Trang 9• Phương án 4Hình 1.5: Sơ đồ nối điện nhà máy phương án 4.Nhận xét: Dùng 2 MBA tự ngẫu làm liên lạc giữa các cấp điện áp. Máy biến áp 3 pha 2 cuộn dây nối bộ mới máy phát để cấp điện chophụ tải110 kV. Hai máy phát ghép chung với một máy biến áp.Ưu điểm: Đảm bảo[r]
trực tiếp cũng gây nguy hiểm đến tính mạng của các nhân viên sửa chữa, vậnhành thiết bị.Xuất phát từ yêu cầu trên, để bảo vệ cho các trạm điện phân phối ngoài trờikhông bị sét đánh trực tiếp, cần dùng các cột thu lôi. Cột thu lôi là thiết bị caonhất của trạm, đầu cao nhất là mũi nhọn tạo vùng có điệ[r]
KN CHUNG Để máy biến áp 3 pha có thể làm việc được, các dây cuốn sơ cấp phải nối với nhau theo một quy định nhất định. Ngoài ra ,việc phối hợp kiểu nối dây quấn sơ cấp với kiểu nối dây cuốn thứ cấp cũng hình thành các tổ nối dây quấn khác nhau. Hơ[r]
Mục lụcChương I:Phân tích nguồn và phụ tải.Chương II:Cân bằng công suất trong hệ thống điện.Chương III:Lựa chọn cấp điện áp.Chương IV:Các phương án nối dây của mạng điện và phương án tối ưu.Chương V:Chọn máy biến áp và sơ đồ nối điện chính.Chương VI:Tính toán các chế độ của lưới điện.Chương VII:Tính[r]
CĐKT Lý Tự TrọngĐồ án trang bị điệnLõi thép tĩnh (hình 13 là 2) gồm nhiều lá thép kỹ thuật điện ghép lại có bề dày từnglá thép từ 0,35 ÷ 0,5 mm, tạo thành một khối hình trụ rỗng. Trên lõi thép tĩnh có quấncuộn dòng hoạt cuộn áp. Lõi thép động (hình 13 là 4) là một miếng thép mỏng liên kếtvới cánh ta[r]
điện hay dùng bọc dây nữa là men cách điện (emây). Song người ta cũng chỉdùng đến cách điện cấp B mà ít khi dùng dây cách điện cao hơn nữa. Vì một lýdo nữa là nhiệt độ cho phép càng cao thì mật độ dòng điện chọn càng lớn thìtổn hao ngắn mạch tăng lên làm cho hiệu suất của máy giảm xuốn[r]
Đồ án môn học lưới điệnGVHD: PGS. TS Phạm Văn HòaPhương án 3 :Phương án 4 :SV: Phạm Văn ĐiệpLớp Đ2H2 11Đồ án môn học lưới điệnGVHD: PGS. TS Phạm Văn HòaPhương án 5 :Phân tích và giữ lại một số phương án để tính tiếp.Ta có :+ Sơ đồ hình tia có ưu điểm là đơn giản về sơ đồ nối [r]
Bài 3. Một bóng đèn có điện trở R1 = 600Ω được mắc song song với bóng đèn thứ hai có điện trở R1 = 900Ω vào hiệu điện thế UMN = 220V như sơ đồ hình 11.2. Dây Bài 3. Một bóng đèn có điện trở R1 = 600Ω được mắc song song với bóng đèn thứ hai có điện trở R1 = 900Ω vào hiệu điện thế UMN = 220V như sơ[r]
- Cực phát E bao giờ cũng nối phía cực dơng nguồn qua điện trở tải, điốt hoặc trực tiếp.- Cực B có thể nối với nguồn về phía cực dơng hoặc cực âm qua điện trở hạn chếhoặc trực tiếp.1.2. cắt nối dòng điện bằng TranzistorMạch đóng cắt dòng điện bằng Tranzistor nhanh hơn rất nhiều[r]
D8-H3Đồ án lưới điệnGVHD : ThS Nguyễn Đức Thuận+ Qdt=0: Công suất phản kháng dự trữTa có:=×tag(tag=0.62)= 192.15×0.62 =119.133 (MW)-So Sánh:Ta thấy> → Công suất phản kháng không bù.Chương 2: Dự Kiến Phương Án Nối Dây*Các chỉ tiêu kinh tế và kỹ thuật của mạng điện phụ thuộc rất n[r]
