GIAO AN HOA 8 CA NAM 3 COT

- Khi chúng ta vui vẻ, hạnh phúc, được yêu thương chăm sóc sẽ rất tốt cho cơ quanthần kinh. Ngược lại, nếu buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại tới cơ quan thầnkinh.Hoạt động 2 : ĐÓNG VAIPhát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.Cách tiến hành :Bước 1 :- GV chi[r]

3. Bhatnagar, A., Misra, S., Rao, H.R.: On Risk, Convenience and Internet Shopping Behavior, Association for Computing Machinery. Communications of the ACM 47(4), 62–66(2000)4. Bhatnagar, A., Ghose, S.: Segmenting consumers based on the benefits and risks of Internet shopping. Journal of Busi[r]

b. Structuresrug , cushion: Modal verbs : ought to / shouldmust / have toLet’s infinitive ( Let’s put …)Prepositons of place( Review)2. Skills: Integrated skills : Speaking , Listening3. Education factor: To know how to describe the position of the items athome .II. TEACHER AND STUDENTS’PREPA[r]

A. dao động lan truyền trong một môi trường. B. là dao động của mọi điểm trong một môi trường.C. là dạng chuyển động của một môi trường.D. là sự chuyển động của các phần tử môi trường.Câu 21: Trong thí nghiệm giao thoa với hai nguồn kết hợp, đồng pha tại A, B trên mặt nước[r]

Ngày soạn: 1/9/2012Ngày dạy: 7/9/2012Tiết 3TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁCI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- HS hiểu được thế nào là tôn trọng người khác.- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng người khác.- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng người khác.2. Kĩ năng- Biết phân biệt được hành vi tôn trọng và hành vi k[r]

+ Gắp ,cắt, dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh,tám cánh . Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau .+ Có thể cắt được nhiều bông hoa . Trình bày đẹp .II/ Chuẩn bò:* GV: Mẫu các bông hoa được gấp , cắt từ giấy màu;Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. Tranh quy trìnhgấp cắt, dán bông hoa 4 cánh[r]

Sau đó cắt lượn theo đường cong.c) Dán các hình bông hoa.- GV hướng dẫn HS:- Bố trí các bông hoa vừa cắt vàocác vò trí thích hợp trên giấy trắng.- Nhấc từng bông hoa , lật mặt sauđể bôi hồ và dán đúng các vò trí .- Vẽ thêm cành lá để trang trí tạothành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa (H.7).- GV gọi 2 HS thự[r]

③1. A: ____________________ Mr. Cameron reading?④B: He’s reading a book.2. A: ____________________ they hitting?B: They’re hitting the balls.3. A: ____________________ the boys talking?B: They’re talking in Daniel’s room.4. A: ____________________ he writing a letter?B: He’s writing a letter[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 16Năm học: 2008 2009Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:Nhớ hình Bác giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời.Bài 2[r]

Câu: 2Khẩu hiệu của phụ nữ trong Đại hộiphụ nữ Quốc tế phụ nữ 8/3/1910 tạithủ đô Đan Mạch là gì?- Ngày làm 8 giờ-Việc làm ngang nhau, tiền- lương ngang nhau.- Bảo vệ bà mẹ và trẻ em109giê8543276HÕtCâu: 3Lịch sử ngày 8-3 bắt đầu từ phongtrào nữ công nhân nước[r]

Tiết 8 Bài 3Tiết Kiệm1.Phân biệt lối sống cần kiệm với lối sống lười biếng, không tiết kiệma. Lựa chọn các từ đã cho và viết vào cột tương ứngSiêng năng; Lãng phí; Chăm chỉ; Mải chơi; Có kế hoạch; Phíphạm; Nổ lực; Chịu khó; Miệt Mài; Chừng mực. Xa hoa; Sử dụnghợp lí; Lười biếng; Giản d[r]

Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3[r]