BÀI 41 SINH HỌC 11 CB

-Có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường sống khác nhau.-Ngành Hạt kín rất lớn: chiếm tới quá nửa tổng số các loài thực vật.Như thế thực vật Hạt kín phát triển da dạng phong phú nhất, phân bố rộng rãinhất trên đất liền (một số loài mọc cả ở nước ngọt và nước mặn), giữ vai tròquan trọng[r]

Trường THCS Chánh NghĩaGV: Huỳnh LongSinh hoïc 8KIỂM TRA BÀI CŨNêu một số tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nướctiểu? Cần có các thói quen sống khoa học nào đểbảo vệ hệ bài tiết nước tiểu?Trả lời:*Tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu: Các vikhuẩn gây bệnh; Các chất độc trong thức ăn; Khẩ[r]

Dùng cho đào tạo cử nhân điều dưỡng.
Lời nói đầu
Bài 1. Nhập môn sinh lý học và đại cương về cơ thể sống
Bài 2. Trao đổi chất qua màng tế bào
Bài 3. Sinh lý điện thế màng và điện thế hoạt động
Bài 4. Chuyển hóa chất và chuyển hóa năng lượng
Bài 5. Sinh lý điều nhiệt
Bài 6. Sinh lý học máu
Bài 7. Sin[r]

GIÁO ÁN
Ngày soạn: 2016
Người soạn: Nguyễn Thị Ngọc Mai


Bài 41: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức:
Nêu khái niệm sinh sản và trình bày các hình thức sinh sản ở thực vật.
Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở thực vật.[r]

TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNGTỔ: HÓA SINH-TD-CNNăm học:2009-2010KIỂM TRA BÀI CŨCâu 2:các phươngtrìnhphảnvíứngcháy khí1: ViếtSự cháylà gì ? Chonhữngdụ đốtvề sựthiênnhiên,cháy màem khíbiếtđất? đèn và benzen ?Đáp án: CH4 + 2 O22 C2 H 2toto

-Mô hình phân tử phenol2. Học sinh-Xem lại tính chất hóa học của ancol.-Xem lại phản ứng thế ở vòng benzen.-Xem trước bài phenol.V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp( 1 phút)2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)Câu 1: Hãy viết các phương trình hóa học của phản ứng giữa propanol với mỗi chấtsau:a)[r]

... 94; b) 11 ì 12 ì ì 20 ì 53 ì 54 ì ì 62 Bài 56: Không thực phép tính, xét xem kết sau hay sai ? GiảI thích sao? a) 16358 - ì 16 ì 46 ì 56 = 120; b) abc ì abc - 85 346 7 = 0; c) 11 ì 21 ì 31 ì 41 ... c) 9a ì 9a = 8 643 Bài 52: Tích sau có tận chữ số ? a) 13 ì 14 ì 15 ì ì 22 b) ì ì ì ì 50 Bài 53 :[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

TRƯỜNG THCS QUANG TRUNGLớp 9HÓA HỌC 9Giáo Viên :Ngô Đức HuyNĂM HỌC: 2015-2016KIỂM TRA BÀI CŨDầu mỏ có ở đâu ? Cách khai thác dầu mỏ?Nêu tên các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ?Trả lời:* Dầu mỏ tập trung thành những vùng lớn ở sâu trong lòngđất gọi là dầu mỏ.* Cách khai thác: Khoan những lỗ[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ DIỂUHÓALỚP 9/10HỌCTỔ 3BÀI 41 :NHIÊN LIỆUI. NHIÊN LIỆU LÀ GÌ ?Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiều nhiệt và phát sáng.Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và sản xuất.Vậy khi dùng điện để đun nóng và thắp sáng thì điện có phải là nhi[r]

ĐỘNG VẬT HỌC CÓ XƯƠNG SỐNGCHƯƠNG VI: LỚP CHIMNỘI DUNGĐặc điểm chungCấu tạo hoạt động sống ở chim bồ câuPhân loạiI) ĐẶC ĐIỂM CHUNGLà động vật thích nghi vớisự bay lượn , mình có lôngvũ bao phủ-Chi trước biến đổi thànhcánh; hàm trên và hàm dưới cóbao sừng bao bọc tạo thànhmỏ.-Thân có hình thoi,[r]

