CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH Ở NƯỚC TA DƯỚI ÁNH SÁNG CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]

với hai nét cơ bản: hiện thân của cái đẹp và hiện thân của bi kịch đau thương. Từgóc nhìn của văn học trong giai đoạn này, người phụ nữ chủ yếu được phản ánhnghiêng về số phận bất hạnh và vẫy vùng trong lời kêu oán, than thân với khát vọngđược giải phóng.Nhân vật phụ nữ ở thể loại tự sự hay t[r]

sẵn sàng nổi dậy lật đổ chế độ phong kiến. Tình thế cách mạng đã chínmuồi…)Kiến trúc, điêu khắcKiến trúc là loại hình nghệ thuật sử dụng hình dáng, đường nét, mảng,khối để biểu đạt ý tưởng và cảm xúc. Một yếu tố ngôn ngữ nữa của loại hìnhnghệ thuật này là tỷ lệ giữa các bộ phận với nhau và giữa bộ p[r]

Lòng kính yêu tha thiết của tác giả đối với Bác Hồ kính yêu là nét nổi bật, đáng nhớ trong tâm hồn mỗi người chúng ta về hình ảnh người cha già. Viễn Phương là một người con của miền Nam, cũng như bao người con khác trên đất nước Việt Nam thân yêu này, luôn mong muốn được gần bên Bác - vị cha già[r]

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC(THAM KHẢO)Đồng Tháp là nơi có nhiều khu di tích lịch sử mà khu di tích cụ phó bản Nguyễn Sinh Sắc là mộttrong những điểm tham quan mang lại nhiều ấn tượng , nhiều tri thức trong lòng các du khách trong vàngoài nước. Khu di tích cụ Phó bảng[r]

Trng THCS Liờng TrangTun 19Tit 19Giao Viờn : ụ Thi HoaNgy son : 21/12/2013Ngy dy : 28/12/2013Tiết 19BI 12 : CễNG C LIấN HP QUC V QUYN TR EMI.MC TIấU1. Kin thc- Nêu đợc bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo công ớc Liên hợpquốc về quyền trẻ em.- Nêu đợc ý nghĩa Công ớc Liên hợp quốc.2. T[r]

I. KHÁI QUÁT VỀ PHẬT GIÁO
1.1 Nguồn gốc ra đời:
Đạo Phật mang tên người sáng lập là Đà (hay buddha). Đạo phật chính là giáo lý mà Phật Đà đã thuyết giảng. Sau khi ra đời ở Ấn Độ vào thế kỷ thứ IX đến thế kỷ thứ VI (trước Công nguyên), đạo Phật được lưu hành rộng rãi ở các quốc gia trong khu vực Á[r]

Giấu mình trong núi đá vôi, nằm trong khu rừng nguyên sinh KẻBảng, được che chở bởi những cánh rừng nhiệt đới, động Phong Nha có một hệthống hang động thật lộng lẫy với con sông ngầm được xác định là dài nhất thếgiới. Động Phong Nha được đánh giá là động vào loại dài và đẹp nhất không chỉtrong khu v[r]

1 Mô tả trường hợp người nghèo.--Bà Nguyễn Thị Loan, sinh năm 1935, sống tại xã Bình Chánh, huyện Bình Sơn, tỉnh QuảngNgãi. Chồng và con bà mất trong chiên tranh lúc bà 40 tuổi. Một mình bà sống cô độc suốtnhững năm qua nhờ vào sự giúp đỡ của hàng xóm.Thực trạng:Bà Loan sống trong một ngôi nhà tình[r]

* Hiệu quả bất ngờBằng những kiến thức đã học được trên ghế nhà trường, với lòng đam mê nghiên cứu khoa học vàsự vận dụng linh hoạt, thông minh các kiến thức căn bản của chương trình giáo dục phổ thông, rấtnhiều giải pháp của học sinh đã mang lại hiệu quả ngoài mong đợi. Chẳng hạn như giải pháp “Áom[r]

Tan học trưa nay, về ngang ao nhà bác Tư, em thấy đàn vịt bầu nhà bác đang lặn hụp dưới nước. Duy chỉ một con đang rỉa cánh trên bờ Em hãy tả một con vịt đang kiếm mồi ở trong ao (hồ hoặc đầm). Bài làm Tan học trưa nay, về ngang ao nhà bác Tư, em thấy đàn vịt bầu nhà bác đang lặn hụp dưới nước.[r]

Hồ Gươm đã tồn tại từ trước nay rất lâu. Cách đây khoảng 6 thế kỷ, theo những địa danh hiện nay, hồ gồm hai phần chạy dài từ phố Hàng Đào, qua Hai Bà Trưng, Lý Thường Kiệt tới phố Hàng Chuối, thông với sông Hồng "Mặt Hồ Gươm vẫn lung linh mây trời, càng toả mát hương hoa thơm Thủ đô...". Nhắc đến[r]

Nhân vật khách được giới thiệu một cách trang trọng, là một nhân vật được khẳng định. Thực ra đó cũng là sự tự khẳng định, tự giới thiệu của chính tác giả: một tâm hồn thơ, một khách hải hồ nhưng đồng thời lại là một kẻ sĩ thiết tha với đất nước và lịch sử dân tộc.         Mở đầu tác phẩm, nhân v[r]

“Một dòng sông lớn bắt nguồn từ những con suối nhỏ, suối ở non cao thì nhiều nước. Ai có đến viếng hang Pắc Pó (tỉnh Cao Bằng), chỗ ở đầu tiên của Cụ Hồ khi về nước sau 30 năm bôn ba hải ngoại, thì sẽ ngạc nhiên và thích thú thấy rằng, từ hang đi xuống một đỗi, có một ngọn suối mà cụ Hồ đặt tên là S[r]

học Sư phạm với chức danh Thạc sĩ Hán Nôm. Anh được nhiều đồng nghiệp,bạn bè và các em sinh viên biết đến với một con người luôn nhiệt tình, tâmhuyết trong công tác giảng dạy. Cũng chính con người ấy, anh luôn vui vẻ,hoà đồng, thân mật và “dí dỏm” trong cuộc sống đời thường. Đó là hình mẫucủa một ng[r]

Về mặt năng lực, nhà lí luận phê bình là sự kết hợp giữa nhà khoa học (nhànghệ thuật học) và nghệ sĩ. Nói cụ thể hơn, họ cần có kiến thức triết học, mĩ họcvà nắm được bản chất của loại hình nghệ thuật mà họ nghiên cứu phê bình (Họhiểu rõ lịch sử bộ môn nghệ thuật ấy, khái quát được thành tựu của nhữ[r]

Anh.1.1. Giải pháp cũ thường làm1.1.1 Nội dung giải pháp cũTheo phương pháp cũ, việc giáo viên độc thoại, còn học sinh ghi chép từ vàmẫu câu rồi sau đó về nhà học thuộc lòng. Để học sinh nhớ từ, hiểu nghĩa của từgiáo viên thường giới thiệu từ mới cho học sinh bằng cách viết từ đó lên bảng vàgiải thí[r]

Thành phố Hồ Chí Minh – năm 2015MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................................... 5LỜI CẢM ƠN .................................................................................................................... 6Danh m[r]