T L TIN HỌC CĂN BẢN

QUẢN TRỊ HỌC ThS.Trần Nhân Phúc phucnhantran@gmail.comUFM University of Finance – MarketingThS. Trần Nhân PhúcTHÔNG TIN VỀ MÔN HỌCMỤC TIÊU: Môn học cung cấp cho người học những nguyên lý vàkỹ thuật cần được thực hiện khi con người kết hợp với nhau thành cáctổ chức để hoàn th[r]

Trong cuộc sống của mỗi con người, từ khi bé thơ đến lúc trưởng thành, ai cũng đã từng trải qua những niềm vui, nỗi buồn, sự thành công hay thất bại…nhưng từ những sự việc ấy mà ta lại rút ra bài học sâu sắc cho cuộc sống.[r]

Hướng dẫn các bạn lập dàn ý: Mở bài: - Giới thiệu qua về thầy / cô giáo mà em sắp kể. - Kể lại hoàn cảnh và ấn tượng khiến em kính trọng và quý mến cô / thầy giáo. Thân bà[r]

Bài viết số 1 lớp 11 đề 1: Đọc truyện "Tấm Cám", anh (chị) suy nghĩ gì về cuộc sống đấu tranh giữa cái thiện và cái ác, giữa người tốt và kẻ xấu trong xã hội xưa và nay? Tấm Cám là một câu tru[r]

Đề: Hãy ghi lại cảm nghĩ chân thực của anh (chị) về những ngày đầu tiên bước vào trường Trung học phổ thông. Bài làm        Thế là tôi đã vào học ở trường Trung học phổ th&ocir[r]

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I. CỦNG CÔ KIẾN THỨC: Khái niệm, đối tượng, yêu cầu về nội dung và hình thức của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. II. LUYỆN TẬP: a.T&ig[r]

Thằng Cứng là đứa học trò tối dạ, học dở nổi tiếng. Học dở lại dơ dáy. Mũi nó thò lò, quần áo lúc nào cũng vấy mực. Nước da của nó lại xám xạm, cả cái vẻ mặt của nó cũng cũ, cũ mèm. Nó học kh[r]

Đề 4: Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.    Bài làm Trong thời đại khoa học tiên tiến[r]

Thanh Tịnh tên thật là Trần Văn Ninh, sinh ngày 11/12/1911, mất ngày 17/7/1988, quê xóm Gia Lạc, ven sông Hương, ông học Tiểu học và Trung học ở Huế. Vốn có năng khiếu văn chương nên đến năm 1933, ông bắt đầu sáng[r]

Đề bài: Tâm trạng của em khi gây ra một chuyện không hay cho bạn. Hướng dẫn làm bài  a. Mở đầu : - Chuyện đã xảy ra từ lâu nhưng mỗi lần nghĩ lại mình thấy rất xấu hổ. - Muốn kể lại cho các bạn nghe để l&ogra[r]

Gia sư Gia sư có thể truyền kinh nghiệm, kiến thức và sự động viên. Họ không phải là người đưa ra đáp án, mà là những hướng dẫn bạn tìm ra câu trả lời. Thử thách của bạn là phải tập trung vào b&agrav[r]

Học cách học Để tìm được cách học hiệu quả nhất, bạn cần hiểu rõ về: Bản thân Khả năng học của bạn Cách học hiệu quả mà bạn đã từng dùng Đam mê, kiến thức và môn bạn muốn học[r]

What work do you do? bạn làm việc gì? What is your job? việc giao thác cho bạn là phải làm gì?   What is your position? bạn làm chức vụ gì? điạ vị gì? What is your responsibility? trách nhiệm của bạn l&agrav[r]

Đề bài: Thuyết minh truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tịnh. Hướng dẫn làm bài - Về nội dung. Truyện ngắn xuất sắc Tôi đi học in trong tập truyện ngắn Quê mẹ xuất bản năm 1941 của nhà văn Thanh Tịnh. Truyện kể lại những kỉ niệm êm đềm[r]

Môn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty Pepsico
Môn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty Pepsico
Môn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty PepsicoMôn học Marketing căn bản
Chính sách phân phối của công ty PepsicoMôn học Marketing căn bản
Chính sá[r]

Soạn bài luyện tập thao thác lập luận bác bỏ tiếp theo Tiết 2. Câu 1. Trong buổi hội thảo về kinh nghiệm học môn Văn của lớp, có hai quan niệm: a. Muốn học giỏi môn Ngữ Văn chỉ cần đọc nhiều sách, học thuộc nhiều thơ văn. b. Kh[r]

Đề bài: Viết bài nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm học đi đôi với hành. Hướng dẫn lập dàn ý Mở bài    “Học đi đôi với hành” là một nguyên l&yac[r]

ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN Bài ôn tập gồm hai phần: ôn tập các tri thức đã học về Làm văn ở THPT, đặc biệt là ở lớp 12; và sau đó là phần luyện tập. I. ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC ĐÃ HỌC 1. Thống k[r]

    Xã hội loài người phát triển được như ngày nay là nhờ quá trình tìm hiểu,nhận thức,tích lũy và không ngừng nâng cao tri thức của tất cả các dân tộc trên thế giới. Tri thức rất cầ[r]

Chọn A.Câu 26: Đối với dòng điện xoay chiều, tụ điệnA. có dung kháng lớn nếu tần số dòng điện lớnB. chỉ cho phép electron dịch chuyển qua lớp điện môi của tụ điện theo một chiềuC. chỉ cho phép dòng điện đi qua theo một chiềuD. có dung kháng nhỏ nếu tần số dòng điện lớnHD:1Dung kháng của tụ điện là Z[r]