GIAO AN AM NHAC 8 - HOC KY I

−)+b, (x − 1 x + 1 x2 + 6x + 9 2x + 6Câu 3(1,0 điểm): Tìm a để đa thức x3 – 7x – x2 + a chia hết cho đa thức x – 38 x 3 − 12 x 2 + 6 x − 1Câu 4(2,0 điểm): Cho biểu thức P =4x 2 − 4x + 1a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác địnhb) Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 0Câ[r]

III. ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM (MÔN LỊCH SỬ 8).Mã đề: 02Câu 1(4 điểm).* Chính sách của công xã Pa-Ri:- Ra sắc lệnh giải tán quân đội và bộ máy cảnh sát của chế độ cũ.0.5- Thành lập lực lượng vũ trang và an ninh của nhân dân.0.5- Ban bố và thi hành các sắc lệnh phục vụ quyền lợi của nhân dân.0.5+ Tách[r]

I. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy1. Ổn định lớp2. Bài cũ: Chủ đề của văn bản là gì? Thế nào tính thống nhất về chủ đề củavăn bản? Làm thế nào để đảm bảo tính thống nhất đó?3.Bài mới:Đặt vấn đề:- Lâu nay các em đã viết những bài tập làm văn đãbiết được bố cục của 1 văn bản là như thế nào và[r]

Nêu những tiến bộ về kĩ thuật trong các lĩnh vực công nghiệp Nêu những tiến bộ về kĩ thuật trong các lĩnh vực công nghiệp, giao thông vận tải, công nghiệp và quân sự? Hướng dẫn giải: Trong nông nghiệp, cũng có nhiều tiến bộ về kĩ thuật và phương pháp canh tác. Sang thế kỉ XIX. phân hóa học được s[r]

Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra, khi đặt tên phảituân thủ các quy tắc của ngôn ngữ lập trình. Tên không được trùng với các từkhoá.B. Chuẩn bị :1. Giáo viên :- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...2. Học sinh :- Đọc trước bài- SGK, Đồ[r]

1:(+)2x( x − 3)x−3x −9a, Tìm ĐKXĐ của biểu thức Mb, Thu gọn biểu thức MCâu 3. (2đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tửa, x3 - 5x2 + 4x - 20b, x2 - 4x + 3Câu 4 (3đ) Cho tứ giác ABCD. Hai đường chéo AC và BD vuông góc với nhau..Gọi E, F, G, H lần lượt là trung điểm các cạnh AB, BC, CD, DA.a, Tứ gi[r]

b) Sắt cháy trong không khí3. Phản ứng hóa họcc) C02 + Ca(0H)2  CaC03 + H204. Phương trình hóa họcd) Sắt nặng hơn nhôme) Ở nhiệt độ cao một số kim loại ở trạng thái lỏngf) Sắt bò gỉ trong không khí ẩmCâu 57: Chọn tính chất ở cột (I) sao cho phù hợp với phương pháp xác đònh ở cột (II)Cột ([r]

đề cương toán 8×đề cương toán 8 học kì 2×đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án×đề cương toán 8 học kỳ i×đề cương toán 8 kỳ 2×đề cương toán 8đề cương toán 8×đề cương toán 8 học kì 2×đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án×đề cương toán 8 học kỳ i×đề cương toán 8 kỳ 2×đề cương toán 8đề cương toán 8×đề cương t[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]