I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa,[r]
Thú v ị v ới phong t ục vi ết ch ữđầu n ămm ới ở Nh ật B ảnVào nh ững ngày đầu c ủa n ăm m ới, ng ười Vi ệt Nam chúng ta th ườn g đến nh ững đền chùa bênc ạnh vi ệc đi l ễchùa c ầu m ột n ăm m ới th ịnh v ượn g, bình yên thì còn để xin ch ữ. M ỗi ch ữth ưphápđược x[r]
để tăng độ căng, người ta dần chuyển cần kéo sang dạng gần tròn. Th ời Đường ở Trung Qu ốc đã códạng kéo kẹp mà cần kéo có dạng cần bắt chéo lên nhau nh ư hai ch ữ oo li ền nhau. Đến t ận th ế k ỷ 17,kéo kẹp là dạng kép phổ biến nhất ở châu Âu.Kéo khớp: Dạng kéo khớp được sử dụng ngày nay xuấ[r]
10 ml để xác định NO2-.6.3 Xác định nitrat6.3.1 Xây dựng đồ thị chuẩn NO3-, dãy tiêu chuẩn 0 mg NO3-/l đến 1 mg NO3-/l6.3.1.1 Chuẩn bị dãy cốc 250 ml, thêm vào mỗi cốc một lượng dung dịch nitrat tiêu chuẩn 10 mg/l theo thứ tự lầnlượt 0,0; 0,5; 1,0; 2,0; 3,0; 4,0; 5,0 ml.6.3.1.2. Đun cách thủy cho ba[r]
Vi ết đo ạn v ăn v ềtrách nhi ệm c ủa thanhniên tr ước tình hình bi ển đảo hi ện nayPosted by Thu Trang On Tháng Năm 22, 2016 0 CommentVấn đề biển đảo là vấn đề “Hot” trong đề thi môn văn. Cô đã soạnmột số đề nghị luận xã hội về chủ quyền dân tộc, về vấn đề tráchnhiệm của thanh[r]
CHÚNG TA NÊN LƯU TR Ữ CÁC DỮ LIỆU NHẠY CẢM TRONG THƯ MỤC PRIVATE NÀY ĐỂ ĐẢM BẢO KHÔNG AI CÓ TH Ể TRUY CẬP V À S Ử DỤNG, V Ì ECRYPTFS S Ẽ GIẤU TO ÀN B Ộ DỮ LI ỆU TRONG THƯ MỤC ĐÓ: 1 ĐIỂM [r]
Đề bài: Gi ới thi ệu v ềchi ếc bánh ch ưng ngàyT ết.Bài làm tham khảo 1:Mỗi độ tết đến xuân về, khắp đường phố luôn tràn ngập sắc đỏ của hoa đào và ánh vàng của nhữngcành mai. Trong nhà, mọi thứ đều được trang hoàng lộng lẫy để đón xuân về, và một trong những thứkhông thể thiếu trên ba[r]
PH Ả N Ứ NG NG Ư NG T Ự ALDOL: NHÓM CARBONYL GIÚP B Ề N V Ữ NG HÓA CARBANION TRANG 67 C Ơ CH Ế TÁCH E1CB Khác với E2, cơ chế E1cb xảy ra theo cơ chế từng bước và không đòi hỏi cấu trúc k[r]
10 CH ỦĐỀ VI ẾT LU ẬN ĐỂ MỌI NG ƯỜ I THAM KH ẢO (PH ẦN 1)**Topic 1: Write a letter to a pen pal about the importance of family in your life and your family rules.87 Tran Hung Dao streetThaibinh, Vietnam25th May, 2014Dear Mai,I have received your letter and I feel so glad when knowing t[r]
BÁO CÁO THẨM ĐỊNH TÍN DỤNG DOANH NGHIỆP V/v cấp tín dụng đối với khách hàng doanh nghiệp - Căn cứ Luật các tổ chức tín dụng. - Căn cứ quy chế cho vay của tổ chức tín dụng đối với khách hàng theo quyết định số 1627/QĐ-NHNN ngày 31/12/2001 của Thống đốc Ngân hàng Nhà nước. - Căn cứ quyết định số 7[r]
Đề bài: L ập dàn ý thuy ết minh v ềcon trâu –v ăn m ẫu l ớp 8A. Tìm hiểu đề:– Kiểu văn bản/ Thể loại: Thuyết minh.– Đối tượng thuyết minh: Con trâu.– Phạm vi kiến thức: Con trâu ở làng quê Việt Nam.– Yêu cầu chung: Vận dụng linh hoạt các phương pháp thuyết minh, một số biệnpháp[r]
1- Theo sau t ất c ảcác tr ợt ừ( độn g t ừkhi ếm khuy ết): can, could, will,shall, would, may, might, ought to,must, had better, would like to, needn't, would rather, would sooner, be supposed to là nh ững động t ừkhông "chia", V-bare2- Nh ững độ n g t ừtheo sau là "to verb" có 2 tr
Vi ết bài v ăn v ềch ủđề :Cu ộc s ốngtrong m ắt tôiPosted by Thu Trang On Tháng Bảy 06, 2016 1 CommentĐây là câu hỏi của bạn Thu nhờ cô giải đáp. Đề bài : Trong mộtbuổi diễn đàn về chủ đề cuộc sống trong mắt em, có những ý kiếnsau :-Cuộc sống là thế giới muôn màu-Cuộc sống là mộ[r]
Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềti ểu thuy ết S ốĐỏ- V ũTr ọng Ph ụngPosted by Thu Trang On Tháng Chín 20, 2016 0 CommentNguyễn Đình Thi nhận xét : “Nếu được dùng đến chữ “hóa công”thì có thể gọi người viết tiểu thuyết là một “hóa công”nhỏ , viếttiểu thuyết là sáng tạo ra một thế giới[r]
Kỷ yếu công trình khoa học 2015 - Phần IITHỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀMÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNGĐẠI HỌC THĂNG LONG (GIAI ĐOẠN 1)Ngô Thị Thu Hiền, Dương Hoàng Ân, Hà Minh TrangBộ môn Y tế công cộng, Trường Đại học Thăng LongEmail: ngohien.res@gmail.comTóm tắt: Ng[r]
TỈNH ĐOÀN PHÚ THỌBCH ĐOÀN HUYỆN LÂM THAO***Số: -QĐ/ĐTNĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHLâm Thao, ngày 25 tháng 4 năm 2016QUYẾT ĐỊNHV/v giải thể Đoàn Trung tâm GDTX-HN Lâm Thao và Chi đoàn Trung tâmdạy nghề Lâm Thao; thành lập Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáodục thường xuyên Lâm Thao và c[r]
Cùng với thì tương lai gần(be going to) và tương lai đơn (will + V), thì hiện tại tiếp diễn (be V-ing) sẽlàm phức tạp thêm cách phân biệt giữa chúng, dưới đây là cách phân biệt giữa 3cách dùng này:1) Will + V: chỉ lời hứa, việc không có chuẩn bịtrướcVí dụ:A - My car is broken do[r]
QUY _đị_NH V_ềđố_I T_ượ_NG, PH_ạ_M VI VÀ S_ự_ KI_ệ_N B_ả_O HI_ể_M TRÁCH NHI_ệ_M B_ồ_I _ _TH_ườ_NG THI_ệ_T H_ạ_I DO Ô NHI_ễ_M MÔI TR_ườ_NG _ Điều 32 khoản 1 Nghị định 19/2015/NĐ-CP ngày 1[r]