Bài 41: Độ tan của một chất trong nước hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Bài 41: Độ tan của một chất trong nước được soạn theo hướng học dễ hiểu

GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 11


Giáo viên thực hiện : Phan Thanh TùngKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY(Học kí I: 19 tuần x 2 tiết = 38 tiết).TuầnTiếtNỘI DUNG BÀI DẠY11 Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục 11. Thể dục: Nam: TD phát triển chung (1 ( 6); Nữ: TD nhịp điệu (1 ( 2).2 Thể dục: Nam:[r]

TRANG 1 TRƯỜNGƯTHƯĐẶNGƯTRẦNƯCÔNƯ BƯ BÀIƯGIẢNGƯĐIỆNƯTỬƯ MÔNƯ:ƯHỌCƯVẦNƯ GVƯ:ƯTRẦNƯTHỊƯKIMƯPHƯỢNGƯƯ TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 ƯƯƯƯ ƯƯ[r]

Ống lông12Câu 1: Vị trí và của đặc điểm lông tơ?- Lông tơ mọc áp sát thân. Gồm ống lông nhưng ngắnhơn lông ống và đầu có các sợi lông mảnh làm thànhchùm lông xốp.11TIẾT 44: LỚP CHIM – CHIM BỒ CÂUII. Cấu tạo ngoài và di chuyển:1. Cấu tạo ngoài:MỏMỏ có đặc điểm gì?- Mỏ sừng bao bọc hàm, không c[r]

9. Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) :Có trong chương trình thi THPTquốc gia10. Phong cách ngôn ngữ báo chí : Có liên quan đến câu hỏi : Xácđịnh phong cách ngôn ngữ ” trong đề đọc hiểu.11. Chí Phèo (Nam Cao):Có trong chương trình thi THPT quốc gia12. Thực hành lựa chọn các bộ phận trong câu: Có l[r]

TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THÀNHTỔ: LÝ- KTCNGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 11BÀI 25: TỰ CẢMI.II.III.IV.TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MẠCH KÍNHIỆN TƯỢNG TỰ CẢMSUẤT ĐIỆN ĐỘNG TỰ CẢMỨNG DỤNGTỰ CẢMI.TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MẠCH KÍN: Dòng điện i chạy trong mạch kín (C) gâyra một từ trường, từ trường gây ra từ thông Φqua m[r]

Bài 40 Đo độ dài hộp của một số dụng cụ học tập(bút chì, thước kẻ, hộp bút,…)rnBài 41. Đo kích thước của nền nhà lớp học( hoặc bảng hoặc bàn giáo viên,…) rồi điền vào chỗ trống: Bài 40 Đo độ dài hộp của một số dụng cụ học tập(bút chì, thước kẻ, hộp bút,…) Bài 41. Đo kích thước của nền nhà lớp học[r]

Lớp : 3/2Người dạy : Trần Thị GáiNăm học : 2014 – 2015Thứ ba, ngày 13 tháng 1 năm 2015Tự nhiên và Xã hộiCâu 1 : Kể tên các loài cây mà em biết ?Cây bàng , cây phượng , cây bầu , cây bí ,cây lúa , . . . .Câu 2 :Kể tên các bộ phận thường có của mộtcây ?Mỗi cây thường có rễ , thân , lá , hoa và[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài. 1
2. Tình hình nghiên cứu 2
3. Cấu trúc của báo cáo 4
CHƯƠNG 1.KHÁI QUÁT VỀ VIỆN DÂN TỘC HỌC VÀ THƯ VIỆN VIỆN DÂN TỘC HỌC 5
1.1. Khát quát về Viện Dân tộc học và Thư viện Viện Dân tộc học 5
1.1.1. Khái quát về Viện Dân tộc học 5
1.1[r]