người. Chính vì điều này nên dù ở trên trường hay ở nhà, em vẫn luôn được mọi ngườikhen là con ngoan, trò giỏi. Mỗi lần đi họp phụ huynh cho em, bà vui lắm, vì thành tíchhọc tập của em luôn đứng nhất, nhì lớp. Khi về tới nhà, bà thường gọi điện báo tin cho bốmẹ em biết về kết quả học t[r]
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau: Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truy[r]
Tôi còn nhớ ngày bé, cô giáo hay ra đề tập làm văn: Hãy viết về một thành viên mà em yêu quý trong gia đình. Tôi, một con bé 10 tuổi, nằm bệt ra bàn, còng lưng, hí hoáy viết. Bao giờ tôi cũng sẽ viết về mẹ (các bài văn mẫu mà tôi đọc đều là về mẹ cả): Mẹ em da trắng ngần, mắt bồ câu lấp lánh. Tóc mẹ[r]
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Đề 3: Suy nghĩ về thân[r]
LỜI MỞ ĐẦUGia đình hình thành, tồn tại và phát triển qua từng giai đoạn, nó mang nhữngchức năng tự nhiên và xã hội riêng biệt mà các thiết chế xã hội khác không có.Các chức năng của gia đình hình thành gắn liền với sự phát triển của loài ngườivà được chính con người xã hội hóa chúng. Về cơ bả[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đề văn biểu cảm Đọc các đề sau: (1) Cảm nghĩ về dòng sông (hoặc dãy núi, cánh đồng, vườn cây,...) quê hương. (2) Cảm nghĩ về đêm trăng trung thu. (3) Cảm nghĩ về nụ cười[r]
sinh, sinh viên và phương pháp giảng dạy thiếu sáng tạo của giáo viên là nhữngnguyên nhân gây nên sự thiếu tập trung trong lớp. Việc giúp người học phát triển kỹnăng tập trung cần có giải pháp lâu dài và học sinh, sinh viên nên rèn luyện trí nãothông qua hoạt động thể thao, các bài tập giữ thăng bằn[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm a) Liên hệ hiện tại với tương lai - Đọc đoạn văn sau và cho biết việc liên tưởng đến tương lai công nghiệp hoá đã khơi gợi cho tác giả những cả[r]
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý là một kĩ năng rất quan trọng khi tạo lập văn bản. Dàn ý của bài văn thường theo bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Dàn ý của bài văn thuyết minh cũng vậy. 2. Phần mở bài và kết bài của bài văn thuyết minh có những điểm[r]
1. Chuẩn bị ở nhà, a) Lựa chọn và tìm hiểu đề: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai. - Tham khảo các đề sau: (1) Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai. (2) Cảm nghĩ về tình bạn. (3) Cảm nghĩ về sách vở mình[r]
TUẦN 4 Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2015 Tiết 2: TẬP ĐỌC Bài 7: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY A. Mục tiêu: 1. Độc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. 2. Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh;thể hiện khá[r]
Đề 1: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới. Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Người. Đề 2: Nước ta có nhiều tấm gương vượt lên số phận, học tập thành công (như anh Nguyễn Ngọc Kí bị hỏng tay, d[r]
LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà Cho đề văn: Một nhà văn có nói: "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người". Hãy giải thích nội dung của câu nói đó. a) Tìm hiểu đề và tìm ý: Đề văn yêu cầu giải thích vấn đề gì? Cắt nghĩa câu nói để nắm được vấn[r]
1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích. 2. V[r]
ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân... của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình b[r]
BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Bố cục trong bài văn nghị luận Đọc lại bài Tinh thần yêu nước và cho biết: - Có thể chia văn bản này thành mấy phần? - Nội dung của từng phần là gì? Gợi ý: Văn bản có bố cục ba phần: - Phần Mở bài nêu lên v[r]
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010Tập làm văn:Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu 1:Biên bản là gì ? Cho ví dụ.Yêu cầu 2:Nội dung biên bản gồm có mấy phần ?Nêu cụ thể mỗi phần.Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2014Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họpĐề bài:Ghi lại biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chiđội[r]
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 - VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH (làm ở nhà) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Bác Hồ muốn khuyên dạy điều gì qua hai dòng thơ này? Vì sao việc trồng cây trong mùa xuân của đất trời lại có thể góp phần làm nên mùa[r]
Khi làm một bài TLV, chúng ta cần chú ý đi theo 4 bước sau:rnrn1.Đọc kĩ đề bài: Đọc kĩ đề bài để nắm vững ý nghĩa từng từ, từng câu và tự trả lời 4 câu hỏi sau: - Đề bài thuộc thể loại văn nào? - Đề bài đòi hỏi ta giải quyết những vấn đề gì? - Phạm vi bài làm đến đâu? - [r]
Tài liệu với câu hỏi cảm nhận về cảnh ngộ người lao động và tư tưởng nhân đạo trong tác phẩm vợ chồng A Phủ của Tô Hoài và Vợ nhặt của Kim Lân với dàn ý chi tiết đầy đủ xác đáng đảm bảo cho một bài văn đầy đủ các ý và thật sắc bén