LY THUYET 11NC CHUONG II(DINH LUAT OM CAC LOAI DOAN MACH)

WRITTEN TEST-N4-K11Time allowed: 45 minutes – Date 4/3/2010Name:…………………………….Class:………………… Đề 1I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently fromthat of the other words.1. A. comment B. solar C. ecologist D. fossil2. A. pesticide B. city C. centre D. campaign3. A. equipped B. del[r]

CONSOLIDATION (GRADE 11, ADVANCED- TERM 2) (2008- 2009)I/ Vocabulary: words related to the following topics:Nature in danger Sources of energy The Asian Games HobbiesEntertainment Space conquest Wonders of the worldII/ Writing:- Describing table- comparison and contrast- Writing about places- Writin[r]

Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – ch[r]

Tổng hợp bài tập chương điện li lớp 11NC gồm các bài tập lý thuyết từ cơ bản đến nâng cao. Bên cạnh đó có nhắc lại sơ bộ nội dung lí thuyết các bài học trong chương điện li lớp 11NC giúp các em ôn tập lại kiến thức lý thuyết một cách nhanh chóng.

Ngời soạn: Phạm Thị Thanh HàNgày soạn: Ngày .Tháng .Năm Bài soạn số 10 - 11- ncAxit nucleicI/ Mục tiêu:1/ Kiến thức:Sau khi học xong bài này, học sinh phải:- Viết đợc sơ đồ khái quát của Nu.- Mô tả đợc cấu trúc của phân tử ADN và phân tử ARN và giait thích đợc tại sao ADN vừa đa dạng lại vừa đặc trn[r]

Tiết 01. Ngày soạn:18/08/08Phần IV. SINH HỌC CƠ THỂCHƯƠNG ICHUYỂN HĨA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA. Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vậtBài 1: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬTI. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bải này học sinh cần phải:- Mơ tả được q trình hấp thụ nước ở rễ và q trình vận chuyển nước[r]

LESSON PLAN Unit Six PopulationLessons N0 1-2 ReadingOutcomes - By the end of the lesson, the student are able to scan reading for specific information - By the end of the lesson, the student are able to complete a summary.Type of lesson - Skill-based (reading)Key Vocabulary - density - immigrant -[r]

GIÁO ÁN SINH HỌC 11 NÂNG CAOBÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOATrường THPT Châu Văn Liêm GVHD CM: Trương Thị Bích PhượngLớp: 11A7 Môn: Sinh Học Tên SV: Phan Trường AnTiết thứ 2 ngày 02/03/2010 MSSV:3060457I. MỤC TIÊUSau khi học xong bài này HS có khả năng.1. Kiến thức Xác định được các nhân tố ảnh[r]

- Các công thức cơ bản của lăng kính- Sự biến thiên của góc lệch của tia sáng qua lăng kính khigóc tới biến thiên.- Góc lệch cực tiểu và đờng đi của tia sáng trong trờng hợpnày- Các trờng hợp lăng kính phản xạ toàn phần- Một lăng kínhthủy tinh có tiếtdiện là tam giácđều; Một lăngkính thủy tinh cótiế[r]

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ trong dạy học các kiến thức thuộc phần “sinh học cơ thể động vật” sinh học 11 nâng cao THPT khoa luan chinh thuc PHẦN I: MỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Mục tiêu nghiên cứu:23. Nhiệm vụ nghiên cứu:34. Giả thuyết khoa học:35. Những đóng góp mới của đề tài:3PHẦN 2: NỘI D[r]

HỌ VÀ TÊN BÀI KIỂM TRA LỚP MÔN VẬT LÍ THỜI GIAN 45 PHÚT PHẦN TRẮC NGHIỆMCâu 1. Có 3 môi trường (1), (2), (3) với cùng một góc tới, nếu ánh sáng đi từ (1) vào (2) thì góc khúc xạ là 300, nếu ánh sángđi từ ( 1) vào (3) thì góc khúc xạ 450. Tính góc giới hạn phản xạ toàn phần giữa ( 2) và (3). A. 450 B[r]

... pháp xây dựng tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần Sinh học thể thực vật – Sinh học 11 NC – THPT 2.3.4.1 Các nguyên tắc xây dựng Bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạykiến thức phần Sinh học thể thực vật- ... chữ tư liệu để giảng dạy số thuộc phần Sinh học thể thực vật SGK sinh học 11NC - Khảo sát điều[r]

Trong ngục giờ đây còn tối mịt Ánh hồng trước mắt đã bừng soi” (Buổi sớm) → Đọc “Nhật ký trong tù” chúng ta luôn luôn cócái cảm giác khoan khoái là mình đang gặp mộtnghệ sĩ. Tình cảm thiên nhiên dạt dào lai lángtrong tập thơ. - Trái tim đầy tinh nhân đạo + Trong Nhật ký trong tù, có nhiều bài đề tà[r]

5X 85 132 156 188 80a, Nhiệt độ sôi ghi trong bảng biến đổi theo quy luật tăng dần theo các halogen( càng về phía cuối nhóm nhiệt độ sôi tăng dần)Mặt khác Khi khối lượng phân tử tăng thì nhiệt đội sôi cũng tăng nhưng lại giảm khi mạch cacbon càng ngắn .b, So với cácdẫn xuất halogen thì nhiệt độ sôi[r]

A. nc khụng mu, khụng mựi, trong sut. B. nc ó un sụi, khụng cú vi sinh vt gõy hi. C. nc cú nng cỏc ion kim loi nng nm trong gii hn cho phộp ca t chc Y t Th gii. D. nc khụng cha cỏc cht nhim bn, vi khun gõy bnh v cỏc cht húa hc gõy nh hng sc khe con ngi. Cõu 11: Nc thi trong sinh hot A. ch gõy ụ nhi[r]

Đồ Án Tốt Nghiệp Máy Và Hệ Thống Điều Khiển Số Theo Chương Trình 150 tc (CDIO)GỒM CÓ TỔNG CỘNG 12 CHƯƠNG:Chương 1: Đại cương về máy cắt kim loại.Chương 2: Máy tiệnChương 3: Máy khoan doaChương 4: Máy PhayChương 5: Máy gia công bánh răngChương 6: Máy màiChương 7: Máy chuyển động thẳngChương 8: Thiết[r]

505triển nông nghiệp, nông thôn Việt Nam trong bối cảnh củacuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư10ThS. Nguyễn Chi MaiCách mạng công nghiệp lần thứ 4 và nhân tố con người với510sự tăng trưởng bền vững11ThS. Nguyễn Tự Trọng,Phát triển nông nghiệp, Thủy sản ứng dụng công nghệ cao tạiTS. Đặng Thà[r]

TRANG 11 cầu và lợi ích của mình kết hợp hài hoà với NC và lợi ích của người khác , của toàn xã hội b Bản chất: - Nghĩa vụ đạo đức không thể là sự ép buộc từ bên ngoài, mà gắn bó chặt ch[r]