THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
... HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH - - Tr năTh ăNgunăH ng NH NGăNHỂNăT TÁCă NGă NăT NGăTR NG KINH T CÁCăQU C GIA ANGăPHÁTăTRI N Chun ngành: Tài ậ Ngân hàng Mưăs :ă60340201 LUẬN V NăTH C S KINH TẾ... c gia ậ th i k 18ă n m)ăđ xácăđ nh nh ng nhân t tác đ ngăđ năt ngătr ng kinh t qu c gia đang phát tri[r]
... TÍCH CÁC Y U T QUY 5.1 NGă5 NHăGÂYăNUỌIă NG T I VI C TUÂN TH CÁC NG V T R NG T I T NH TÂY NINH Th ng kê mô t nhân t nhăh ng t i vi c tuân th các quy đ nh gây nuôi đ ng v t r ng t i Tây Ninh Tác. .. đ nh” có tác đ ng tích c c t i vi c tuân th quy đ nh v gây nuôi VR Nhân t 2ă(H2):ă i u ki n t nhiê[r]
GIỚI THIỆU INTRODUCTION N g à y na y T iế n g A nh và W eb là hai cô n g cụ cầ n th iế t đ ể hỗ trợ đắc lực cho cô n g tá c n g h iệ p vụ T h ô n g tin Thư v iệ n . Người cán bộ thư v iệ n và qu ả n li th ô n g tin sử dụ ng kĩ năng Tiếng Anh d ể khai th á c và ch ọ n lọc thô ng tin và sử dụ n g cô[r]
khách hàng cá nhân tại NHNo&PTNT Việt Nam Chi nhánh huyện Nghi Xuân và cácChi nhánh.ạihbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác kế toán cho vay khách hàng cá nhân tại5. Phương pháp nghiên cứuĐ• Phương pháp thu thập số liệu: Là phương pháp dùng để trang bị những lý luậncơ bản sử dụng đánh gi[r]
V i ệ t nam sau những biến động cùa tình hình t h ế giới t ừ sau Đ ổ i m ớ i (1986) đến naynhư sau:Nền k i n h t ế của V i ệ t N a m những n ă m trước và trong giai đoạn hiện nay, theo cácnhà phân tích, đánh giá k i n h tế thì nền k i n h tế của chúng ta đang phát triển thấp hơn sovới các nưó[r]
Chính sách PTCN tại địa phương vừa bao gồm chính sách có tácđộng trực tiếp trên bình diện liên ngành vừa bao gồm các chính sách có tácđộng trên bình diện nội bộ ngành trên địa bàn. Chính sách PTCN tại địa7phương có tác dụng thu hút các DN từ các vùng khác đến địa phương, giữchân các DN đang tồn tại,[r]
Các nghiệp vụ kinh tế phát sinh bằng ngoại tệ được quy đổi ra đồng Việt Nam theo tỷ giá thực tế tạithời điểm phát sinh giao dịch ngoại tệ của Ngân hàng Thương mại nơi doanh nghiệp có giao dịchphát sinh. Tại thời điểm cuối năm, các khoản mục tiền tệ có gốc ngoại tệ được quy đổi theo tỷ giámua vào của[r]
Cho X là peptit đc tạo thành từ các alpha-amino axit no, mạch hở, có chứa 1 nhóm-COOH, 1 nhóm -NH2 trog phân tử, Y và Z là 2 axit thuộc dãy đồng đẳng của axitacrylic, T là este tạo bởi Y, Z và etylen glicol. đốt cháy hoàn toàn 11.76 gam hỗnhợp A gồm X, Y, Z, T (nX=nT) cần dùng 0.535 mol O2 thu đc 6.[r]
Motorola thiêt lập liên minh chiên lược vứi Toshiba như đã nêu ở trên cũng xuâtphát từ thực tế gia nhập thị trường Nhật Bàn trong thời kỳ bấy g i ờ gặp quánhiêu trờ ngại vì hàng rào thương mại chính thức và phi chính thức do chínhphù nưức này đặt ra. Giải pháp hợp tác vứi một công ty ờ nưức sờ tại d[r]
Hình 3.4 - Thiết lập các tham số làn đường .............................................................67Hình 3.5 - Thiết lập tham số phase từ thư viện sẵn có .............................................68Hình 3.6 - Xem lại toàn bộ các tham số thiết lập của nút giao thông ......................68H[r]
GIÁO ÁN Hoạt động phát triển thẩm mỹ Hoạt động : Tạo hình Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu) Chủ đề : Thế giới động vật Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang Ngày soạn : 03012013 Ngày dạy: 04012013 Thời g[r]
Đề bài: kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về đời học sinh.BÀI LÀM:“Ngày đầu tiên đi họcMẹ dắt tay đến trườngEm vừa đi vừa khócMẹ dỗ dành yêu thương.” Khi bài hát quen thuộc này cất lên, lòng tôi lại nhớ đến ngày đầu tiên tôi đến trường đi học. Đó là kỉ niệm sâu sắc mà tôi không thể nào quên được[r]
Ghi chú: Trong hai luỹ thừa có cùng cơ số, luỹ thừa nào có cơ số lớn hơn thì lớn hơn.a2 gọi là bình phơng của a hay a bình phơnga3 gọi là lập phơng của a hay a lập phơngBài 6: Tính và so sánha/ A = (3 + 5)2 và B = 32 + 52b/ C = (3 + 5)3 và D = 33 + 53ĐS: a/ A > B; b/ C > DLu ý HS tránh[r]
Nam giai đoạn 2011 - 2015”, tôi đã tự mình nghiên cứu tài liệu, vận dụng các kiếnthức đã học, trao đổi với giáo viên hướng dẫn, đồng nghiệp và bạn cùng lớp… Cácnguồn tài liệu, số liệu sử dụng và nội dung luận văn trung thực và đồng thời cam kếtrằng kết quả nghiên cứu của luận văn này chưa từng được[r]
SINH VẬT QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT Cổ sinh gồm có Cambri(Trái cam), Ocđovic(con ốc), silua(lúa), devon(tưởng tượng cái nhà), Cacbon(cục than), Pecmi(em bé, tại đọc giống bé Mi) đó là hình ảnh đầu tiên để các em nhớ thứ tự và dùng nó để liên kết với những hình ảnh khác liên quan đến các sinh vật đặc trưn[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trâu cổ còn có tên khác là xộp, vẩy ốc, được trồng làm cảnh hoặc che mát. Bộ phận dùng làm thuốc là quả (còn gọi bị lệ thực, lương phấn quả, vương bất lưu hành); cành mang lá, quả non phơi khô (bị lệ lạc thạch đằng). Theo Đông y, q[r]
- Nguyên tắc ghi nhận các khoản tương đương tiền căn cứ vào các chứng khoán ngắn hạncó thời gian thu hồi hoặc đáo hạn không quá 3 tháng kể từ ngày lập báo cáo.- Nguyên tắc và phương pháp chuyển đổi các đồng tiền khác ra đồng tiền sử dụng trongkế toán: được áp dụng theo tỷ giá thực tế tại thời điểm p[r]
làm quen chữ cái a,ă,â chủ đề bản thân dành cho lớp lá bao gồm các từ như: đôi mắt, đôi bàn tay, đôi chân giới thiệu cho trẻ biết các nét tạo ra chữ a,ă,âấcch phát âm và so sánh sự giống và khác nhau của các chữ cái.