Phần báo cáo:Chương 1: Cơ sở lý thuyết1.1Mục đích1.2Phương pháp đo (Tùy theo đề tài là đo đại lượng gì ?)1.3Tìm hiểu về đối tượng điều khiển.1.4Tìm hiểu về bộ điều khiển (Loại PLC, VĐK… mà mình lựa chọn)1.5Tìm hiểu về HMI (WinCC, OPC, Visual Basic, C++…)Chương 2: Thiết kế thệ thống2.1 Lựa chọn thiết[r]
a) Dụng cụ :b) Vật liệu và thiết bị :Bước 1Bước 2Bước 3Bước 4II/ Nội dung và trình tự thực hành1) Tìm hiểu chức năng của bảng điện :a. Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện2) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điênb. Xác định vị trí để bảng điện và bóng đèna. Tìm hiểu sơ đồ nguyên líb. V[r]
Nhiệm Vụ Thiết kế1.Xác định phụ tải tính toán nhàn máy2.xác định sơ đồ nối dây của mạng điện.3.Lựa chọn thiết bị điện: Máy biến áp,tiết diện dây dẫn,thiết bị phân phối, thiết bị bảo vệ, đo lường vv…( sử dụng phần mềm).4.Xác định tham số chế độ mạng điện: ∆U, ∆P, ∆A, U2¬¬ –Sử dụng phần mềm chuyên dụ[r]
V. SƠ ĐỒ KẾT CẤU ĐỘNG HỌCV.1. Định nghĩa:Sơ đồ kết cấu động học là một loại sơ đồ quy ước, biểuthò những mối quan hệ về các chuyển động tạo hình vàcác ký hiệu cơ cấu ngun lý máy, vẽ nối tiếp hình thành sơ đồ,về đường truyền động của máy. Được gọi là sơ đồ[r]
C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng một dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đèn nóng lên tới nhiệt độ cao, còn dây nối với bóng đèn hầu như không nóng lên? Trả lời: Dòng điện chạy qua[r]
Đề cương thiết kế cầu thép. Bao gồm lịch sử hình thành và phát triển, phân tích kết cấu, ưu nhược điểm, tính toán thiết kế kiểm toán cầu thép đầy đủ nhất.Mọi tính toán trên cơ sở 22TCN27205.CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CẦU THÉP10§1.1. KHÁI NIỆM VỀ KẾT CẤU NHỊP CẦU THÉP101.1.1. KHÁI NIỆM VỀ CẦU TH[r]
kết cấu cầu vòm dây : lịch sử phát triển của cầu vòm dây , cấu tạo chung của cầu vòm dây , những công nghệ trên thế giới về thi công và kết cấu cầu vòm dây . Hiện nay thì cầu vòm dây vẫn là 1 kết cấu khá mới ở Việt Nam
bài giảng kết cấu nhà bê tông cốt thép chọn lọc. Nguyên lý cấu tạo và thiết kế.ví dụ tính toán chọn lọc. MỤC LỤC MỤC LỤC ..........................................................................................................................................1 CHƯƠNG I: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ KẾT CẤU BÊ[r]
Mục lục:Chương 1: Giới thiệu về PLC S7 1200 của Siemens1.1Thông số kỹ thuật của PLC S7 1200( so sánh với PLC S7 200)1.2Cấu trúc phần cứng và sơ đồ chân của S7 12001.3Phân vùng bộ nhớ1.4Ghép nối ngoại vi1.5Phần mềm Tia PortalChương 2: Thiết kế hệ thống điều khiển nhiệt độ sử dụng S7 12002.1Phân tích[r]
BAN TEN LA GII. Mục tiêuXây dựng và ghép nối sơ đồ mạch.Khảo sát các đặc tính cơRèn khả năng làm việc độc lập và theo nhóm.II. Các thiết bị phục vụ bài thí nghiệmTTMã hiệuMô tả1SO36361AKhối điều khiển 2SO36361FBộ VAN3SO36362VKhuếch đại cách ly4SE26723WĐộng cơ KDB 3 pha Rotor dây quấn5SE[r]