29 UNIT 6 LET''''S MOVE

Can she play tag ?Yes, he canCan read a book ?Yes, he can6Can she fly a kite ?No, she can’tHái vÒ ai ®ã cã biÕt lµm viÖc g×kh«ng?tõ/ côm tõ chØ ho¹tCan she + ………………………?Can he®éngYes, she/he cancã biÕtNo, she/he can’tkh«ngbiÕt

Using New Round-UpChoose exercises from the Grammar Practicebook that practise or revise language that hasbeen presented. You may want to use whole unitsor select parts of units. Do not feel that you haveto use all the exercises in a unit.The exercises can be used by simply followingthe instructions[r]

The cat is by the bookshelf.e)The cat is on the couch.Where is the pencil ?It’s on the table.Where are the books ?They are under thetable.Thank you for your joiningGood bye

students for whom English is not their first language. It offers bothindividual tutorials for students who wish to discuss their academicwriting and language training in groups. We think our programmeoffers the best available support and, we are pleased to say, so doour students.3Students work in pa[r]

I/ Warm up:The kite is in the treeWednesday,March 9th 2011Unit Six: Let’s BuildWednesday,March 9th 2011Unit Six: Let’s BuildII.PresentationPeterIs there a doll inthe bag?Yes,there isJaneWednesday,March 9th 2011Unit Six: Let’s BuildII.Presentation

Home work - Learn by heart the structure.. TRANG 17 TRANG 18 Warm-up Warm-up: Matching.: Matching.[r]

Monday, October 17th 2016UNIT 6: OUTDOORSHow’s theweather ?AIt’s …BCD1) Rainy 2) Snowy 3) Cloudy4) WindyVI. Homework• - Learn new words by heart• - Prepare the next lesson

sĩ, rồi Bác đi dộm chăn từng ngời từng ngời một, sợ cháumình giật thột Bác nhún chõn nhẹnhàng.c bit bi th miờu t k mt hnhng ca Bỏc: Ri Bỏc i rộm chn/Bỏc nhún chõn nh nhng? Tỏc gi ó dựng nhiu t loi gỡ dint hnh ng ca Bỏc?- Dựng nhiu T? Nhng vic lm ú núi lờn iu gỡ?-> Hnh ng ny ó th hin sõu sc t[r]

Bài 6. Với những giá trị nào của x Bài tập : Bài 6. Với những giá trị nào của x thì gia trị của các hàm số y = tan ( - x) và y = tan2x  bằng nhau ? Đáp án : Bài 6. Các giá trị cần tìm của x là các nghiệm của phương trình                              tan 2x = tan ( - x) ,          giải phương trìn[r]

a. stand alone concept.b. monetary unit assumption.c. corporate form of ownership.d. economic entity assumption.83.Deb Smith is the proprietor (owner) of Smitty's, a retailer of athletic apparel. Whenrecording the financial transactions of Smitty's, Deb does not record an entry for a c[r]

24. The schoolboys are in a hurry __________ they will not be late for school.A. so as toB. so thatC. toD. studiedD. for25. I understand your point of view. _________ I don’t agree with it.A. soB. butC. howeverD. althoughChoose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest e[r]

Treo một dây dọi phía trên C6. Treo một dây dọi phía trên mặt nước đứng yên của một chậu nước. Mặt nước là nằm ngang. Hãy dùng một thước êke để tìm mối liên hệ giữa phương thẳng đứng và mặt nằm ngang. Bài giải: Học sinh tự làm.

Strategic Analysis Of Starbucks Corporation Location and Aesthetic appeal of its Stores: Starbucks has stores in some of the most prime and strategiclocation across the globe. They target premium, high-traffic, high-visibility locations near a variety of settings,including downtown and suburban ret[r]

Khi một điện tích q = -2C di chuyển từ điểm M đến điểm N trong điện trường thì lực điện sinh công -6 J. Hỏi hiệu điện thế UMN có giá trị nào sau đây ? 6. Khi một điện tích q = -2C di chuyển từ điểm M đến điểm N trong điện trường thì lực điện sinh công -6 J. Hỏi hiệu điện thế UMN có giá trị nào sa[r]

Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu: C5. Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu: Trọng lực có phương (1)................và có chiều (2)......... Bài giải: (1) - thẳng đứng;                       (2) - từ trên xuống dưới.

Quy đồng mẫu các phân số sau. 29. Quy đồng mẫu các phân số sau: a)  và   ;                b)  và  ;                  c)  và -6. Giải. a)  và  ;          b)  và  ;             c)   và  .

Lớp: 6ALớp: 6BLớp: 6CTiết 29Bài 25Tiết :Tiết :Tiết :Ngày giảng :Ngày giảng :Ngày giảng :Sĩ số:Sĩ số:Sĩ số:Vắng:Vắng:Vắng:SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC( Tiếp theo )I. Mục tiêu1.Về kiến thức:- Nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của nóng chảy và những đặcđiểm của quá trình này.2.Về kĩ năng[r]

Điền vào chỗ trống trong bảng thanh toán sau: 29. Điền vào chỗ trống trong bảng thanh toán sau: Bài giải:         Số thứ tự  Loại hàng Số lượng (quyển) Giá đơn vị (đồng) Tổng số tiền (đồng) 1 Vở loại 1 35 2000 70.000 2 Vở loại 2 42 1500 63.000 3 Vở loại 3 38 1200 45.600 Cộng     [r]

Tính và nhận xét kết quả của: 29. Tính và nhận xét kết quả của: a) 23 + (-13) và (-23) + 13; b) (-15) + (+15) và 27 + (-27). Bài giải: a) 23 + (-13) = 23 - 13 = 10; (-23) + 13 = -(23 - 13) = -10. Vậy 23 + (-13) > 0 và (-23) + 13 < 0. b) (-15) + 15 = 0; 27 + (-27) = 0 Vậy tổng hai số đối nha[r]

Siêu âm tim (6)TL: Armstrong WF, Ryan T. Feigenbaum’s Echocardiography 2010, 7th ed,Lippincott. Williams and Wilkins, p. 295-33520Hẹp van 2 láSiêuâmtim(7)21Hẹp van 2 láSiêu âmDopplerdòng máuqua van 2lá kỳ tâmtrươngTL: Armstrong WF, Ryan T. Feigenbaum’sEchocardiography 2010, 7th ed, Lip[r]