội tụ,nhưng độ tụ sáng D thay đổi được.+ Màng lưới có tác dụng như một màn ảnh.+ Để mắt nhìn rõ được vật thì ảnh của vật tạo bởi[r]

Vẽ ảnh của vật AB qua kính cận C4.Vẽ ảnh của vật AB qua kính cận ở hình 49.1 SGK. Biết rằng kính cận thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễm Cv của mắt và khi đeo kính thì mắt nhìn ảnh của vật AB qua kính. + Khi không đeo kính, điểm cực viễn của mắt cận ở Cv . Mắt có nhìn rõ vật AB hay k[r]

) Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều
Các cách tạo ra dòng điện xoay chiều
+Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín
+Cho cuộn dây dẫn quay trong từ trường
Khi cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều vì khi ch[r]

Mắt cận không nhìn rõ C2. Mắt cận không nhìn rõ các vật ở xa hay ở gần mắt ? Điểm cực viễn Cv của mắt cận ở xa hay gần mắt hơn bình thường ? Bài giải: Mắt cận không nhìn rõ các vật ở xa mắt. Điểm cực viễn Cv của mắt cận ở gần mắt hơn bình thường.

Nêu đặc điểm và cách khắc phục đối với: Bài 3. Nêu đặc điểm và cách khắc phục đối với: - Mắt cận; - Mắt viễn; - Mắt lão. Có phải người lớn tuổi bị viễn thị không? Giải thích. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Hãy tìm cách so sánh khoảng cực cận C8. Hãy tìm cách so sánh khoảng cực cận của mắt em với khoảng cực cận của mắt một bạn bị cận thị và khoảng cực cận của mắt một người già, rồi rút ra kết luận cần thiết. Bài giải: Khoảng cực cận của mắt một bạn bị cận thì nhỏ nhất, rồi đến khoảng cực cận của mắt[r]

BÀI 48:I. CẤU TẠO CỦA MẮTII. Sự điều tiết của mắtIII. Điểm cực cận và điểm cựcviễnTrong y tế để kiểm tra xemmắt của mình có bìnhthường hay không người tayêu cầu chúng ta phải đọccác chữ trên bảng thử thị lựccủa mắt và đứng cách xakhoảng 5mI. CẤU TẠO CỦA MẮTII. Sự điều tiết của mắtIII.[r]

1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật

a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm:

(1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp. 2) Em giúp đỡ một người cao tuổi qua[r]

Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó vàng. Con trai lão phải đi phu đồn điền cao su, lão chỉ còn lại con chó vàng làm bạn tâm tình. Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão đã gạt nước mắt bán cậu vàng. Tất cả số tiền dành dụm được lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh[r]

Bằng ngòi bút chân thực, cụ thể lịch sử, Ban-dắc đã xây dựng hàng loạt tính cách điển hình trong những hoàn cảnh điển hình qua bộ "Tấn trò đời", tác giả đã phê phán xã hội tư sản, ví nó như một tấn hài kịch, trong đó đồng tiền tác oai tác quái, gây ra biết bao bi kịch đau lòng.     Ban-dắc(1799 -[r]

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM 1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm: (1) Em trót đá[r]

Tiết này, các em sẽ học về các tật của mắt. Mắt có 3 tật phổ biến là cận thi, viễn thị, lão thị. Chúng ta sẽ tìm hiểu rõ về các bẹnh này và hướng khắc phục của chúng................................................................................

         Mỗi một nhà văn đều có cảm hứng sáng tác riêng của mình. Nam Cao cũng vậy, ông là một nhà văn chuyên viết truyện ngắn lấy cảm hứng sáng tác từ những người nông dân trong xã hội cũ, ca ngợi vẻ đẹp nội tâm tiềm tàng của họ. Truyện ngắn Lão Hạc là một tiêu biểu trong[r]

Tác giả Banzăc (1799 - 1850) là nhà tiểu thuyết Pháp nổi tiếng, “một bậc thầy của chủ nghĩa hiện thực”. Ông đã sáng tạo ra bộ “Tấn trò đời” đồ sộ, bất hủ gồm 87 tác phẩm với trên 2000 nhân vật. Miếng da lừa (1871), Ơgiêni Grăng đê (1833), Lão Gôriô (1834), Ảo mộng tiêu tan (1837 -[r]