1. Những bài ca dao được giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cười giải trí, tiếng cười tự trào và tiếng cười châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cười tự trào (tự cười mình) là tiếng cười lạc quan yêu đời của người lao động. Họ đã lấy chính cái nghèo của mình để tự trào một cách[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LẶNG LẼ SA PA Nguyễn Thành Long I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng mà sâu sắc, thẫm đẫm chất thơ. Nhẹ nhàng, kín đáo nh Sa Pa thành phố trong sơng, và cũng giàu sức sống với hoa tr[r]
những sở thích đó nhằm đáp ứng một cách tốt nhất nhu cầu của khách, gây cho kháchcảm nhận rằng họ đang đư ợc quan tâm, kính trọng.Cuối cùng nhu cầu cao nhất là nhu cầu tự hoàn thiện bản thân. Con n gười luôncó nhu cầu muốn thể hiện khả năng của bản thân mình, và khả năn g đó phải đư ợcngười khác thừ[r]
KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung đại Việt Nam được chia thành bốn giai đoạn lớn theo sự phát triể[r]
CA DAO HÀI HƯỚC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những bài ca dao được giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cười giải trí, tiếng cười tự trào và tiếng cười châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cười tự trào (tự cười mình) là tiếng cười lạc quan yêu đời[r]
đất nước:“Đất là nơi con chim phượ ng hoàng bay vê hòn núi bạcNướ c là nơi con cá ngư ông mong nướ c biền kh ơi”“Đất nướ c là nơi dân mình đoàn tụĐất là nơi Chim vềNướ c là nơi Rồng ờLạc Long Quân và Âu CơĐẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng”.Song song với quá trình sinh thành đất và n ước để tạo ra th[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BẾP LỬA Bằng Việt I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. "Bếp lửa" của nhà thơ Bằng Việt khơi gợi, làm nhen lên, lan toả, cháy mãi dòng hồi ức tuổi ấu thơ, thao thức và pha chút đượm buồn. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đ[r]
của mỗi ng-ời d-ới 21%, nh-ng tổng tỷ lệ th-ơng tật của tất cả những ng-ời nytừ 30% đến 40% v còn thiệt hại về ti sản có giá trị từ năm triệu đồng trở lên.Chúng tôi đồng ý với h-ớng dẫn về cách hiểu hậu quả nghiêm trọng trên đây.Tuy nhiên, với tình tiết quy định tại đi[r]
th-ờng gặp khó khăn hơn so với lao động nam trong quan hệ lao động. Cùng với quanniệm sai lệch về giới, những khó khăn này đã làm cho lao động nữ trở thành đối t-ợngdễ bị tổn th-ơng hơn. Điều này càng trở nên không thuận lợi khi lao động nữ ngàycàng chiếm số đông trên thị tr-ờng lao động.Tron[r]
tơng quan có ý nghĩa với bệnh ung th vú.Theo kết quả nghiên cứu của tác giả Kai Riecke và cộng sự cho thấy,TCDD và các hợp chất có liên quan có khả năng gây tăng TGF trong tế bàođộng vật có vú, chính chất này gây ra xơ hóa ở nhiều cơ quan bao gồm cả tim.Theo nh thí nghiệm nhóm nghiên cứu này, với li[r]
không hợp lý, quá rộng vì nếu cho phép họ kháng cáo toàn bộ bản ánthì vô hình chung cho phép họ kháng cáo cả quyết định của bản sơthẩm không liên quan gì họ nh- quyết định bồi th-ờng thiệt hại chonhững người khác, quyết định về xử lý vật chứng, án phí Do đó, dùcó h-ớng dẫn của Hội đồng Thẩm p[r]
Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]
Chi đ u t xây d ng các công trình k t c u h t ng KTXH c a xư tngu n huy đ ng đóng góp c a các t ch c, cá nhân cho t ng d án nh t đ nhtheo quy đ nh c a pháp lu t, do H ND xư quy t đ nh đ a vào NSX qu n lỦ;1.2. Qu nălỦăNSX.1.2.1.ăKháiăni m qu nălỦăNSX.Trong b máy hành chính Nhà nc ta, chính quy n c p[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm văn học dân gian Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng được tập thể sáng tạo, nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho những sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng. 2. Các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian - Văn học dân gia[r]
Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn - Nam Định Phần I: ( 4 điểm ) Truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân đã thể tình yêu làng quê và lòng yêu nước, tinh thần kháng chiến của người nông dân hết sức chân thực, sâu sắc và cảm động.[r]
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
... tốt nghiệp CHƯƠNG CẢM QUAN VỀ HÌNH TƯỢNG NGƯỜI ANH HÙNG TRONG HAI TÁC PHẨM “THỜI XA VẮNG” CỦA LÊ LỰU VÀ “NỖI BUỒN CHIẾN TRANH CỦA BẢO NINH Người nh hùng n n nh n gười nh hùng Đọc tiểu thuyết... u 1.3.2 Những biểu hi n c ƢƠ VỀ HAI TÁC PHẨ CHIẾ TR ời anh hùng 15 ời anh hùng 17 TƢ “T ỜI XA VẮ ” Ủ[r]
Chươngư4:ưTổưchứcưhànhưchínhưnhàưnướcưởưĐịaưphươngI- Địa phơng và hành chính địa phơngII- Tổ chức hành chính địa phơngIII- Hội đồngIV- Các cơ quan chấp hành tại địaphơngI- §Þa ph¬ng vµhµnh chÝnh ®Þa ph¬ng1- §Þa ph¬ng2- Hµnh chÝnh ®Þa ph¬ng1- Địa phơngNgôn ngữ: địa phơng là một vùng(phơng) đất Địa ph[r]
Giới là sự khác biệt giữa phụ nữvà nam giới về mặt xã hội.Đó là sự khác biệt về quan niệm và tơng quan về địa vị xã hộigiữa nam và nữ trong bối cảnh xã hội cụ thể. Những khác biệt về xãhội nàycó thể thay đổi theo thời gian.Ví dụ: Quan niệm cho rằng phụ nữ có trách nhiệm v[r]
PHÒNG GD&ĐT Q.HẢI CHÂU Trường Tiểu học Lý Công Uẩn ************** BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học 2014-2015 MÔN : TIẾNG VIỆT ( Viết) -KHỐI I (Thời gian 40’) KIỂM TRA VIẾT 1. Viết bài: ([r]