LÃNH ĐẠO CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ CAN THIỆP MỸ 1945-1954

Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới  Câu 35. Lập bảng so sánh quá trình phát triển của cách mạng Đông Dương từ năm 1945 đến 1991.   Hướng dẫn làm bài.    [r]

Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới  Câu 32. Trình bày quá trình phát triển của cách mạng giải phóng dân tộc ở Lào từ năm 1945 đến năm 1975 . Phân tích điểm giống nhau giữa c&[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Thông gió t nhiênự Thông gió t nhiên d i tác d ng c a nhi t th a ự ướ ụ ủ ệ ừ Khi nhi t đ trong phòng l n h n nhi t đ bên ngoài thì gi a chúng có s chênh l ch ệ ộ ớ ơ ệ ộ ữ ự ệ áp su t và do đó có s trao đ i không khí bên ngoài v i bên trong. ấ ự ổ ớ Các ph n t không khí trong phòng có nhi t đ cao,[r]

Cuộc kháng chiến của ba nước Đông Dương đã giành được những thắng lợi quantrọng. Song lợi dụng tình thế khó khăn của thực dân Pháp, đế quốc Mĩ đã can thiệptrực tiếp vào cuộc chiến tranh Đông Dương. Điều kiện lịch sử đó đã đặt ra yêu cầu bổsung và hoàn chỉnh đường lối cách mạng, đưa cuộc chiến tranh[r]

Trong 3 môn thi đại học, cao đẳng khối C hàng năm, Lịch Sử là môn thi mà số đông thí sinh “ngại” nhất vì khó thuộc, nhanh quên và điểm thi môn này nhiều năm qua thường không cao. Để giúp các em học sinh thi khối C giải đáp nhữ[r]

Nh÷ng thuËn lîi c¬ b¶n cñanưíc ta sau c¸ch m¹ng th¸ngT¸m n¨m 1945?I.TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁMNĂM 19452. Khó khăn:20 VẠN QUÂN TRUNG HOADÂN QUỐC* Giặc ngoại xâm và nội phản:-Vĩ tuyến 16 trở ra Bắc: 20 vạn quân Trung Hoa dân quốccùng bọn tay sai kéo vào đóng ở Hà Nội và hầ[r]

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

Câu 17: Phân tích ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bái học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến thống thực dân Pháp và can thiệp Mỹ (1946 1954)?
Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược và can thiệp Mỹ (19461954) là cuộc chiến tranh cách mạng giải phóng dân tộc. Thắng lợi của cuộc kháng c[r]

Đề tài Rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chương trình chuẩn)
Xác định được tầm quan trọng đặc biệt của giáo dục trong thời kì đổi
mới, văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần t[r]

MỤC LỤC:
PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1945 – 2000
Bài 1. Trật tự thế giới mới sau chiến tranh.
Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991) Liên Bang Nga (1991 – 2000)
Bài 3. Các nước Đông Bắc Á
Bài 4 Các nước Đông Bắc Á và Ấn Độ.
Bài 5: Các nước Châu Phi và khu vực Mỹ La Tinh
Bài 6: Nướ[r]

SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẠC LIÊU ________________ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 Môn: Lịch sử Thời gian : 180 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm)   [r]

Trong quá trình 30 năm phát triển của văn học cách mạng (1945-1975), giai đoạn 1945-1954 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ðây vừa là thời kỳ mở đầu, đắp nền cho văn học mới vừa là bước chuyển tiếp lịch sử ghi nhận nhiều thay đổi triệt để và sâu sắc, từ quan niệm nghệ thuật cho tới thực tế sáng tác.[r]

MỤC LỤC:Nội dung:Trang:DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮTTrang 03PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚIChủ đề 1: Liên Xô và các nước Đông Âu.A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂMTrang 04B. KIẾN THỨC MỞ RỘNG NÂNG CAOTrang 06C. CÂU HỎI LUYỆN TẬPTrang 06Chủ đề 2: Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩ Latinh từ năm[r]

quyền ở Thái Nguyên đã kịp thời triển khai và vận dụng linh hoạt đường lối củaĐảng, không ngừng chăm lo xây dựng phát triển kinh tế, cải thiện từng bước đờisống nhân dân, coi đó là vấn đề cốt lõi trong cuộc xây dựng chế độ mới, là nền tảng,sức mạnh của căn cứ địa - hậu phương để kháng chiến lâu dài.[r]

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔN LỊCH SỬ
Hệ thống kiến thức sử dụng trong chuyên đề :
Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954.
I. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (từ sau ngày 2 – 9 – 1945 đến trước
ngày 19 – 12 – 1946)
II. Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1954)

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đềCó thể khẳng định, rất nhiều tác giả với nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến lịch sử địa phương Nghĩa Lộ cũng như quân dân Nghĩa Lộ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946 – 1954). Trong đó, không ít công trình đa[r]

Ngay khi được tin phát xít Nhật đầu hàng, nhân dân nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy. Ngay khi được tin phát xít Nhật đầu hàng, nhân dân nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy, tiến hành khởi nghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị của phát xít, thành lập chính quyền cách mạng, tiêu biểu là các nước In-đô-[r]

I. 1. Sự thành lập các quốc gia độc lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai a. Quá trình đấu tranh giành độc lập của các nước Đông Nam Á Trước Chiến tranh thế giới hai là thuộc địa của các nước đế quốc (trừ Thái Lan) Trong Chiến tranh thế giới hai, là thuộc địa của Nhật Sau khi Nhật đầu hàng, nhiều[r]

trào và tổ chức trên, do những hạn chế về giai cấp, về đường lối chính trị, hệ thống tổchức thiếu chặt chẽ; chưa tập hợp được rộng rãi lực lượng xã hội cơ bản (công nhânvà nông dân), nên cuối cùng đã không thành công. Sự thất bại của các phòng trào yêunước theo lập trường quốc gia tư sản ở Việt Nam[r]