Đối với cấp vi mô: Quản lý giáo dục được hiểu là hệ thống những tác động tựgiác (có ý thức, có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống, hợp qui luật) của chủ thể quảnlý đến tập thể giáo viên, công nhân viên, tập thể học sinh, cha
mẹ học sinh và các lựclượng xã hội trong và ngoài nhà trường nhằm th[r]