I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
d). | x + 4 |= 2 x − 5 .Bài 2: (1,0 điểm).Giải các bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm lên trục số:a).2x +13 − 5x 4 x + 1+3≤−;234b).x −1>1x−3Bài 3: (2,0 điểm).Tổng của bốn số bằng 45. Nếu lấy số thứ nhất cộng thêm 2, số thứ hai trừ đi 2, sốthứ 3 nhân với 2, số thứ tư ch[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
Nguyễn Hà, Cuộc đua thành lộp Ngân hàng thương mại Co phần,Http://vietnaninet.vn/kinhte/2007/09/7363981Ìquản trị doanh nghiệp - v ớ i nhiều công ty trực thuộc - còn đang trong giaiđoạn t h ử nghiệm và chưa chuyên nghiệp.Đ ứ n g trước bối cảnh đó, V i ệ t Nam có thể xây dựng thành công m ôhình tập đo[r]
TỔ : BaThứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011ToánÔn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 0001 Tính nhẩm:a) 50000 + 20000 = 7000080000 – 40000 = 40000b) 25000 + 3000 = 2800042000 – 2000 = 40000c) 20000 × 3 = 6000060000 : 2 = 30000d) 12000 × 2 = 2400036000 : 6 = 6000Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm[r]
ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT Ở ẦU 1. í do chọn đề tài Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007) tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]
PH Ả N Ứ NG NG Ư NG T Ự ALDOL: NHÓM CARBONYL GIÚP B Ề N V Ữ NG HÓA CARBANION TRANG 67 C Ơ CH Ế TÁCH E1CB Khác với E2, cơ chế E1cb xảy ra theo cơ chế từng bước và không đòi hỏi cấu trúc k[r]
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2016Tập làm văn:KIỂM TRA BÀI CŨ:* Nói lời chào, lời tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tựgiới thiệu theo tình huống sau:- Ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháumình nghỉ ốm. Lớp trưởng đáp lời chào của ôngvà nói chuyện với ông như thế nào?Thứ sáu ngày 1[r]
Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng d và có khoảng cách đến d bằng 2cm. lấy điểm B bất kì thuộc đường thằng d 68. Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng d và có khoảng cách đến d bằng 2cm. lấy điểm B bất kì thuộc đường thằng d. Gọi C là điểm đối xứng với điểm A qua điểm B. Khi điểm B di chuyển trên đường[r]
Tập làm thơ tám chữ Tạm biệt Tạm biệt nhé những giá lạnh mùa đông Tạm biệt nhé những gốc bàng lá đỏ Tạm biệt nhé những áo bông thương nhớ Cùng đón chào những tiếng gọi xuân sang Nụ hồng e thẹn, chúm chím mai vàng Khoe hương sắc giữa đất trời lộng gió [r]
Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 - Tân Bình A A.ĐỌC THÀNH TIẾNG : ( 5 điểm ). 1. Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau : - Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 - 103[r]
Tìm các hình thoi trên hình 102 73. Tìm các hình thoi trên hình 102. Bài giải: Các tứ giác ở hình 39 a, b, c, e là hình thoi. - Ở hình 102a, ABCD là hình thoi (theo định nghĩa) - Ở hình 102b, EFGH là hình thoi (theo dấu hiệu nhận biết 4) - Ở hình 102c, KINM là hình thoi (theo dấu hiệu nhận biết[r]
Cho định lí: "Nếu hai đường thẳng xx', yy' cắt nhau tại O và góc xOy vuông thì các góc yOx', x'Oy', y'Ox đều là góc vuông". Bài 53: Cho định lí: "Nếu hai đường thẳng xx', yy' cắt nhau tại O và góc xOy vuông thì các góc yOx', x'Oy', y'Ox đều là góc vuông". a) Hãy vẽ hình.b) Viết giả thiết và kết l[r]
Cho đoạn thẳng AB. Kẻ tia Ax bất kì. Trên tia Ax 67. Cho đoạn thẳng AB. Kẻ tia Ax bất kì. Trên tia Ax lấy các điểm C, D, E sao cho AC = CD = DE (h.97). Kẻ đoạn thẳng EB. Qua C, D kẻ các đường thẳng song song với EB. Chứng minh rằng đoạn thẳng AB bị chia ra ba phần bằng nhau. Bài giải: Ta có: EB[r]
Cho các số: 3564; 4352; 6531; 6570; 1248 102. Cho các số: 3564; 4352; 6531; 6570; 1248 a) Viết tập hợp A các số chia hết cho 3 trong các số trên. b) Viết tập hợp B các số chia hết cho 9 trong các số trên. c) Dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp A và B. Bài giải: a) Vì 3564 có tổng[r]
Câu 1. a. Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống:b. Ghi dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in đậm:Câu 2. Tìm trong “Chuyện bốn mùa” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2 trang 4) rồi ghi vào chỗ trống. Câu 1. a. Điền “l” hoặc “n” vào chỗ trống: - (Trăng) “Mồng một lưỡi trai. Mồng hai lá lúa”. - “Đêm tháng[r]
Tìm tất cả các ước của: -3; 6; 11; -1. 102. Tìm tất cả các ước của: -3; 6; 11; -1. Bài giải: Các ước của -3 là -3; -1; 1; 3. Các ước của 6 là: -6; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 6. Các ước của 11 là: -11; -1; 1; 11. Các ước của -1 là: -1; 1.
(Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2001)Câu 154. Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân quyền xácđịnh trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương chính trị tháng 10 – 1930 của Đảng ta.(Đề thi HSG Quốc gia năm 2009)Câu 155. Cho biết nhiệm vụ của cách m[r]
đâynhữngtừ nào?Ngày nay khisoạn thảo văn bản,chúng ta thườngNgàysử dụng máytính .Ngày nay khi soạn thảo văn bản, chúng ta thườngsử dụng máy tính .Tiết 51:Bài tậpBài tập 5: Hoàn thành bảng sauĐể có chữEm gõĐể có dấuhuyền (\)Em gõăawâ