TUẦN 10: HAI ĐỨA TRẺ

  Phân tích đoạn trích Những đứa trẻ trong tác phẩm Thời thơ ấu của Go-rơ-ki   Bộ ba tự truyện của Go-rơ-ki (Thời thơ ấu, Kiếm sống, Những trường đại học của tôi) là những trang văn có chỗ thâm đầy lệ, có nơi c&oacu[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi bậc cha mẹ đều muốn dành những điều tốt đẹp nhất cho đứa trẻ của mình, và hơn hết ai hết, họ luôn muốn nuôi dạy con mình trưởng thành đúng cách. Những kỹ năng sống dưới đây sẽ là những kỹ năng cần thiết giúp con bạn có thể vững vàng bước đi và trở thành một con người c[r]

Mấy đêm nay, đêm nào chúng cũng khóc gọi mẹ, tưởng như tiếng khóc than ấy có thể đưa người mẹ trở về với chúng. Số phận hai đứa trẻ rồi sẽ ra sao?   -   Mẹ... ơ... ơi...! Mẹ... ơ... ơi...! về với chúng con! Tôi giật mình thức giấc vì những tiếng nức nở nghẹn ngào, tức tưởi của hai đứa trẻ bên hà[r]

ĐỨA TRẺ BỊ GASLIGHT- CÁI NHÌNTỔNG QUAN VỀ MỘT LOẠI BẠO HÀNHKHÁC.rubi | July 28, 2016 | Nhận Thức & Hành Vi, Sức Khỏe, Bệnh Chứng | No CommentsSource: Photo by Avi Argwal. Copyright free. Unsplash.comTôi là một đứa trẻ nhút nhát- sợ nhện, sứa, phòng tối, ong, sấm sét, chết đuối,[r]

PHÂN TÍCH HAI ĐỨA TRẺI/ tác giảThạch Lam (1910-1942) tên thật là Nguyễn Tường Vinh+ sinh tại Hà Nội , trong một gia đình gốc quan lại, có truyền thống xuất sắc về vănhọc+ Ông là người đôn hậu và rất tinh tế. ông có quan niệm lành mạnh, tiến bộ và cóbiệt tài về truyện ngắn.+ Ông thường viết tr[r]

nghiệp của những người sống mà không biết sốphận mình rồi sẽ ra sao.+Dù vậy họ vẫn không mất hết hi vọng và niềmtin vào cuộc sống: trong hoàn cảnh nào con ngườivẫn không thôi ước mơ những điều tốt đẹp. Sống làphải biết ước mơ và hy vọng-Giọng văn đều đều, chậm buồn tha thiết+Nỗi bật tâm trạng Liên:[r]

I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả - tác phẩm a) Tác giả Mác - xim Go - rơ - ki (1868 - 1936) là nhà văn Nga, tên thật là A-lếch-xây Pê-scốp. Ông sinh trưởng ở thành phố Ni - giơ- ri Nô - vơ - gô-rốt, trong một gia đình lao động nghèo. Go - rơ - ki đã trải qua tuổi thơ cay đắng, tủi[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa tr[r]

truyện ngắn về tình thương

thờng kèm với ăn vặt và bản chất các thức ăn này thờng giàu calo. Vì vậy xem tivi làsự kết hợp của tăng năng lợng ăn vào và giảm năng lợng tiêu hao ở trẻ [ 137].Theo nghiên cứu của Locard và cộng sự 1992 cho thấy sự liên quan giữa ngủ ítvà BP. Nguyên nhân cha rõ nhng theo một số tác giả có thể đây l[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

D. Hiện tượng phóng xạ chỉ xảy ra trong các vụ nổ hạt nhânCâu 8. Tìm phát biểu sai?A. Tia α có khả năng ion hoá không khí mạnh hơn tia β và gamaB. Tia β gồm hai ℓoại đó ℓà β- và β+.C. Tia gama có bản chất sóng điện từD. Tia gama cùng bản chất với tia α và β vì chúng đều ℓà các tia phóng xạ.Câu 9. Sa[r]

nghiên c ứ u tiếp theo.4Chương 2: Cơ sở lý luậ n2.1 Khái niệm môi giới và dịch vụ môi giới bất động sảnMôi gi ới đ ược hiể u l à l àm tr ung gi an đ ể c ho hai bê n tiế p xúc ,gi ao t hiệ p vớ i nhau. Xé t về bản c hất t hì môi gi ới t hư ơ ng m ại l à mộtloại hì nh dịc h vụ t hư ơ ng m ại. Luật t h[r]

ĂN G S ỨC ĐỀ KHÁNG Ở TR Ẻ, KHÓ HAY D Ễ?3/08/2016 | 1:00 AM3510Sức đề kháng là khả năng cơ thể chống lại các vi khuẩn truyền nhiễm, gây bệnh. Đa phầnthời gian, sức đề kháng làm 1 công việc khá tuyệt vời, đó là giúp cơ thể của trẻ luônkhỏe mạnh. Nhưng không phải trẻ nào cũng có 1 sức đề kháng t[r]

B. 15,3 gam.C. 20,4 gam.D. 10,2 gam.Bài 14: Hấp thụ hoàn toàn 0,2 mol khí CO2 vào dung dịch chứa 0,15 mol Ca(OH)2 thu được khối lượngkết tủa làA. 20 gam.B. 15 gam.C. 10 gam.D. 5 gam.Bài 15: Hoà tan 9 gam hỗn hợp hai muối XCO3 và Y2CO3 bằng dung dịch HCl thu được 2,24 lít khí CO2ở đktc. X và Y[r]

A. 0,5 m.B. 2 m.C. 1 m.D. 1,5 m.Câu 9: Sóng ngang là sóng có phương dao độngA. theo phương thẳng đứng.B. theo phương vuông góc với phương truyền sóng.C. theo phương nằm ngang.D. theo phương trùng với phương truyền sóng.Câu 10. Trong mạch dao động điện từ tự do, khi cảm ứng từ trong ℓòng cuộn[r]

quay lại nhìn thì phát hiện ra một con nhện, anh ta định bóp chết nó nhưng đột nhiên sinhlòng thương cảm nên thả nó ra.Không ngờ, nhện bò đến cửa hang dệt một mạng lưới mới. Quân địch đuổi tới hang núithì thấy một mạng nhện còn nguyên lành, đoán rằng không có ai trong hang nên kéo nhaubỏ đi.Thế nên,[r]

NHỮNG ĐỨA CONTRONG GIA ĐÌNHI, N V V iệ t và Chiế n1,nét chung-2 chị e cùng sinh ra trong 1 gđ chịu nhiều mất mát,đau thương, có chung mối thù vs bọn xl-đánh giặc là niềm say mê lớn nhất của 2 chị e-t/c yêu thương là vẻ đẹp tâm hồn của Việt và Chiến-đều là những Chiến sĩ gan góc và dũng cảm-đề[r]

Vậy muốn cải tạo xã hội không gì hơn xây dựng cho từng cá nhân một ngay từ trong bào thai mẹ nhờ các dinh dưỡng đúng phép. Cho nên vấn đề thai giáo cũng vô cùng quan trọng. Chín tháng 10 ngày của đứa con các bà mẹ cưu mang là nền tảng của xã hội tốt hay xấu ngày sau

Đề bài: Ngh ị lu ận xã h ội v ềcâu “G ần m ực thìđe n, g ần đè n thì sáng” .Bài làmTrong kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca của cha ông ta; mỗi câu, mỗi lời nói đều đúc rút kinh nghiệmsống quý báu cho thế hệ sau học tập. Câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” có ý nghĩa răndạy r[r]