TIẾT 57-BÀI 51 BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC

khi dùng kính lúp có số bội giác 2x khi quan sát cùng một vật trongcùng một điều kiện .+ Kính lúp có số bội giác 2x có tiêu cự dài hơn kính lúp có số bộigiác 3x .BÀI 51 – TIẾT 57: BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌCI. SỬA BÀI TẬP CŨII. GIẢI BÀI TẬP MỚIBài 1: Một bình trụ[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

`KIỂM TRA BÀI CŨVẽ ảnh của một vật tạo bởi thấu kính và nêu đặc điểm của ảnh vừavẽ trong trường hợp sau:( AB vuông góc với trục chính, d=2f).BAFOF’BAB’FA’OF’

Bài vi ết s ố1 l ớp 7 đề 1: K ểcho b ốm ẹnghem ột chuy ện lí thú (ho ặc c ảm độn g, ho ặc bu ồnc ười ,…) mà em g ặp ở tr ườn g.Bài làmVào một thứ hai đầu tuần, tiết đầu tiên của lớp em là tiết Văn. Cả lớp em ai cũng mong là cô Tám sẽ vẫndạy chúng em ở môn học này…..Nhưng cóa lẽ[r]

Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIẾT 57: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

A MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức:
Củng cố kiến thức cho HS thông qua việc làm các BT LS
2.Tư tương:
Tích cực, tự giác
3.Kĩ năng:
Làm các dạng BT LS
B CHUẨN BỊ
Một số dạng BT LS
C PHƯƠNG PHÁP
Cá nhân, nhóm
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1[r]

Khi một bài tập không làm được, bạn nên chủ động nhờ thầy cô giảng giúp, không giấu dốt. Hăng hái phát biểu và chữa bài ngay trên lớp để khắc sâu kiến thức. Cùng nhau chia sẻ bài tập với các bạn trong lớp, sẽ biết được nhiều dạng bài hay, bởi “học thầy không tày học bạn”.Nhiều bạn có tư tưởng là khô[r]

Lý thuyết: một số vấn đề chung
TDNĐ:
+ nữ: giới thiệu bài TDNĐ, học động tác 1
+ nam: giới thiệu bai TD phát triển chung, học động tác 15
Chạy TS:
+ bài tập phát triển thể lực
+ trao nhận tín gậy (bài tập 1 và bài tập 2)
TDNĐ:
+ nữ: ôn động tác 1, học động tác 2,3
+ nam: ôn 5 động tác, học động t[r]

- Xem trước bài mới “polime”HS: Nhận xét giờ học của HSHS: Rút kinh nghiệmPHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Hoàn thành bảng tổng hợp sau:Tên polimeCông thức chungMắt xíchDạng mạchHiện tượngNhận xétPEPVCTinh bộtxenlulozơMột protein đơngiảnPHIẾU HỌC TẬP SỐ2Thí nghiệm- Đun nóng nhựa PE(túi nilon),PVC(ống[r]

Học Toán khó – vì sao? Toán học phổ thông được chia làm 2 phần: Đại số và Hình học, mỗi phần kiến thức đều có những đặc thù riêng, do đó teen cần linh hoạt trong phương pháp học tập mới có thể nắm được cách học tốt cả 2 phần[r]

II. Tính chất vật lí:-SaccarozơLà chất kết tinh, không màu,vị ngọt.Dễ tan trong nước, đặc biệt tannhiều trong nước nóng.BÀI 51: SACCAROZƠIII. Tính chất hoá học:* Phản ứng thuỷ phân:C12H22O11 + H2OSaccarozơaxittoC6H12O6 + C6H12O6GlucozơFructozơIV. Ứng dụng:Trong công nghiệpthực phẩmTron[r]

chuyện. Thấy nó lạnh lùng thế mà sao bắt chuyện có vẻ thân thiện gê. Phải chăng tại sự lam lũ của nó khiến chokhuôn mặt nó xám nắng và khó nhìn. Dần dần, tôi bắt đầu thân với nó. Và hình như nó cũng khá hiểu tôi. 1 tuần rồihai tuần. Mỗi lúc buồn nó lại ngồi ở gốc cây đa và tôi lại trò chuyện với nó.[r]

CHẤT DINH DƯỠNGNHIÊTCÓ SẴNNẤM SỬ DỤNG….....………………………………………,ĐÔ ……………………………….VÀ ……..00ĐỘ ẨM25 CTRIỂN.ĐẾN 30 C………........... THÍCH HỢP ĐỂTỪPHÁT→ ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN CỦA NẤM:* CHẤT DINH DƯỠNG CÓ SẴN00* NHIÊT ĐÔ TỪ 25 C – 30 C* ĐÔ ẨM THÍCH HỢPBÀI 51: NẤM (TIẾP THEO)B-ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ TẦM QUAN[r]

Kiểm tra bài cũCâu 1. Vi khuẩn có vai trò gì trong thiên nhiên ?Trả lời: Xác động vật chết được vi khuẩn trong đất biến đổithành các vô cơ. Các chất này được cây xanh sử dụng để chếtạo chất hữu cơ nuôi sống cơ thể.Câu 2. Vi khuẩn trong đất có vai trò gì đối với nông nghiệp ?Trả lời: Có khả nă[r]

phẩmC- cảnấmvà tảođềucó lợinhuộm, thuốc…D- Tất cả các đáp án trên đều đúng.Dặn dòHọc bài,làm bài tập(SGK)Tìm hiểu các bài tậpkhó(SGK Sinh 6) đểtiết sau chữa bài tập.Chóc c¸c emvỗ tayhäc tèt.

MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU4A. XÁC ĐỊNH DỰ ÁN5I. Xác định mục đích và mục tiêu của dự án51. Mục đích:52. Mục tiêu5II. Phác thảo dự án51. Giới thiệu dự án52. Thời gian thực hiện53. Nhân lực tham gia:54. Phạm vi:65. Những người liên quan66. Tài nguyên67. Kinh phí68. Ký kết6III. Xác định yêu cầu của khách hàng6[r]

... ngày 07/12 /2015 đến ngày 20/12 /2015 Thời gian đăng ký học cụ thể khóa nhà trường thông báo Thời khóa biểu Học kỳ năm học 2015 - 2016 (Khóa 55, 56, 57) III HỌC KỲ HÈ – NĂM HỌC 2015 - 2016 Thời... Kế hoạch đăng ký học: Dự kiến 12h00’ ngày 23/05 /2016 đến ngày 29/05 /2016 Thời gian đăng ký học cụ[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

Kế hoạch học tập hợp lý :sẽ giúp bạn tiết kiệm được thời gian, công sức và có kết quả học tập tốt nhất. Sau khi nghe giảng, bạn cần thu xếp học bài trong thời gian sớm nhất có thể. Bạn cần đọc, tìm hiểu kỹ sách giáo khoa, sau đó làm bài tập áp dụng. Khi đã hiểu rõ vấn đề mới làm phần bài tập nâng ca[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRÖÔØNG THCS NGUYỄN HỮU ĐaChương 8 :Bài 57:I . Đa dạng sinh học:SựđadạngsinhhọcthểhiệnnhưthếChương 8 :Bài 57:I . Đa dạng sinh học:Mộtsốloài

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAITRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRỰC – TT KIM BÀI.BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNINGBài 57. ĐA DẠNG SINH HỌCGiáo viên: NGUYỄN THỊ MAIE-mail:phuongmit398@gmail.comĐiện thoại: 0166.434.4655Mục tiêu bài học.1.Kiến thức.-Học sinh nêu được sự đa dạng về loài là do khả nă[r]