4 NĂM THỰC HIỆN TTTG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

PHNG HNG NHIM NM HC 2016 - 2017I. NHIM V CH YU- Cn c vo tỡnh hỡnh thc t ca a phng, phỏt huy nhng thnh tớch ót c, khc phc nhng tn ti. Nh trng xỏc nh mt s nhim v trng tõmnh sau:1/ Quán triệt sâu sắc vic thc hin Ngh quyt i hi chi b vNgh quyt i hi ng cỏc cp, y mnh thực hiện cuộc vận động Họctập và làm t[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

Kế hoạch hành động cá nhân giáo viên tháng 3 năm 2017:
PHÒNG GDĐT AN MINH
TRƯỜNG TH VÂN KHÁNH 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Vân Khánh, ngày 28 tháng 3 năm 2017

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CÁ NHÂN
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và chuyên đề toàn khóa gắn v[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU .................................................................................................................................. 6
1. Lý do chọn đề tài ...................................................................................................................... 6
2.[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

nền tảng để xây dựng thế giới tâm hồn của mỗi con người.Ở phạm vi hẹp, giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh chính là hướngtới mục đích đào tạo những con người không chỉ có tài mà còn có đức, để cácem trưởng thành và trở thành người có ích cho xã hội.Vì vậy, ở bất cứ quốc gia, thời đại nào,[r]

ĐẢNG BỘ TRƯỜNG ĐH QUẢNG BÌNHCHI BỘ PHÒNG TC-HC-TH*Số: 17-BC/CBĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMĐồng Hới, ngày 20 tháng 6 năm 2013BÁO CÁOKết quả thực hiện Quy chế dân chủ cơ sơThực hiện Kế hoạch số 06-KH/BCĐ ngày 06 tháng 6 năm 2013 của Banchỉ đạo thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở Tr[r]

Đây là bộ tài liệu hay và đầy đủ, có đáp án, các bạn nên tham khảo và đọc, nó rất hữu
ích cho các em học sinh ôn thi đại học, cao đẳng và ôn thi tốt nghiệp
PHẦN 1: PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CỦA CON LẮC LÒ XO
Chủ đề 1. Liên hệ giữa ℓực tác dụng, độ giãn và độ cứng của ℓò xo
Phương[r]

toàn thế giới. Đó là ngọn nguồn mãnh liệt và bền bì dẫn tới nghị lực phithường, tình cảm trong sáng, chân thành của người. Nó thấm đượm chất nhânvăn vị tha và khoan dung, biểu hiện một tâm hồn tinh tế và phong phú, lộnggió thời đại. Lối sống giản dị, tự nhiên của Hồ Chí Minh được tạo nên từnhững giá[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1 . Về mặt lý luận
Thế kỷ XXI, thế kỷ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức, mỗi quốc gia, dân tộc đều thấy rõ hơn tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu xây dựng và phát triển đất nước.[r]

bài viết Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. học tập và làm theo bác. bài thu hoạch đảng. bài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí mình. chủ nghĩa mác lê nin. tư tưởng hồ chí minh

Người chỉ thị: "Dù có phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng phải giành cho đượcđộc lập". Vào giữa những nǎm 60, lợi dụng khó khăn của ta, khi phong trào cộngsản quốc tế có xung đột và chia rẽ nghiêm trọng, đế quốc Mỹ đã ồ ạt đổ hơn nửatriệu quân vào miền Nam Việt Nam và tăng cường cho không quân, hải[r]

Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức của một người cộng sản mẫu mực, kiên định trên lập trường, quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, kết hợp giữa chủ nghĩa yêu nước của dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa quốc tế chân chính của giai cấp công nhân cách mạng. Hồ Chí Minh nêu lên những nguyên tắc xây dựng nền đạo[r]

MỤC LỤC CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU ...................................................................................... 2 1.1. Tổng quan về ảnh giả m o ............................................................................ 2 1.2. Bài toán phát hiện ảnh giả m o ....................................[r]

- Câu văn " Đó là một chàng kị sĩ rấtĐất nung " chỉ có một câu văn miêu tả : "bảnh , cưỡi conĐó là chàng kị sĩ ...lầu son "ngựa tía , dây cương vàng và một cô côngchúa mặt trắng , ngồi trong mái lầu son"Bài 2 .- Yêu cầu học sinh đọc nội dung đề - 1 HS đọc thành tiếng .bài .- Yêu cầu HS quan sát tran[r]

tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng, chung tay xâydựng Đảng ta thực sự trong sạch, vững mạnh, “là đạođức, là văn minh”.2. Liên hệ bản thân trong thời gian qua về những ưukhuyết điểm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao. Tựliên hệ bản than có những ưu điểm, nhược điểm qua việchọc tập chủ đề tư t[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Tập thơ "Nhật kítrong tù"của HCMsắc và niềm tự hào dântộc. Liên hệ đến “Tuyênngôn độc lập”- Hồ ChíMinh.+ Cảm nhận và phân tíchđược tình yêu thiên nhiêngắn liền với lòng yêu nước,phong thái ung dung, tâmhồn chiến sĩ - nghệ sĩ vừatài hoa tinh tế vừa ungdung bình tĩnh, lạc quancủa Hồ Chí Minh[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]