QUY ĐỊNH VỀ NÂNG BẬC LƯƠNG TRƯỚC THỜI HẠN VỚI CBCC

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. Bài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học dân gian Việt Nam. Vì vậy để ôn tập tốt, cần chú ý :  Những kiến thức chung về văn học dân gian (khái niệm, đặc điểm về nội dung và nghệ thuật). - Những kiến thức về thể loại (nhất là những thể loại đã đ[r]

TỎ LÒNG (Thuật hoài) PHẠM NGŨ LÃO I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hào khí Đông A Hào khí Đông A là hào khí đời Trần (chữ Đông và chữ A trong tiếng Hán ghép lại thành chữ Trần). Cụm thuật ngữ này từ lâu đã được dùng để chỉ cái không khí oai hùng, hào sảng của thời Trần (thời kì mà chúng ta có những c[r]

trong tác phẩm chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán lênin đã đ¬a ra định nghĩa kinh điển về vật chất:
“vật chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan đ¬ợc đem lại cho con ng¬ời trong cảm giác, đ¬ợc cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh và tồn tại khôn[r]

PHẠM NGŨ LÃO I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hào khí Đông A Hào khí Đông A là hào khí đời Trần (chữ Đông và chữ A trong tiếng Hán ghép lại thành chữ Trần). Cụm thuật ngữ này từ lâu đã được dùng để chỉ cái không khí oai hùng, hào sảng của thời Trần (thời kì mà chúng ta có những chiến công lừn[r]

CA DAO HÀI HƯỚC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những bài ca dao đư­ợc giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cư­ời giải trí, tiếng cư­ời tự trào và tiếng cư­ời châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cư­ời tự trào (tự cư­ời mình) là tiếng cư­ời lạc quan yêu đời[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CỐ HƯƠNG Lỗ Tấn   I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Có thể hình dung bố cục của truyện thành ba phần: - Phần đầu là hành trình trở về làng quê của nhân vật "tôi" (Tấn) – ngư­ời kể chuyện (từ đầu cho đến "đang làm ăn sinh sống"). - Phần g[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Độc “Tiểu Thanh kí” nằm ở cuối Thanh Hiên thi tập, tập thơ chữ Hán của Nguyễn Du. Bài thơ có liên hệ với Tiểu Thanh kí trong Tiểu Thanh truyện với nhân vật Tiểu Thanh, một người tài hoa bạc mệnh. 2. Với nghệ thuật sáng tạo ngôn từ, hình ảnh hàm súc cao độ, bài thơ thể hiện[r]

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

PHẦN 1. KIẾN THỨC CHUNG

1. Mục đích, nhiệm vụ, những nguyên tắc và quan điểm chung trong phát triển TDTT ở nước ta:
1.1. Mục đích chung của nền thể dục thể thao nước ta.
Mục đích của giáo dục thể chất Việt Nam
Mục đích đó là tăng cường thể chất cho nhân dân, nâng cao trình độ thể thao, góp phần l[r]

1. Những bài ca dao đư­ợc giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cư­ời giải trí, tiếng cư­ời tự trào và tiếng cư­ời châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cư­ời tự trào (tự cư­ời mình) là tiếng cư­ời lạc quan yêu đời của ngư­ời lao động. Họ đã lấy chính cái nghèo của mình để tự trào một cách[r]

ci m c a NSX.Là một cấp NS cơ sở trong hệ thống NSNN thống nhất, NSX vừa cónhững đặc điểm chung của NSNN lại vừa có những đặc điểm riêng có sauđây:Thứ nhất, Ngân sách xã là cấp ngân sách cuối cùng găn chặt với việcthực hiện chức năng, nhiệm vụ của chính quyền cấp xã. NSX là cấp ngân sáchcuối cùng vì[r]

KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung đại Việt Nam đư­ợc chia thành bốn giai đoạn lớn theo sự phát triể[r]

Nhấn S ve và Apply Ch nge để lưu lại cấu hình DHCP:Kiểm tr xem DHCP server đã cấp ip động chư :Trong CMD đánh lệnh ipconfig /rele se để xoá ip :GPage 14S u đó đánh lệnh ipconfig /renew để cấp lai IP:Như vậy là DHCP Server đã cấp IP cho VMnet1 với IP là : 10.0.0.50St tus máy đ ng sử dụng DHCP:GPage 1[r]

Luận văn tốt nghiệpquản nh: Bộ Xây Dựng, Bộ Thơng Mại, Tổng công ty xi măng Việt Nam và Uỷban vật giá Nhà nớc. Từ trớc tới nay Nhà nớc luôn tạo điều kiện cho các nhà máyxi măng thành lập và hoạt động, bên cạnh đó Nhà nớc còn giao cho Bộ Xây Dựngvà Bộ Thơng Mại xét duyệt những đơn vị có khả năng làm[r]

công vụ; chi lãi và các chi khác. Chênh lệch giữa thu nhập và chi phí là khoảnlợi nhuận. Lợi nhuận là nguồn thu của thuế, trích lập dự phòng các quỹ nhưdự phòng tài chính, bổ sung vốn điều lệ, trích lập quỹ dự phòng mất việc làmvà điều quan trọng là thu nhập của cổ đông dưới dạng cổ tức. Quản trị TS[r]

được mang tính chất suy đoán như trên.Thứ năm, tại điều 196 bộ luật TTHS quy định về giới hạn của việc xét xử cóđoạn viết: “TA chỉ xét xử những bị cáo và những hành vi theo tội danh mà VKS truy tốvà TA quyết định đưa ra xét xử”. Liệu quy định này đã khách quan chưa trong khi mộttrong những ng[r]

mô hình có 22p hệ số góc và 2 hệ số chặn. Vậy trong trường hợp tổng quát nếu môhình có k biến thì sẽ có k 2p hệ số góc và k hệ số chặn, khi k càng lớn thì số hệ sốphải ước lượng càng tăng.2. Một số vấn đề trong xây dựng mô hình Var:Bên cạnh những ưu điểm nổi trội của mô hình Var : không cần xác định[r]

MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11  (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : -    Phương pháp chứng minh phản chứng -    Phương pháp chứng minh quy nạp -    Đại cương hàm số -    Hàm số hợp – hàm s[r]

1 3n  2 L  1Trong đó:S p  S yt . 1  nn(n 2  1)Sai số mô hình Syt= 14.45337 (kết quả tra trong bảng kết quả hồi quy).Y2009= 497,1 + 0,5 * 6 = 500.1n=5, L=1, tính được Sp= 20.945.Tra bảng t với số bậc tự do n=5, mức ý nghĩa 5% (2 phía),ta có tα/2; n-2=t0.025; 3=3.182.Từ đó ta ước lượng[r]

nhau.HS nghiên cứu kĩ các ví dụ sgk vận dụng kiến thức mục 2- Mức phản ứng do kiểu nêu được:gen quy định+ Do kỹ thuật chăm sóc.+ Do kiểu gen quy định.+ Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểugen trước môi trường khác nhau.-HS tự tổng kết kiến thức cần nhớ.4. Củng cố: (5’)• Ông cha ta tổng[r]