rồiNếu em là Trờng?+ N5,6 : Đang cùng chị ngồi học bài, em lỡ tay làm mực bắn vào vở của chị.Nếu là em , em sẽ làmgì?- Giáo viên kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khenHoạt động 2: Thảo luận:- Học sinh thảo luận xem các bạn có lỗi không.Xử lí các tình huống ở bà[r]
-Bước đầu biết cách thực hiện cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bò-ngăm đích-némbóng.-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùngbàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất.II. Đòa điểm, phương tiện:- Địa điểm; Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập- Phương t[r]
Tieát 19 Ngaøy 31 2010 NÖÔÙC TA CUOÁI THÔØI TRAÀN I MUÏC TIEÂU: Naém được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đọa; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. +Nông[r]
Hoïc kyø II Ngày 0401 2012 Tiết 19 : THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG I MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết : Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành phố Hải Phòng : +Vị trí ven biển ,bên bờ sông Cấm[r]
Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, 154. Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số học sinh lớp 6C. Bài giải: Vì khi học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều đủ hàng có nghĩa là số học sinh[r]
Nguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 3 -Khóa học LTĐH KIT-3: Môn Hóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn)NhômNHÔM(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠNCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng “Nhôm” thuộc Khóa học LTĐH K[r]
BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4 BAI LUYEN SO 2 IOE LỚP 4
Đồ Án Môn Học Kết Cấu Bê Tông Cốt ThépĐồ Án Môn HọcKẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉPGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:SINH VIÊN:LỚP:1Đồ Án Môn Học Kết Cấu Bê Tông Cốt ThépĐỒ ÁN KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉPĐỀ BÀI:Thiết kế một dầm cho cầu đường ôtô nhịp giản đơn, bằng BTCT, thi côngbằng phương pháp đúc riêng từng dầm tại[r]
Câu 19. Mạch dao động LC ℓí tưởng, điện tích giữa hai bản tụ dao động với tần số f. Năngℓượng điện trường và Năng ℓượng từ trường trong mạch biến thiên tuần hoàn với tần số:A. Giống nhau và bằng f/2C. Giống nhau và bằng 2fB. Giống nhau và bằng fD. Khác nhauCâu 20. Điều kiện để hai sóng[r]
C. Chu kỳ bán rã ở các chất khác nhau thì khác nhauD. Chu kỳ bán rã độc ℓập với điều kiện ngoại cảnhCâu 14. Trong các tia phóng xạ sau: Tia nào có khối ℓượng hạt ℓà ℓớn nhất?A. Tia αB. Tia βC. Tia β+D. Tia gamaCâu 15. Tia nào sau đây không phải ℓà sóng điện từ?A. Tia gamaB. Tia XC. Tia đỏD. Tia αCâu[r]
quả trứng.Tính 9 + 68 - 23 =Câu 8:Tính: 80cm + 57dm + 90cm=dmCâu 9:Có bao nhiêu số có 2 chữ số nhỏ hơn 75?Trả lời: CóCâu 10:sốSố lớn nhất có 2 chữ số mà tổng 2 chữ số của số đó bằng 13 làBài thi số 2Câu 1:Tính: 9 + 28 =Câu 2:Cho 90cm = ... dm. Số thích hợp điền vào[r]
Thuy ết trình mô hình xo ắn ốcCông ngh ệ ph ần m ềm (KTMT)SINH VIÊN TH ỰC HI ỆN:LÊ ĐĂNG H ƯỜNG12DT4NGUY ỄN TR ỌNG HUY12DT4Giới thiệuMô hình xoắn ốcHiện nay có rất nhiều mô hình phát triển phần mềm, và thường đc phân làm 2 loại: mô hình tuyến và mô hình lặp.Mô hình tuyến tính: các bướ[r]
BÀI DẠY TỐTGIÁO GIÊN DẠY LỚP 4AGIÁO VIÊN : ĐỖ THỊ OANHBÀI DẠY THỬ NGHIỆMGIÁO VIÊN DẠY LỚP 4AĐỖ THỊ OANHTrân trọng cảm ơn các thầy côđã cùng tôi trải nghiệm bàigiáo án nàyGIÁO ÁN LỚP 4MÔN : KỂ CHUYỆNBÀI: KHÁT VỌNG SỐNGGiôn bị bỏ rơi giua luc bị thươngSuốt một tuần a[r]
Bài 4. Vỏ electron của một nguyên tử có 20 electron. Hỏi: Bài 4. Vỏ electron của một nguyên tử có 20 electron. Hỏi: a) Nguyên tử đó có bao nhiêu lớp electron ? b) Lớp ngoài cùng có bao nhiêu electron ? c) Đó là nguyên tố kim loại hay phi kim ? LỜI GIẢI Nguyên tư có 20 electron nghĩà là có 20 prot[r]
4. What time do ……… go to school every day? – I go to school at 6.30.A. HeB. sheC. youD. they5. I …….. breakfast at 6.15 every morning.A. doB. learnC. goD. haveC. opensD. goes6. She ……… TV in the evening.A. watchesB. reads7. What is his job? – He is ……… factory worker.A. His
có 2016 khoảng trống giữa 2017 cuốn sách trên. Đặt 99 cây bút vào 99 trong 2016 khoảng trốngtrên, mỗi khoảng trống một cây búy. Khi đó mỗi cách đặt như vậy là một cách phân chia cáccuốn sách trên cho 100 cửa hàng sao cho mỗi cửa hàng được ít nhất một cuốn.99Vậy số cách phân phối là C 2016cách.Bài 9.[r]
TỔNG HỢP CÂU HỎI VỀ NỘI DUNGU NGUYÊN BÀO NUÔII. Câu hỏi mức độ nhớ lại1.Hướng điều trị cho ung thư tế bào nuôi là:A. @Hóa trịB. Phẫu thuậtC. Xạ trịD. Nội tiết2.Điều nào sau đây không đúng khi nói về ung thư nguyên bào nuôi:A. Gây tử vong cao vì di căn đến phổi, gan,nãoB. @Là một bệnh có thể g[r]
nghiên c ứ u tiếp theo.4Chương 2: Cơ sở lý luậ n2.1 Khái niệm môi giới và dịch vụ môi giới bất động sảnMôi gi ới đ ược hiể u l à l àm tr ung gi an đ ể c ho hai bê n tiế p xúc ,gi ao t hiệ p vớ i nhau. Xé t về bản c hất t hì môi gi ới t hư ơ ng m ại l à mộtloại hì nh dịc h vụ t hư ơ ng[r]