KIỂU CÂU AI LÀM GÌ ?

Thứ năm, ngày 20 tháng 2 năm 2014Luyện từ và câuC©u kÓ - Ai lµ g× ?* Nhận xét:Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta.Bạn Diệu Chi là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công.Bạn Êy lµ mét ho¹ sÜ nhá ®Êy.3. Trong các câu trên, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì,con gì)? bộ phận nào trả[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN DÂNMôn: Luyện từ và câuLỚP 4BGV: Nguyễn Thị HườngThứ ba ngày17 tháng 1 năm 2017Luyện từ và câu:Khoanh vào chữ cái đặt trước các ý đúng:A. Chủ ngữ trong câu kể: Ai làm gì? do danhtừ hoặc cụm danh từ tạo thành.B. Vị ngữ trong câu kể: Ai làm gì? do[r]

Ví dụ không nên đóng đinh, dán c việc thay đổi sàn nhà hướng này cũng cần ph ểu mẫu miễn phí N NHÀ ĐÓN TẾT ũ, đây là thời điểm ới với nhiều ấy nhưng ai y khi dọn nhà có ản hạt của m kỵ đ[r]

-Các thành phố ở miền Bắc:Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Lạng Sơn, Điện Biên, Việt Trì, Thái Nguyên, … -Các thành phố ở miền Trung: Thanh Hoá, Vinh, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Plây-cu… TRANG 5 T[r]

Con gì?Làm gì?b) Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về.Ai ?Làm gì?c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.Ai ?Làm gì?Bài 4: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm:a) Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân.-> Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?b) Ông ngoại[r]

Dàn ý: 1. Mở bài: - Quan niệm và thái độ tôn sư trọng đạo của dân tộc ta. - Vai trò của thầy và bạn trong học tập đều quan trọng như nhau. 2. Thân bài: * Giải thích câu: "không thầy đố mày làm nên" - Đề cao đến mức tuyệt đối vai trò của người thầy đối với học sinh. - Thầy dạy cho học sinh[r]

Bài 3: Tìm các bộ phân của câu:Bộ phận trả lờicho câu hỏi: " Ai( cái gì, con gì )?"a. Đàn sếub. Đám trẻBộ phận trả lờicho câu hỏi: "Làm gì? "đang sải cánh trên cao.ra về.Bài 4: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đượcin đậm:a. Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân.Ai bỡ ngỡ[r]

1.Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm:ngọn núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào.Nhóm1. Chỉ sự vật ởquê hương2. Chỉ tình cảm đốivới quê hươngtừ ngữThứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2016Luyện từ và câu:Mở rộng vốn từ: Quê hươngÔn tập câu Ai làm gì ?Bài 1: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm: cây[r]

Câu hỏiAi bỡ ngỡ đứngnép bên ngờithân ?Ông ngoại làmgì ?Mẹ tôi làmgì ?Xin chân thànhcảm ơn các thầycô giáo đã về dựgiờ thăm lớp!

Đặc s ắc v ới ngh ệthu ật bi ểu di ễnKabukiG ươn g m ặt xinh đẹp trang đi ểm c ầu k ỳ, ăn v ận s ặc s ỡ, gi ọng hát trong tr ẻo, đi ệu múa đi êu luy ện…,ít ai bi ết h ọlà nh ững nam ngh ệnhân gi ảgái. Kabuki là lo ại hình ngh ệthu ật truy ền th ống c ủa Nh ậtB ản, v ới l ịch s ửt ồn t ại khá[r]

Từ ngữChỉ sự vật ởquê hươngM: cây đaChỉ tình cảm đốivới quê hươngM: gắn bó3Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015Luyện từ và câuTừ ngữ về quê hương.Ôn tập câu Ai làm gì?Bài 1(Tr. 89)Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương,yêu quý, mái đình, thương yêu, ngọn[r]

những tâm sự của em. Những lúc em vui vì được điểm cao hay vì em lại có thêm những người bạn mớiphượng là người bạn đã cùng chia sẽ với em. Lúc những búp phượng gần nở là lúc báo hiệu cho chúngem biết mùa thi sắp đến. Những đứa học trò chăm chỉ học tập phượng như rất vui. Lúc hoa phượng nởmột màu đỏ[r]

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINHTRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN GIÃ 3Chào mừng thầy cô đến dự giờthăm lớpMƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP 3BGiáo viên: Trần Thị Bảo ChâuThứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014Luyện từ và câuKiểm tra bài cũĐọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:Đã có ai lắng ngheTiếng mưa trong rừng cọNh[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 NINH ĐAGV Thực hiện: Võ Thúy HàThứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017Đạo đức:Kiểm tra bài cũ:Tự làm lấy việccủa mìnhThứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017Đạo đức:Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 1)Bài tập1: Em hãy nhớ lại và kể cho các bạn trongnhóm nghe về sự yêu[r]

- Thanh niên đeo gùi vào rừng.- Phụ n giặt giũ bên nhng giếng nớc.- Em nhỏ đùa vui trớc nhà sàn.- Các cụ già chụm đầu bên nhng ché rợu cần.- Các bà, các chị sửa soạn khung cửi.-b,Xỏc nh v ng trong mi cõu va tỡm cThứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011Luyện từ và câuVị ngữ trong câu kể Ai làm[r]

2. Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câuvừa tìm được ở bài tập 1.Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.CNVNMẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấyCNmùa sau.VNChị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuấtCNkhẩu.VNIII-Luyện tậpThứ ba , ngày[r]

của họ là những chuỗi dài bi kịch, vận mạng của họ éo le, ña ñoan vàchòng chành nơi biển ñời vô tận (Lệ Thủy, Liên Hương, Hồng Hoa,Lý Xơ Rây…)- Khác với một số nhà văn cùng thời, Phú Đức ñã ñặt chiếc kínhvăn chương của mình ñể soi chiếu những người phụ nữ rất ñờithường theo cách riêng của ông. Hầu n[r]

ợ c khái quát ở d ạng nguyên m ẫu: To (DO) ….* T ừ ch ỉ v ật đượ c khái quát d ưới d ạng: SOMETHING* T ừ ch ỉ ng ười : SOMEBODYChú ý: Nên chú ý đặc bi ệt đến gi ới t ừ c ủa các c ấu trúc/ thành ng ữnày.Ví d ụ: the child felt hot so he took no ___ of his mother’s warning andwent to the sea to swim.Th[r]